高中科学研究工作计划

时光流逝，永不停息，成绩属于过去，新一轮工作即将到来，是时候开始制定工作计划了。如何写工作计划书才能充分发挥它的作用？下面是我给大家整理的高中科研工作计划范文。欢迎阅读收藏。

高中科研工作计划1一、工作目标:

学校通过建立科学合理的奖励制度，鼓励理化生、通用技术教师和实验人员在实验教学、科学生产和科学发明中投入时间和精力，培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力提高青年学生的科学素养和科学实践能力，为实现我校的教育教学目标培养一批具有科学生产能力和兴趣爱好的优秀师生。

二、具体措施:

1，成立领导小组。为使科技创新教育健康、有效、有序、有质量地发展，设立校长为组长，分管教学的副校长为副组长，确保科技创新教育的顺利开展。

领导小组名单:

组长:王冕

副组长:冯春(主管领导)

教研室主管领导:张全兴。

成员:理化生、通用技术生预备班负责人、实验人员、教师。

2、开展科普宣传工作。珍惜和培养学生的好奇心和求知欲，帮助学生独立学习和思考，保护学生的探索意识和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生禀赋和潜能的充分发展创造宽松的环境。

3.充分利用学校实验室作为科普活动基地，设计布置科技活动室，为学生深度科技活动提供足够的实验场所。设立科普宣传长廊，设置科技发明和小制作展柜，主要展示学生的科技发明和小制作，让科技展厅充满学生们说不尽的梦想和乐趣。

4.将科技教育活动纳入班级综合考核管理(与德育处协商)，动员学生广泛参与。

5.每年举办一次乌苏一中科技创新活动成果展。倡导学生完成“五个一”中的一个或三个，分别是:“读一本科技书；搞个小生产或者搞个小发明；知道或理解一个科学家的故事；参加科学技术调查活动；如果学会了用电脑制作作品，就会画出一幅幅科幻画，在学校营造出崇尚科学、探索创新、挑战新技术的浓厚氛围。

6、创新科技工作从以下几个方面着手，成立四个小组:

(1)制作类:科技发明，根据新课程标准，为突破学科知识难点，改进制作相关实验教学工具；或者改造发明生活中常用的东西。

(2)信息传播:电脑绘画、网页制作、动画制作等。

(3)实地调查与询问:初步设想:物理、化学、地理联合开展一些作为中学生可以完成的研究项目，对乌苏的地理环境、生态环境、动植物物种进行研究和记录。为乌苏史料增加内容。

(4)摄影绘画:举办以“保护环境，热爱自然”为主题的摄影绘画比赛。

7.要求和要求:理化生，通用技术，计算机老师，实验者自己每学期完成一个作品。教师应该指导至少3名学生，并创作至少一件作品。(高三老师只能完成两者之一)。无论是个人作品还是按学校要求完成并经学校科技创新常务工作小组认可的学生作品，期末或年终考核加1分，两部作品加2分，2分封顶。评选出优秀作品后，在期末或年终考核中加3分，并根据学校奖励情况给予奖励。作为提交的条目。

8.任何一个班级的学生作品获奖，都可以作为哪个班级评选优秀班主任的条件之一。

9.具体分工:(以下名单未列者可自愿报名)

常设工作组:

刘迎宾老师、苏明建老师、段老师、刘老师也是通用技术实验室的实验员。

科技馆的设计和布局:

团队领导:

摄影作品宣传栏:

团体领袖

小型生产和发明:

组长:苏明建

团队成员:

计算机生成的作品:

机器人技能竞赛训练组:

团队领导:

团队成员:

调查活动组:

团队领导:

高中科研工作方案二根据本学期学校工作的总体思路和要求，经过认真讨论，决定科研处从以下几个方面开展工作:

一、继续加强电化教育和科学研究工作

(1)配合学校积极改善和利用现有的办公条件和教学设施，为师生创造良好的电化教学和科研环境，促进学校教育教学的发展。

1.加强多媒体教室、语音室、实验室、阅览室、广播室的管理。充分利用现有技术设备为教学科研服务。

2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，推进现代化办公。

3.进一步完善“项城市一高网站”。充分利用网络更好地宣传高形象，提高教师品位。

4.鼓励教师积极申请省资源中心的学科版主，对期末积极上传下载教育资源的教师给予一定的认可。

(二)积极组织教师参加各种电化研究活动，促进教师快速成长。

1.组织教师参加省市级多媒体教育软件竞赛。

2.组织教师积极参与20xx年周口地区“科研成果奖”评审活动。

3.组织教师参加市教师课件制作评比活动。

4.组织教师参加区域教学技能竞赛。

第二，积极开展项目和实验活动

1，加强对现有项目的监督管理，注重落实，注重实效。

2、组织开展“十一五”规划项目调研工作。

3.每个教研组1年内完成2个市级或省级以上1项目，3年内1项目必须在学校示范推广。

4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛和科技竞赛制作活动。

第三，进一步完善教师培训活动

1.配合办公室继续组织教师参加国家继续教育年度在线培训活动。和研究生在线学习活动。

2.组织一次计算机网络应用技能培训，鼓励教师学习、了解和利用好网络平台，如学会利用网络空间、博客和论坛进行资源存储、共享和交流。

3.科研处将继续牵头办好校报《求是》，为宣传学校工作发挥积极作用。

4.学校邀请校外专家、名师做学术报告，引领教师教育教学理念的发展。学术报告内容包括学校管理理念、教学实践经验、名师成长经验、新课程改革、学生学习方法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革与学校文化重建、中学战略管理等。

第四，做好论文写作的统计和奖励。

倡导教师结合自身教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文，参与论文交流活动。要求45周岁以上(含45周岁)教师至少有1篇论文在市级以上刊物或报纸上发表或获奖，45周岁以下教师有2篇论文在市级以上刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文可以用来指导自己的教学实践并做案例分析，作为展示发表在《求是》上。学校将我校在市级以上刊物上发表的文章编辑成《随笔》。

五、建立教师科研档案，实行科研成果月度通报制度。

每月底统计公布各教研组的科研成果，实施阳光工程。一年的成绩会结合教研组和老师的评价。

高中科研工作计划3一、指导思想:

在上级部门和校长办公室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学术基础，培养学生的创新精神和实践能力，落实上级部门和学校的有关规定，走轻负担、高效益的道路。创新工作方法，全力以赴配合校长办公室，服务全校师生，及时发现、研究和解决教育教学中的各种问题，努力圆满完成上级和校长办公室交办的各项工作。

二、主要工作:

(1)加强教师培训，促进教师成熟，加快教师成长和成熟的步伐，实现教师的可持续发展。

1，理顺管理机制，组建以教研组长为核心的教研团队。

2、以教师会议、教研活动等形式。，开展责任、奉献、使命教育，提升教育教学理念。

3.开展倾听和评价活动。评教专家，向县教研室推荐优质课程。

(2)做好教学管理工作，保证教学规范的实施。

只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动的有序运行和教学质量的稳步提高。教务处教学管理的几个关键点:

1，加强教学常规检查，注重课堂教学质量。加强和完善日常教学管理。教学常规管理也是从备课、听课、辅导、批改作业、考核评价六个方面入手。

2.严格组织各年级的质量检查，必须重点检查各科的试卷和练习册，使之发挥作用。每月第四周的星期四进行“六个认真”检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文(两周一次作文)，必须达到“批改考试、批作业”的目标。考试内容与课程进度一致。

(三)搞好教学和科研，努力提高教学效率。

1.加强教研组建设，开展各项教研活动。坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。

2.我们鼓励每一位老师充分利用网络资源，将平时收集的优秀教案、教学光盘、视频、课件充实到校园教学数据库中。

(4)9月是“学习规范月”。通过学科教学、班主任教育、代课教师要求做好学习规范的培训工作，通过平时老师的督导，对作业和笔记进行评估和展示，巩固学习规范的养成。

(5)用创新的方法鼓励学困生进步。

关爱学困生，转化学困生，一直是学校工作的重点之一。学困生转化与否，关系到保持学习和控制辍学的任务，关系到教学质量和学校在社会上的声誉。因此，落实改善情况的工作是我们职能部门的重要任务之一。

1.结合学校情感教育的总课题，研究困难学生。情感教育，建立学困生档案。

2.开展帮助贫困者的活动。我们学校有辅导有学习困难的学生的优良传统。我们应该发扬这种传统，努力把这种辅导做得更好。每个老师至少帮助辅导两个人。

3.我们要进一步落实扶贫济困的实效。对学困生的辅导要处理好课内和课外的关系。特别是在课堂上，要给学困生一些成功的机会，即课堂提问、板书表演等练习题要优先考虑学困生。对他们都给予肯定和鼓励，通过课堂指导和鼓励，引导他们课后学习，积极向老师和同学求助。课后，老师要鼓励学生多问，多做，多咨询。老师每周要安排一定的时间给学困生补课。

4.促进互助和学习。互相帮助，互相学习，是一个很好的双赢方法。对于被帮助的人，成绩会有所提高。对于帮助别人的人来说，能力会提高，同学之间的友谊会增进。我们应该积极提倡这种方法。

(六)规范学籍管理，做到数字准确、详细。

(七)继续做好科技活动。

9月份，我们将完成三项活动:讲一个科普故事，画一幅科普图片，做一部科普作品。

(八)各职能部门要充分发挥优良传统，各司其职。各部门负责人应制定本部门的工作计划并监督实施。

总之，这一学年的收获取决于我们能否自始至终进行有效的教学，能否落实我们提高学生素质的行动，是否有紧迫感。形势严峻，困难很多，但只要我们团结一致，一定能在中考中取得好成绩。

高中科学研究工作计划4一、指导思想

以无锡市教育科学研究院、滨湖区教育发展研究中心发布的教学科研指导思想和工作方案为指导，以“提高课堂教学有效性”研究为重点，紧紧围绕“提高教学质量”这条主线，坚持理论与实践相结合、教学与科研相结合的原则，认真梳理学校教学科研现状，明确责任意识，完善服务功能，为学校发展建言献策。全力以赴为教师发展服务，为学校教学质量和教研水平的提升打好基础，求真务实开展各项教学科研工作，全面有效巩固高质量发展成果。

二。目标和措施

1.加强教学督导和教学质量研究。

本学期教学部将加强“提高课堂教学有效性”的研究，切实做好学校教学质量的督导工作。一是加强与教务处的横向合作，结合教研组和备课组的周活动，以及中层行政的反馈，引导“三单导学”教学模式深入学习；第二，建立教学科研成果反馈机制，密切关注教师课题研究的课堂生成，督促其定期定量完成课题研究和论文写作。

2.完成《真实与美好》教育丛书的编写。

完成与华师大专家组的初步合作，形成物化成果。组织“石梅”教育课题组对“石梅”教育丛书手稿(六册)进行校对和修改，并联系出版社在上半年完成出版工作。至此，学校文化建设、教学探索、德育管理的理论和实践总结已初步完成。

3、实施“十二五”规划项目评估工作。

作为“十二五”发展规划的收官之年，学校将对“十二五”规划中的课题进行全面梳理，以“课题研究推进会”的形式督促研究团队和教师个人加快各级各类课题的研究进程和成果，并决定于6月和10将物化成果提交市区教学科研主管部门，以完成今年各级各类课题的评估和考核，也就是“十三五”的开局之年。

4.做好过高学历的修订和创新。

本学期的《太高教育》计划完成四期，力求进行创新改革。改封面风格，减少选文，力求选文精，质量内涵“优中有精”；同时增加校园新闻、教师文艺园地、艺术特写等栏目，使杂志在纯理论框架下增加“可读性”元素。此外，还将继续从《中国教育报》、《教师报》、《人民教师》、《江苏管理》、《生命教育》、《行知研究》等权威报刊上选登有关教育教学研究的新动向、新理念、新成果的文章，使学习资料集成为选题精炼、专业化程度深、可读性强的教师刊物。

5.加强教师继续教育培训，做好班级管理。

制定《江苏省沪太高级中学20xx校本培训工作方案》，与人事处、教务处、德育处、现代教育技术处等部门密切配合，做好教师继续教育的培训和服务工作，鼓励教师从师德修养、教育理论和专业知识、教学能力和教育行为、德育工作能力、现代教育技术能力和教学科研能力等方面提升思想素质。

6.配合区教育局的工作安排，继续加强“书香校园”建设。

结合区教育局打造“书香校园”的总体布局，学校定期为教师列书单，推荐优秀图书，鼓励教师多读书，多看教育教学理论和实践书籍，形成浓厚的读书氛围；同时，鼓励教师学会反思学习，多写心得体会和论文，紧密结合自身的教育教学工作，实现学校建设“书香校园”的目标。

7.为打造过高的教研品牌出谋划策。

本学期，教学部将选派教学科研骨干教师，成立学校教学科研中心组，开展两次教研评比活动:一次是“三单导学”教学模式的校本课题申报和立项工作，一次是首届“太高杯”教育教学论文竞赛。同时，教学部将充分利用教研网络平台，及时宣传我校的教研成果和动态，鼓励教师积极上传自己的教研经验和成果。打造线上线下优质优秀的教研品牌。

三、重点工作安排

1，教学部要做好四星级高中的评审工作，尽快准备好教学科研相关的验收材料。

2.完成《真与美》教育丛书(六册)的编写出版。

3、督促教师做好“十二五”各级各类课题的研究和总结，重点在6月10发送物化成果。

4.实施江苏省教育厅组织的“教海探航”20xx征文大赛；同时，积极做好各省市教育主管部门组织的各类教育教学征文评优活动。

5.及时规划实施教师校本培训，重点开展暑期“教师发展论坛”。

6、由教学部牵头，成立沪高台中学研究中心组，启动“三单指导”教学模式的校本研究工作(申报、立项)。

7.计划于9月开展首届“太高杯”教育教学征文大赛。

注:所有工作随市、区教研工作部署和校中心工作变动而相应调整。

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