教师绩效考核细则
一、评估方法和基本原则
1，学校成立绩效考核领导小组，负责绩效考核的具体实施。
2、考核工作坚持公开、公正、公平的原则。
3、从德、能、勤、绩四个方面考核。
4、评价工作在每学期结束时进行，评价结果记入教师个人工作档案。
二、考核项目及评分标准
(一)师德
遵守中小学职业道德规范，遵守学校的规章制度，落实上级关于教育工作的会议精神，按照《教师十诫十禁》和《教师承诺书》的要求，规范自己的教育教学行为。以下情况会扣分:擅自离岗、上课离开教室、工作时间吸烟、上班前饮酒以及其他违反师德师风规定的行为。
(3)教学能力
检查教师专业发展“五个一”工程的实施情况。
1.阅读笔记
认真读一本好书，认真真实的做笔记，不少于5000字。
2.教案写作
提倡写简单的案例，写的认真，链接完整，在教学过程中体现新的教学理念。
3.作业批改
教师认真批改，及时反馈，恰当评价。学生的作业写得工整、规范、合理。
4.公开课
实行每位教师每学期一节公开课制度，完成教案、评价表、教学反思。
5.教学研究
参加校级以上的项目研究、社团活动、综合实践活动、校本课程开发，有真实的材料和详细的记录。参与学校各功能室的管理，功能室的活动资料有详细记录。积极参加听课和评课的教研活动，听课次数达标，有详细记录。
学校领导根据个人工作性质，换算成教学成绩。
(3)出席情况
1，按天考勤，前一天的班次记录了一天的积分。
2.迟到早退扣1分，空扣2分。
3.例会擅离职守扣5分。
(4)教学成果
1，在上级举办的期末质量调查中获奖，按获奖名次计分。如果没有上级研究，那就是基于学校质量研究的结果。
2、代表学校参加各级各类比赛，为学校争光；积极在电台类报纸微信官方账号发表文章，为学校正名。因个人良好行为被媒体曝光，产生积极的社会影响，为学校增加声誉。
3.完成学校下达的教育教学任务。
第三，评估结果的运用
考核结果作为评先树优、任免奖惩、发放激励性续薪的依据。本制度的解释权属于学校绩效考核领导小组。