张老师初一作文
张老师高一作文1远处传来沉重而缓慢的脚步声，一个高大而模糊的身影从人们身边走过...朴素的衣服，整齐的头发，还有那支褪色的旧钢笔。张老师沙哑的声音又出现在我耳边。
张老师是一位退休的老教师。她的旧钢笔总是和她在一起。鲜红的外壳已经褪色，连书夹都脱落了。即便如此，它仍然尽职尽责地工作。
每当我上张老师的课，每当我看到张老师批改的作文，总能看到张老师熟悉的字迹。
记得有一次，张老师来给我们上课。一进教室，我们就觉得不对劲。只见张先生脸色苍白，四肢无力。汗珠从她脸上滑落。但她还是坚持上完课，拿起笔开始写作业，用颤抖的手摇着笔，让人心疼。果然，第二次去上课，换了老师。问了才知道自己病了。张老师不上的课我真的很不习惯。上课的时候，我总是想起张老师和她的旧钢笔。......
每次实时看到手里的笔，就想起张老师的旧笔。我觉得我们每次的作文修改，都是在改变我的缺点，修补需要改变的地方。可以说是它帮助我们创造了现在的成就。但也和张老师一起离开了我们的视线。
真的很怀念和张老师在一起的日子，也很怀念那支特别老的钢笔。张老师的习惯一直是这样的。她用的东西总是坏的，在她买新的之前不能用。旧笔也是她朴素的见证。就是这种平凡的简单，让我刻骨铭心。
笔，平凡的有点无足轻重。张老师像一支笔，深深地刻在我的心里。
张老师初一的作文叫“老”。孩子张的简称是“张”，合二为一就是数学老师张的尊称。
初中生对一切都充满期待，即使上课很无聊。当我们上数学课的时候，每个人都充满了好奇心。比如小学教育和中学教育有什么区别？老师会是什么样的人？
铃声一响，全班58双眼睛一起看着教室门。一会儿，老师手里拿着一个三角形和一本数学书进了门。以飞快的速度站在领奖台上。
老师没有先给我们讲课，而是讲了一个关于数学的故事。学生们认真听讲。我说完才开始进入正题。老师在黑板上用三角形画了一个立体的正方形，但是画完后老师又看了一下，用黑板擦掉了一条边。停下来站一会儿。看到黑板没干就用书扇风。学生们一直盯着黑板。老师画完了，走到一个同学面前，看着他的名字说:“王老师，请告诉我，我的画是关于什么的。”全班同学再也忍不住了。大家都弯下腰，摇摇头，挤挤眼，哄堂大笑。原来大家一眼就认出来了，老师把王读成了王。这时老师清了清嗓子说:“先别笑，他的名字很好！国家最低领导人！”简直是爆笑。
有什么原因让你在充满乐趣的课堂里学不好这门课？
张老师初一作文3尊敬的张老师:
你好！
我上了一年级以后就不是你的学生了，但你永远是我心中最好的老师。转眼间我就要小学毕业了，我想告诉你我的心。
你可能不知道我六年级前作文很差，但是你改变了我。
六年级的时候，有一次你让我们写一个难忘的老师。我潦草地处理，草草了事，所以写得不好。我真的不好意思交上去。当你来检查的时候，我决定重写它。当你得知我的计划时，你微微皱起了眉头。我以为你要生气了，我的心情不自禁地一紧，但随后你亲切地拍了拍我的头说:“不要紧，你今天写得好，我明天看。”啊，你的眼睛里分明闪着信任的光芒！我感动得重重地点了点头。回家后，我认真地重新构思，认真地起草，认真地修改……我从来没有这么认真地写过作文。第二天，我满怀信心地交了作文。你看完之后，把我叫到你身边。我很紧张，努力回想自己最近是不是做错了什么让老师生气的事情，可是越想越着急，什么都想不起来。昨天的作文有问题吗？但是我知道...我尴尬地低着头站在你面前。你深情的看了我一眼，温柔的说:“刘宏宇，你的作文真棒！”只是有些地方有一些缺陷...“你温柔地引导着我，不时用笔在笔记本上比划着。我心里很激动，这是老师第一次这样表扬我！而且这是老师第一次单独指导我。你滔滔不绝，你精辟的话语像一盏明灯，引领我在迷雾中前行；像路标，让我在迷茫中找到方向；如果是微风，让我透过云层看到天空。说完，你把书递给我，笑着对我点点头。那灿烂的笑容让我心动，像一片阳光，照亮了我的整个世界。
从那以后，我更加努力地阅读课外书，一丝不苟地把课外书当成文件，认真地写和修改作文，写作水平因此有了很大的提高，还经常受到老师的表扬。我很开心。
亲爱的马老师，是您带领我们在海洋中自由遨游，让我们领略了敦煌莫高窟的雄伟，黄山的千姿百态，洞庭湖的秀丽风光...有多少次，我们在隔壁班无忧无虑，尽情地玩耍，你却依然不为所动，专心批改作业；多少次，在一个安静的夜晚，你还在等着查阅资料，认真备课；多少次，你的眼睛已经布满血丝，疲惫不堪，但你依然盯着电脑，为我们寻找资料……老师，老师，您对我们的爱，深似海，高如蓝天！
我在此传达
敬礼！
你以前的学生:xxx20xx.02.13
张老师高一作文4之前，我最怕写字。每当作文课或者考试有写作的时候，我的大脑一片空白，焦虑得不知道该写什么。写作文简直是我学习的最大障碍。但是我现在不怕写作文了。只要拿到题目，我就能写出五六百字的文章。所有这些进步应该归功于谁？当然是我们的语文老师张小姐。
张老师中等身材，精致的脸上有一双水汪汪的眼睛。这双眼睛似乎会说话。当我们调皮的时候，它会说:“要时刻注意安全！”" ;当我们遇到挫折时，它会说:“不要灰心，再试一次，你能行的。" ……
我的作文总是拖我后腿。针对我作文的弱势，张老师第一步就是及时联系我妈，加强训练，希望能快速提高我的作文水平。第二步，为了提高全班的写作能力，张老师把全班分成六个小组，每个小组成员轮流每天写一篇作文。写得好的作文可以在网上发表在张老师为我们班创建的博客里，发表习题多的同学会被评为“习题之星”甚至“小作家”！这种方法极大地激发了大家的写作兴趣和热情。各组成员都争先恐后地写，打不过别人就干脆写在自己的笔记本上，交给老师批改。
马上就要轮到我写“小组作文”了。我很紧张，生怕自己写的文章达不到老师的要求。想起了张老师在作文课上说过的话:“写作无非就是把身边的事详细地记录下来，详细地记录，再详细地记录。”所以我写了一些我们熟悉的，我们经常看到的清洁工。当天晚上，我的代表作《社区清洁工》圆满完成。两天后，当我看到作文上写着鲜红的“印”字时，我激动得跳了三尺高。这篇文章的发表大大增加了我的信心。后来，我不断挖掘主题，勤奋练习写作，发表了几篇文章，甚至被评为“写作之星”。这个“障碍”现在依然存在，但你强它就弱，你主动出击它就节节败退。我再也不怕它了。
我要发自内心地感谢你:“谢谢你，张老师。没有你的教导，我不会有今天的进步。放心吧，这个进步会越来越大的。”
张老师一年级作文5老师:
你好！
我快毕业了，之前还有很多话想对你说。每当我看到你忙碌的身影，你步履匆匆，溢出嘴角，我都咽了回去。
从第一次见到你，我就被你明亮的眼睛所吸引，那双眼睛仿佛透射出一种光芒，柔和地照进人们的心里。你樱桃小嘴能说会道。你上课很幽默，有时候像个孩子，让同学们哄堂大笑。你离我们那么近，有时候还像孔子一样，引经据典，让学生们着迷。我是最不起眼的一个，坐在一个小角落里，因为我是转学生。每次看到同学挤在你身边聊天，总想聚一聚，但是脚却动不了。每次同学问你问题，你一次次耐心纠正我的时候，我都想冲上去，就像他们一样，可是懦弱又占了上风。
我记得没多久，在一堂课上，你满怀期待地看着你的同学。一，二，三...一只手举在我面前，就像一个骄傲的士兵。我暗暗鼓励自己。我想试一试。我鼓足勇气，慢慢抬起埋在心里很久的胆怯的小手。我心里忐忑不安，一直用手搓着桌角。我不敢看你的眼睛，但是通过这么多手，你居然看到了我。你慢慢走近我，轻轻抚摸我的头，示意我要勇敢。我吞吞吐吐地说出了这个问题的思路，手心全是汗，同学都笑了。我恐惧地低下头，后悔不已:早知道就不举手了。但是你拉着我的手大声宣布:“干得好，这只小手是今天最勇敢最有力的。”教室里响起了雷鸣般的掌声，我的眼眶红了。我抬头看着你，发现那双眼睛更亮了！下课后，你把我叫到你办公室，亲切地说:“林炎，你害羞吗？”怎么好几次想举手，最后都没举起来？但是你今天做到了！“我很惊讶。你一直在监视我吗？我后来才知道，你每晚都记录每个人的表现，一点一滴都刻在你的备忘录上。我同学的一举一动你都尽收眼底。你已经看穿了我的胆怯和自卑。其实你一直在等我勇敢。
但是现在，我们要分开了，我想告诉你的不止这些。千言万语无法表达我对你的感激之情，只能送你一个美好的祝愿。在新的征程中，我会带着你们的期待和鼓励一路走好，绝不退缩。
祝你一切顺利。
身体健康，工作顺利！
你的学生:尹xx