合肥市寿春中学的学校文化

这里是海洋世界。如果我们一点一点地从中学习，我们将成为未来。这里是一个多彩的世界。如果我们收获了一种颜色，我们将在未来洒下美丽的彩虹。我们品尝苦难，因为生活需要苦难；我们需要磨练，因为成功是由荆棘孕育的。烧药膏，是破茧而出的毅力；脚踏实地，那是面对现实的智慧；坚持不懈是一生的誓言。在这里，勤奋的汗水说，参天大树是从今天的青春浇灌而来的；这里的凌云壮志说的是，翱翔的雄鹰从哺育它的土地开始展翅；在这里，前进的步伐说万里的征程从第一步开始。在寿春的家园，我们时刻准备着成功的人生！诚实、文明、正直和高尚

诚实:真诚、真挚、真实；信徒是诚实的，不会欺骗。诚实，正直，值得信赖。真诚、真实是最真实、最纯粹的可爱；老实，而不是欺软怕硬，才是安身立命之本。

文明:学会礼貌站立。文明是人类发展的美好追求，是历史沉淀的智慧表达，是道德修养的自然形成，是你我的外在气质。文明可以让社会繁荣，灵魂温暖。

正直:公平和正直。正直的人是有信心和正直心的人；老实人，养浩然之气，溢天下；老实人正直，有一颗勇敢的心；正直的人没有犹豫，坚持自己的信仰。

高尚:诚实、文明、正直，至于高尚。高尚的人，心胸宽广，能容下一片天地；高尚的人，内心纯洁，容忍是非；高尚的人，无私、奉献是一首生命之歌；高尚是道德的制高点，是我们一生追求的美好。爱、耐心、理智和宽容

春风融雨，润物细无声，用无私的爱触动心灵，用博大的爱哺育青春；相信真诚的魔力，温柔的力量，时间的证明；理智是一种教师素养，理智是一种教学智慧，其实理智也是一种教育热情；宽容也是一种高尚，因为灵魂的缺陷得到了呵护，或许这颗心会感动。知识渊博，思考仔细，分辨清楚，做好。

“博学，慎思，明辨，忠信”，出自《礼记》:“博学，审问，慎思，明辨，忠信。”这是几个层次的学习。

“博学”是指为了学习，我们必须首先广泛搜寻，并培养丰富和旺盛的好奇心。“博”也有博大、包容的意思。只有宽广包容，才能兼容并蓄，才能让学习有世界眼光和开放的心态，真正做到“宽容大度”。“审问”是第二阶段。什么都不懂，就要提问到底，怀疑自己学到的东西。敢于提问，善于提问。问完之后，要通过自己的思想活动来仔细审视和分析，否则学到的东西不是为自己所用，而是用于“仔细思考”。“歧视”是第四个阶段。知识越辩越明；不辩，所谓的“博学”就鱼龙混杂，真假难辨。“追求”是学习的最后一个阶段，即既然学了东西，就要努力去落实所学，这样才能最终落实所学，达到“知行合一”。“笃”意为忠诚、坚定、专一、坚忍。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“持之以恒”。

以“博学、慎思、明辨、恒心”为学风，是从博学到恒心的内在统一和互动过程。“寿春”人以此为学习之道，并学会依靠它，成就成功，运用它，实现“为成功人生做准备”的目标。