高中作文带法语家1000字。

随着依法治国进程的不断推进和市场经济的不断发展,人民的利益格局和利益关系发生了根本性的变化,法律成为调整人民利益关系的重要手段。但是,由于农村地域广、居住分散、农民文化素质低、接受能力差,农村普法工作相对落后,广大农民法律意识和法制观念相对薄弱。他们不懂得在事情发生时寻求法律解决,依靠宗族势力进行理性与非理性的较量,导致各种矛盾纠纷层出不穷,严重影响社会稳定。因此,如何有效深化农村普法工作,增强广大农民的法律意识,提高广大农民依法办事的能力,减少各类矛盾纠纷,促进社会稳定稳定,成为我县各级党委积极研究和探索的新课题。2001,大田一中在假期率先开展了学生“把法律带回家”活动,取得了良好的效果。近两年来,在县委、县* * *的重视和支持下,县综治、教育、司法行政联合推广大田一中的经验,在全县广泛开展假期学生“把法律带回家”的实践活动。向家庭区普及法律知识取得了显著成效,开辟了农村普法的新途径,有效促进了广大农民知法、守法、用法,有效维护了农村社会的稳定。一、主要做法:(1)明确主题,制定方案。学生“把法律带回家”是一次大规模的普法实践活动,涉及社会的方方面面。必须精心组织,精心部署,分工协作,才能达到预期目标。为此,近两年来,县里每年都要召开几次会议,认真研究活动,周密安排部署,采取“以点带面,从小到大”的方式,将活动从一所学校铺开到了全县所有中学。今年4月初,针对开展这项活动过程中存在的一些问题,县综治委、司法局、教育局牵头召开了全县学生普法实践活动研讨会。参加人员主要是该县政教处的校长、处长,以及县委宣传部、团委、文明办等单位。会上,各方广泛交流了去年把法律带回家的学生普法实践情况。专门讨论了《关于进一步深化学生普法实践活动的实施方案》。通过集中讨论、修改、补充和完善,增强了实施方案的可操作性和针对性。在此基础上,各校分别制定了符合各校实际的实施方案,为依法开展学生普法活动奠定了坚实基础。(2)收集资料,努力寻找“规律”。要让学生把“法”带回家,就要有“法”,这是整个活动的前提。为此,该县采取两条腿走路的方式,一方面积极动员各学校和学生寻找自己的“规律”。比如大田一中,根据学校的实际情况和学生的特点,收集了有关禁毒、环保、打击六合彩等方面的法律法规信息,编写了宣传资料,特别是在全县打击六合彩会议当天,通过高效运作完成了会议资料的收集和编写。另一方面,组织专门力量深入基层,了解各类公民的法制普及情况,收集整理相关资料,编写并向学校发放《学生把法律带回家法制宣传手册》,使学生把法律带回家活动更加明显和实用。(三)组织培训提高素质各校都举办了多次学生干部培训(轮训)讲座,主要针对学生会干部、班长、团支部书记、宣传委员、普法宣传组负责人。学习的主要内容有中央“两办”、“关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见”、“中央“四五”规划”、“我省《社会治安综合治理纲要(试行)》、《省教育厅关于加强中学生社会实践活动管理的意见》、 使广大学生干部清楚地认识到中学生参加社会实践活动和回家实施“四五”普法工作的重要意义。 为了使学生能够更好地完成这项工作,全县各中学还利用校园电视网,在周末和晚上组织了多次培训活动,邀请综治委、司法局、公安局、劳动局、公安消防支队、县妇联等相关部门的专业人员,到各学校以专题讲座的形式帮助学生学习法律,为学生讲解法律条文,剖析典型案例,提高自身法律素质。(四)誓师动员,明确目的为了使齐新同学齐心协力,把“把法律带回家”活动做好,学校以班级为单位组织了班会,就开展“把法律带回家”活动的方式和步骤进行了专题讨论,使同学们对“把法律带回家”有了明确的概念和目标。同时,各校还召开了学生“把法律带回家”活动的誓师大会,再次明确了“把法律带回家”的目的和意义,以激发学生的热情,增强学生对这项活动的信心。(5)分组编队,确保“把法律带回家”活动扎实有序开展,取得良好效果。每个学校把学生分成几个活动小组,每个小组由5-7个学生组成,并写上家庭住址。从他们中民主推荐一名责任心强、组织能力强的同学担任组长和一名副组长,并根据他们的文笔、口才、书法、艺术,把每个小组打造成一个人尽其才、互相配合的团队。同时,他们会把四五个小组组织成一个团队,这样任何一个小组遇到困难,都可以互相帮助,必要时以团队的形式开展活动。(六)讲究方法,开展宣传。在普法宣传活动中,各宣传组一般采取先调查、摸清情况的方法,摸清宣传对象,以掌握具体的民情、社情,再根据不同情况精心设计各种宣传主题和形式。主要方法有:1,上门宣传,以小组为单位深入农村、厂矿、社区,进家庭答疑。回来后可以逐一查询法律信息或向当地干部、政法干警、有法律知识的专家咨询,再回到群众中来回答。2、广播、墙报宣传,结合案例在村广播、宣传栏讲解案例法,宣传法律知识。3、专题汇报,在人员密集、容易集中的地方,通过专题汇报会的形式,向群众进行法制汇报,专题汇报后以公开问答的形式回答群众提出的问题。4.发放信息,在车站和人员集中的闹市区设立宣传站,向行人或乘客发放印有法律问答和基本法律知识的宣传单。5、游园宣传,利用春节的喜庆气氛,开展春节游园法律知识问答、答题等活动。(七)认真总结,注重效果。新学期开始,每个学生都要带着学校布置的“把法律带回家”的作业到学校报到:每个小组带回一份由家庭所在单位或有关部门签署的学生“把法律带回家”法律实践评议表,每个学生提交一份参加“把法律带回家”法律实践的总结、报告、感想或征文稿。班级总结交流后,每个班级将评选出一个先进集体和三篇优秀文章参加学校评选,再由学校按照初中两篇、高中每百人一篇的比例向县里推荐参加“与法国同行”征文比赛。各校及时召开了“把法律带回家”实践成果的全校报告会,对活动中涌现出的先进典型进行了表彰。与此同时,各校还出版了各类墙报和宣传栏,展示学生在“把法律带回家”实践中取得的丰硕成果。县有关部门还及时对学生“把法律带回家”进行了总结表彰,进一步巩固和提高了学生“把法律带回家”普法实践活动的效果。二、活动效果(1)促进了普法工作,促进了社会稳定。这个县的学生普法活动,被很多干部称为“大田县有史以来最大的一次普法活动”。放假期间,无论是乡村、厂矿还是城市社区,到处都有中学生宣传法律,全县各单位的宣传栏、黑板报栏几乎都留下了学生宣传法律知识的字迹。同时,因为学生要宣传法律,必须先学法律;要求别人守法,我们就应该带头守法,所以这次活动也在一定程度上促使学生提高了法律素质。正如一位村干部所说:“往年学生放假没事干,赌博喝酒打架的事时有发生。现在中学生开了个好头,学生们忙着挨家挨户走街串巷宣传,假期的烦恼就少了很多。“它极大地促进了法律的普及,稳定了社会秩序。拓宽教育渠道,建设“* * *教育”项目“把法律带回家”。普法实践引导了很多学生向家长、当地政法干警、专家甚至广大市民咨询普法,无形中动员了社会各界关注青少年健康成长,使教育进一步成为全社会的“* * *教育”工程。学生们的普法宣传也给社会各界、相关部门和家长带来了思考和启示。大田一中高三学生的一位家长说:“这个活动内容很好,我们全家都成了孩子的第一批观众,也深受教育。从这件事上,我们第一次感觉到我们的孩子长大了,有了社会责任感。我们应该更关心我们的孩子。”(3)化解矛盾纠纷促进了农村发展。学生们在社会实践中发现了当前社会发展“一手硬一手软”的弊端,更加明确了青少年肩负的使命。团队到温江乡宣传劳动法后,原本拿不到工资的农民工在学生的引导下,以法律为武器,向老板讨回工资。去汉口村宣传婚姻法后,一位屡遭“家暴”侵害的农妇勇敢地提出离婚。暴戾的丈夫听了婚姻法的宣传后,还当着乡干部的面忏悔,说要忏悔,求妻子原谅...许多学生在报告中写道:当我们用有限的法律知识为群众带来“实惠”,讨回“公道”,深受村民赞赏时,我更加明确了“治穷”就是“治愚”的道理,要想“致富”就要“知法”,我改变了“闭起耳朵,关起门来读圣贤书”的做法, 确立了“人民让我学知识,我为人民学知识”的志向,学会了如何创造人生的价值,如何做一个高尚的人。 一位中学生在思想中写道:为了印发材料,我们几乎花光了自己那点压岁钱,却给群众带来了“法律”的阳光,借助法律化解了一次又一次矛盾纠纷。看到他们脸上的笑容,听到他们赞许的话语,我们觉得自己很有价值。(4)提高学生素质,培养新型人才下乡宣传培训学生,培养他们的创新能力,充分展示他们的聪明才智和特长,增强他们在生活中的自立能力和生活自理能力。无人监管的工作环境,严格的工作纪律,让学生懂得自律和自尊。从各方反馈来看,三次下乡前后两个月,数万学生没有违反工作纪律,学校也没有听到不良反应。普法宣传活动使学生认识到,要做新世纪的高素质人才,不仅要有文化知识,还要有法律知识,同时要会写、会说、会画。在活动中,许多学生学会了如何社交、调查、采访、拍照、在黑板上编辑报纸、录制广播节目、宣传演讲以及用电脑编写图文并茂的宣传材料。当他们的宣传工作受到群众欢迎时,许多学生真诚地说:我们不仅要热情洋溢、饱读诗书,还要有一张“铁嘴”和一手好字,还要掌握现代信息技术,这样我们将来才能在社会上立足...学生返校后,校园电视台的“本周谈”“道德建设”等新栏目就是学生综合素质尤其是法律意识增强的最好写照。起初,一些部门的领导干部对学生把法律带回家不置可否。当他们看到学生社会实践成果的报告时,感慨地说:“我们本来以为学生只是走个过场,应付了事,没想到他们热情这么高,工作这么认真,成绩这么好,大大出乎我们的意料……”家长们也激动地说:“感谢学校组织这样的活动,让我们重新开始。社会各界更是赞不绝口:中学生“把法律带回家”,一个学生带动一个家庭,一个小组带动一个区,普及了法律知识,稳定了社会秩序,受到了群众的好评,真正做到了“普法满意,宣传到家”。"

高中作文青春1000字青春是无色的,它是透明的画纸。等你画画写字上色。只有走过花季,付出汗水,奉献自己最真诚的才华,青春才会呈现出亮丽的色彩。

十七八岁的青春,是花季最灿烂的阳光,是雨后的彩虹,异常美丽,更加精彩。即使最后的结局是渐行渐远或者逐渐消失,它也会一直留在人们的心里。也许,你走的每一步,说的每一句话,做的每一件事,都会被时间的尘埃掩盖,但青春的光辉依然照耀着每一个人。

我们因为年轻而激进。我们放开我们的大胆和谨慎,做我们想做的任何事情。在学习中,我们互相追逐,互相斗争。遇到不懂的事情,不耻下问,敢于和学习成为朋友,和知识齐头并进。在青春的道路上,我们因此而精彩。我们握着青春的激进光辉,为未来打下基础。

因为年轻,我们自信在困难面前我们从不低头,而是一直高昂着头。我们与困难携手,与嘲笑作斗争。以青春的自信在舞台上大放异彩。我们用观众辛勤的汗水换来舞台上短暂的展示,华丽的舞蹈展现了我们不羁的自信。让我们拿着青春和自信的光芒,把这种自信变成我们的习惯,永远保持下去,让以后的生活也是这样的自给自足。

我们因为年轻而美丽。青春的容颜是最美的,是发自内心的美,是不会被挫折打败的美,是会脱离稚气变得成熟的美,是充满活力的美,是恬静纯净的美。即使这份青春的美好最终会像花朵一样凋谢,它也绝不会带着遗憾凋谢,它会在我们的生命中定格下最美的风景。让我们守住青春的美丽色彩,永远保持这份美丽,让我们未来的生活因青春的美丽而精彩。

因为青春,所以激进,因为激进,所以自信,因为自信,所以美好,因为这青春的美好,让我们呈现出最真诚最美好的色彩,所以生命因青春而精彩。

在把法国带回家选举的作文上,是一种风格,一种大家都向往的风格,可以让人不表现出对你的厌恶,但似乎很难做到。虽然* * *多次呼吁,但都是徒劳,很多不文明的行为还是接二连三的出现在我们身边:

一辆普通的公交车上,一个女人,抱着一个看起来不到一岁的婴儿上了车。他们在公共汽车上左右拥挤,婴儿在哭。这个女人无助地看着坐在座位上的人。一个年轻人迅速向窗外望去。两个年轻人继续谈论他们的话;一个男人漫不经心的玩着手机。女子看到这种情况,知道人家是故意躲着她,只好安慰宝宝,继续左右摇摆。

公园里,一对父子在闲逛。父亲不小心吐了,清洁工过来叫他不要随地吐痰。他左耳进右耳出,但一句话也没听进去。他和他的儿子匆匆离开了公园。虽然他们走了,但那淡淡的痰还留在一片叶子上。

不要以为扔张纸吐口水就无所谓了。你扔了吐了,没人会对你怎么样。如果你持这种态度,你就大错特错了。这是不文明的行为,会让人恶心。

一个不知名的小男孩,在街上,一丝不苟,默默无闻的捡垃圾。这里干干净净,他又赶去了另一份“工作”,得到了一位老人的称赞。

带傅回家写一篇1000字的作文,一个并不陌生的词;一句充满爱的话;一个充满温暖和谐的词。回家,一个小学时没给我带来多大情绪波动的词,此刻有了它真正的魅力。

古人常说“家是人每时每刻最思念的地方”。还不错。在我第一次离开家的时候,我感受到了家对我无处不在的吸引力。我想回家,这是我第一次离家时想得最多的一句话。第一次离开家去学习,我感到很不舒服,因为学校里的一切都很陌生。没有亲情和温暖,也没有妈妈的爱。今天,我终于可以回家了。我的心情真的很符合歌词“喝汽水就有喝醉的心情。”“我要回家,谁也阻挡不了,就像流星雨会砸向大地一样,谁也阻挡不了。我很兴奋,所以我兴奋地迎接了最后一天。

我很高兴,迈着轻盈的步子走进了教室。上午的时间过得很快,又到了下午。

第一节课是生物。老师给我们讲了细胞的基本概念,我们都聚精会神地听。这堂课就这样愉快而兴奋地过去了。是啊!只剩最后一节课了,终于要走出学校和家了!我现在的心情就像一只砰砰作响的鹿。真希望这门课快点过去。我在心里默默祈祷。与人们的愿望相反,我不能专心听老师讲课,因为我在家。我很沮丧,不得不努力认真听。我很幸运,因为我听的是后半段,不像有些同学急着回家,焦急地等着上一节课。对他们来说,一定是度日如年,因为上半年我也有了深刻的体会。最后,在很多人的欢呼中,钟声终于敲响了。正如老师一声令下,“这个班学生都很认真,你可以走了。”我们都像老虎和豹子一样冲了出去。到目前为止,新荣老师那场戏用的词是“乱舞”。我兴奋地冲出校门,上了公交车。我很开心。从小到大从来没有这么兴奋过,除了有一次买了一个很贵的换心金刚。我上了车,靠在杆子上,一直想着回家见见亲戚。那么应该是什么呢?奶奶会想我吗?他们会给我做一顿大餐吗?一直在想,也在猜,不知道在想什么,但都想写散文,是“形散而神不散”,都是围绕回家这个主题。

当公共汽车到站时,我非常兴奋,我冲了出去,一路跑到了家。我拿出钥匙,进进出出这个洞。我的手和心因喜悦而颤抖。“碰,”门被打开了。“吴瑞,你回来了吗?”随着声音,奶奶矮小的身躯和他的白发带着幸福的面容走了出来。看着奶奶,我的眼睛变红了。“奶奶,”我走上前去拥抱她。“这么大的孩子了还哭,真丢人。”“奶奶,我没哭。”我抹了一把眼泪,看着奶奶。我们都笑了。今晚我吃了一顿温暖的晚餐...

回家是我至今最喜欢的词!因为它给了我无尽的温暖和爱...

高一作文1000字致敬母亲。时光飞逝如水,不知过了多少个轮回。凋零的花一簇簇,残月一轮轮,松柏依旧照在山头。

又一个毕业生。

我们都吸取了您的雨露,享受了您给我们的阳光,在电闪雷鸣中接受了挑战。默默回首,你的音容笑貌依旧清晰。我一个无名小卒,在您的将军手下得到了有意义的鼓励和教导,受益匪浅,真的是一种荣誉。

我特别记得有一年开学的时候,我很紧张最后一本书的期末成绩,很怕考不上高三。我越想越不安,越想越糊涂,于是变得异常紧张。不知道为什么,我把内心的焦虑告诉了你,哭了很多。你不停的安慰鼓励我,你温柔舒适的笑容让我渐渐放下,下定决心努力。我现在还能感受到你当时的笑容带给我的安慰和* * *感,也很惊讶你的笑容能这么快消除我的焦虑和迷茫,并转化为力量给我无限的力量。谢谢你,我亲爱的老师,你的力量很大!

老师,你的心里开满了力量之花,也是心结。

陈次煌故居高一作文之旅1000字送给你,请参考:

4月10,跟随牛金斋采风旅行团的团队来到澄海区陈次煌故居。

在大门口,一个雕塑上有许多国家的国旗,包括美国、马来西亚、澳大利亚和其他国家的国旗。导游大叔说,这些国旗代表着陈次煌先生的后代在哪个国家。这真是一个繁荣的家庭。

一进大门,是一个广场,周围是一排排潮汕老房子。墙上的许多砖块已经褪色。导游大叔说陈次煌故居有一百年历史了。我们正在参观的是储藏最完整的一个。环顾四周,这真是一个宏伟的收藏。

进了许留下的活动房,两边是一条花巷。大门顶上有一种独特的味道。包含潮汕民居风格和东南亚建筑风格。比如墙上的瓷砖、地砖,颜色很多,风格和图案也不一样。看啊!这门上有类似花瓶的图案,四周缠绕着泥塑,窗户旁边贴着中间带点黄色的绿色马赛克;再看这扇门,上面刻着两只山羊。也许这是对好运的祝福吧!在这两只山羊下面,有一些精美的雕刻。从川野厅往上看,就像一座立交桥,有两根栏杆,上面覆盖着灰色的小柱子。

我们上了二楼,我用手摸了摸那些小柱子。它们原本是用泥土做成的,但一开始我以为是灰色的雕塑。再往前走,你会发现立交桥的走廊。这条走廊很窄,我们上去得一个一个慢慢走。它每隔几米就有一个洞,可以从上往下看。屋顶边缘贴着不同图案的玻璃砖。真的感觉这个老故居质量不错,一百年后还是那么坚固。

同学们,听了我的介绍,你们对陈次煌故居有更深一层的了解了吗?

情感需要表达1000字。放学后,学生们蜂拥而出,我却无精打采地收拾书包。回家的路上,耳边回响着老师的话:“让我们怀着感恩的心大声对父母说‘我爱你’,要知道,爱是需要表达的。”回到家,我一放下书包就想:“毕竟我是一个不善于表达感情的人。说起来好像很难。我不明白老师为什么要求,但我不说也做不到。哎,我该怎么办?”我咕哝了一会儿,决定说。

吃完饭,我拖着仿佛有千斤重的脚,慢慢走向父亲的房间。这时,父亲正忙着在台灯下写着什么。他的眉毛一会儿紧一会儿松,嘴里还在喃喃自语。他似乎没有注意到我进来。我看到父亲在努力工作,不忍心打扰他,就靠在门上。这个时候,父亲可能累了,全身舒展开来。他伸了个懒腰。在灯光的照射下,我发现父亲老了很多。看着爸爸,我的眼眶湿润了。我转身离开,但就在这时,父亲突然发现了我。他叫道:“彬彬,有什么事吗?”他站起来,边说边向我走来。

“哦,没什么。”我急忙说,“我只是...想和你说句话。”

“你有什么话就说吧!”爸爸焦急地问。

高一作文题目:《往事》1000单词在学校,除了学习还是学习。很多同学对此感到厌烦、无趣、苦涩。但是,在这苦涩的学习生涯中,依然有一片光明的天空等着你。

进入高中已经半年多了,大概还没有从美好的初中生活中改变吧!所以,我会偶尔回想起初中时的往事。初一初二,同学们也会在繁忙的学习中抽出时间放松自己。在枯燥的学校学习中,也有欢笑,也能找到一片属于自己的小天空。看几十本小说都不为过。然而,黑色七月的到来,打乱了这一生所有的平静与美好。他让我们感到紧张、恐惧,甚至更加痛苦。

在那个紧张痛苦的日子里,同学们失去了自己的天空,小说被扔到了一边,整天一副苦瓜脸。即使下课了,教室里也很安静,偶尔会听到一个声音:“哎,这道题怎么做啊”:“把你的试卷借我。”我只看到紧锁的眉头和苦苦思索的面孔。我只好在心里不停念叨:“题,题快出来;时间,时间很快会回来的。”唉!这样的学生真的很难。时间怎么可能倒流?然而,有些学生是对的。虽然时间不能逆转,但可以赢回来。

教室后面的钟已经开始倒计时了。虽然已是深夜,但灯光下的教室里却有数不清的身影,他们在不断学习,试图攻克难题。这一刻,我才真正明白,时间就像金钱。不如说时间就是生命。

黑色七月慢慢过去了。虽然时间消磨了学生们的精神,但每个人都通过了七月的考验。拿到录取通知书的那天,我又看到了同学们脸上灿烂的笑容。笑容比以往更加成熟,那么轻松,自然,甜美,带着自信和憧憬。大部分同学都取得了丰硕的成果,有机会继续深造。虽然有少数未能如愿品尝,但他们都努力过,坚持过,从未放弃过,所以他们同样幸福。

往事如烟,黑色七月带给同学们的伤痛渐渐被遗忘。高中生活虽然丰富多彩,但怎么能和初中抢时间,拼命挣扎,苦中作乐的日子相比呢!而我们的一些同学却有了新的看法:七月不再黑,他带给他们的是充满挑战的生活,留给他们更多美好的回忆。这时我发现,忙碌的学习才是我们真正充实的生活。七月永远是人生的转折点。人生有几个这样的七月?千万不要轻易放弃他!为了实现我们的目标,只有生活在这样的时代,我们才是最棒的。

黑色的七月已经随风而去,等待我们的是一个新的七月,一个更具挑战性的七月。我们期待着这样的七月。

给理想一点空间。从1000个单词中想出一个单词,留空。

无论是宋代的马夏半边,还是明清的板桥朱耷。画梅子,几个凳子;画竹,何必作一片;画一只鸟,一曲知春。剩下的留白一点也没有浪费,反而孕育出惊艳却又极其舒展的美——给自己的心留点空间,让自己的心多溅点墨。

给自己留点呼吸的空间。

狂欢似乎是一群人的孤独,世界的喧嚣,人事的迷茫,在内心无处安放的时候,就会像暴饮暴食,疯狂购物一样,用奢侈品牌填满自己的内心。孤独来袭时我们学会填补,孤独上门时我们学会守望。然而,我们的心因为太多的浮华而喘不过气来——掏空我们的心,不过是点点鼠标的事。清空你的追逐,你的盲从,你的浮华,重新站在原野上,迎着自由的风,深深地,深深地吸一口气。

留点空间,让自己拥抱栖居的诗意。

其实可怕的不是你还不起房贷,住不起蜗居,可怕的是你住不起蜗居。关上门,关窗户,不信任,不满意,不开心的坏情绪充斥着你的房间,曾经纯洁真诚的付不起房租离开了家。事实上,你的心本可以像瓦尔登湖一样清澈。其实你的心可以像桃花源一样芬芳。生活中有什么好抱怨的?不要让你的成绩、职业和地位妨碍你。留点空间,赶走坏心情,赶走一股清爽的风,把清晨的曙光带进来。你的思想温暖而干净。

给自己留一点空间,让自己开悟,禅悟。

留一点空间,像一个不饱和与饱和之间的适当临界点,太少不能工作,太多承受不了压力;留一点空间,进退之间像清醒的站立。狂奔让你喘不过气,倒退让你太空虚。要扫荡灵魂的世界,苏轼活得洒脱自在,雨露足来。他唱着走着,给灵魂一个散步的机会。人生不可能完美,不妨留点空间,留个可以想象的禅意。

请小心墨水。当你想到画满景点,印满邮票的时候,别忘了留白是最美的。