小学生初中多做应用题有帮助吗?

多做题是有帮助的。关键是培养分析问题和解决问题的能力。

初中生会学会用方程解题。看起来他们小学学的东西没用,其实不然。小学没有很好的基础,初中会很难做方程。

另外,做完题后,还要分析总结不同题型和常见的解题方法。综上所述,题型不多,关键是要精。对于同类型的题,适当做一些巩固和熟练,多了效果就不明显了。

所有应用问题:不外乎以下基础知识。掌握好了,做起来就得心应手了。

1.常用基本公式:

份数×份数=总份数

倍数×倍数=倍数

速度×时间=距离

单价×数量=总价

工作效率×工作时间=总工作量。

附录+附录=总和

因子×因子=乘积

股息=商

部分数量/分数数量=单位1

2.损益问题

(利润+亏损)÷两次分配的差额=参与分配的股份数。

3.遇见和追逐问题

会议距离=速度×会议时间

追赶距离=速度差×追赶时间

流水问题:顺流速度=静水速度+水流速度。

4.集中问题

溶质重量+溶剂重量=溶液重量。

溶质/溶液的重量× 100% =浓度。

5.利润和折扣问题

利润=售价-成本

利润率=利润/成本× 100% =(售价/成本-1) × 100%。

涨跌金额=本金×涨跌百分比

折扣=实际售价/原售价×100%(折扣< 1 =

利息=本金×利率×时间

6.非封闭线路植树问题主要可以分为以下三种情况:

(1)如果非闭合线两端都要种树,那么:株数=段数+1 =总长度-1。

⑵如果要在非封闭线的一端种树,另一端不种树,那么:株数=段数=总长度÷株距。

(3)如果非闭合线两端都没有种树,那么:株数=段数-1 =总长-1。

7.图形计算公式

圆的长度/平方、三角形、梯形、周长、面积和边长

体积,表面积,长/立方体,圆柱体和圆锥体的侧面面积。

长度、面积、体积、重量、人民币、时间等的单位换算。