第三课第一课中等职业学校德育教案中等职业学校德育第一册答案
二、教学目的及要求:1，理解道德的作用，掌握“八荣八耻”的基本内容；2.增强自省和自律的主动意识；3.了解公民基本道德规范、社会公德和家庭美德的要求；4.理解良好的道德修养对适应社会生活的重要作用。
三、教学重点和难点:1、道德在社会文明中的重要作用(解答:主要分析道德的基本内涵以及道德对个人和社会的双重意义)；2.如何开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育(解答:主要说明中华民族历来重视道德建设，说明“八荣八耻”的现实意义，联系时代说明“八荣八耻”的内涵)；3.如何正确理解热爱祖国的道德要求(解决方法:明确爱国是公民最起码的道德，是爱国的主要表现形式)。
第四，教具和学习工具:教材和多媒体工具
第五，教学方法和手段:通过大量的新闻报道、传记故事、统计数据，结合教材内容，引导学生对德育产生兴趣。
六、教学过程安排:(包括黑板设计)
1，课程介绍
让学生阅读本节开头的小故事，补充参考书(1)第121页的相关信息。让学生思考并回答:为什么现代社会需要大量的志愿者？志愿者需要付费吗？志愿者在帮助别人的同时有什么收获吗？
2.新课讲解
首先，道德是社会文明的基石
1，社会生活离不开道德。这一部分需要明确道德对个人和社会的重要价值:对个人而言，培养良好的道德有利于适应社会生活，促进自我完善，形成和谐的人际关系；对社会而言，弘扬高尚道德有利于提高公民素质，促进社会文明，推动社会发展，构建和谐社会。
给学生简单介绍一下我们社会的道德现状，引出“八荣八耻”的背景，补充参考书148页的补充材料。
2.践行社会主义荣辱观。结合教材和参考书第114页的内容，主要介绍社会主义荣辱观提出的背景及其对道德建设的促进作用，用实例反映当前社会中“八荣八耻”的表现。
第二，自觉遵守公民的基本道德规范
1，爱国守法。讲道理讲清楚:爱国的内涵，爱国的具体表现。用具体案例激发学生的爱国情怀，联系社会和学生分析爱国主义相关的不正确行为，增强现实感。
让学生阅读教材第66页的活动世界，补充参考书第123-124页的相关材料(4)和(5)，162页的爱国小故事。
2、礼貌正直。这部分应该从三个方面来教:
首先是解释文明礼让的作用。随着人类社会的发展，社会对人们的文明要求越来越高。文明礼让已成为人际交往中保持友谊与和谐，使人们适应日益复杂的社会生活的不可或缺的条件。
二是提出文明行为的要求，即“讲礼”。说明“礼”是指礼仪、礼节、礼貌，主要表现为仪容端庄、待人和善、文明礼貌、注重公德。
三是阐述了“礼让”的核心，指出其本质是尊重他人，不骄不躁，正确对待自己，并列举了具体表现。
“诚实守信是做人的根本要求”是本课程的重点内容之一。结合参考书116页的讲解，把握四个问题:诚实守信的含义、诚实守信的作用、诚实守信的基本要求、诚实守信与“哥们义气”的本质区别。
3.团结友爱。这一部分包括团结合作和与人为善两个问题。第五课也会涉及团结合作。本节将简单解释一下，重点是对他人友好。
关于团结协作，同学们已经体会到了，体会到了。结合学生的具体感受，阐述团结协作的重要性，进而引出善于团结协作的基本要求。让学生阅读课本第70页的案例链接，并引用他们身边的案例和生活经历来说明。
关于对人友善，先概括其含义，说明友善的具体表现，引出对人友善的基本要求。让学生阅读教材第71页的案例链接和第72页的信息卡，补充参考书(8)第128页的相关信息。
4.勤奋自强。关于勤俭的部分要针对学生的思想实际，明确以下问题:勤俭是为了培养艰苦奋斗的作风，勤俭不能偏废。如何看待校园高消费行为，延伸勤俭节约的社会意义？结合参考书第129-132页的内容。
“自我提升”是本课的重点内容，结合参考书第117-118页讲解，并辅以参考书第133页(11)的相关资料。要求学生阅读教材第75页的案例链接。
5.奉献精神。让学生阅读76页的活动世界和77页的案例链接，分析总结提出的基本要求。
其中爱岗敬业强调认真做事，把事情做好，要求学生以“精益求精”的态度对待学习和工作。
奉献社会重在表明这是一种把社会、集体和他人的利益放在第一位的高尚行为。
第三，遵守社会公德，传承家庭美德
1，社会公德基本要求。首先，解释社会公德的定义，明确五个方面的基本要求。其次要简单分析五个方面的逻辑关系。要求学生阅读教材第79页的案例链接。
2.家庭美德的基本要求。一方面，要告诉学生，家庭关系也是需要重视和维护的。幸福的家庭来之不易，要懂得珍惜。
另一方面，要注重家庭美德的五个要求:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。让学生阅读教材第82页的案例链接和第84页的活动世界，引导学生树立尊老爱亲、团结邻里的品质。
3.摘要
道德是社会文明的基石，社会生活离不开道德。良好的道德规范不仅有利于个人发展，也有利于社会的整体进步。在全面建设小康社会的新阶段，我们应该践行“八荣八耻”
容的社会主义荣辱观具有十分重要的现实意义。
道德是做人的基本要求。作为公民，要自觉遵守基本的道德规范，自觉做到爱国守法、礼貌诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业友爱。同时，要认真遵守社会公德和家庭美德的具体要求，不断提高自己的道德修养。
4、作业布置
德育练习册第三课第一节
八、教学后记: