小学生初中多做应用题有帮助吗?
多做题是有帮助的。关键是培养分析问题和解决问题的能力。
初中生会学会用方程解题。看起来他们小学学的东西没用,其实不然。小学没有很好的基础,初中会很难做方程。
另外,做完题后,还要分析总结不同题型和常见的解题方法。综上所述,题型不多,关键是要精。对于同类型的题,适当做一些巩固和熟练,多了效果就不明显了。
所有应用问题:不外乎以下基础知识。掌握好了,做起来就得心应手了。
1.常用基本公式:
份数×份数=总份数
倍数×倍数=倍数
速度×时间=距离
单价×数量=总价
工作效率×工作时间=总工作量。
附录+附录=总和
因子×因子=乘积
股息=商
部分数量/分数数量=单位1
2.损益问题
(利润+亏损)÷两次分配的差额=参与分配的股份数。
3.遇见和追逐问题
会议距离=速度×会议时间
追赶距离=速度差×追赶时间
流水问题:顺流速度=静水速度+水流速度。
4.集中问题
溶质重量+溶剂重量=溶液重量。
溶质/溶液的重量× 100% =浓度。
5.利润和折扣问题
利润=售价-成本
利润率=利润/成本× 100% =(售价/成本-1) × 100%。
涨跌金额=本金×涨跌百分比
折扣=实际售价/原售价×100%(折扣< 1 =
利息=本金×利率×时间
6.非封闭线路植树问题主要可以分为以下三种情况:
(1)如果非闭合线两端都要种树,那么:株数=段数+1 =总长度-1。
⑵如果要在非封闭线的一端种树,另一端不种树,那么:株数=段数=总长度÷株距。
(3)如果非闭合线两端都没有种树,那么:株数=段数-1 =总长-1。
7.图形计算公式
圆的长度/平方、三角形、梯形、周长、面积和边长
体积,表面积,长/立方体,圆柱体和圆锥体的侧面面积。
长度、面积、体积、重量、人民币、时间等的单位换算。