少先队活动主题方案
为了保证活动的成功，往往需要提前制定详细的活动计划。活动计划从目的、要求、方法、进度等方面都是一个具体、细致、操作性很强的计划。制定活动计划要注意哪些问题？以下是我精心整理的少先队活动主题方案(精选10篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
少先队活动主题方案1一、指导思想
少先队中队是队员学习和从事活动的主要阵地。形成健康的中队文化，可以启迪学生的思想，升华学生的人格，陶冶学生的情操，弘扬学生的道德，培养学生的主人翁意识。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好班级文化的有效途径。
二、活动的目的
构建具有中队特色的管理模式，促进各中队形成自身特色，同时形成环环相扣、紧密结合的学校德育管理一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员的全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
(1)宣传投放阶段(3月中旬)
创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”活动的目的和意义，介绍创建特色中队的方法以及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
(2)计划制定阶段(3月下旬)
结合班级特点，充分发挥学生的主体作用，制定活动计划。自由申报，3月31前提交旅总部，审核后实施。提交的信息:
1.“特战中队”的名称和口号。(结合自身特点，突出中队个性)
2、“特色中队”创建方案。(注意个性和有效性的结合)
(三)活动实施阶段(4月初-6月初)
1.各报告中队按照计划进行出场安排和积极准备。
外观体现班级面貌，室内外可设置专门的展园。版面结合学生()的年龄特点，突出孩子的兴趣，内容可以是“展示”、“宣传”、“评价”、“记录”
2.根据方案设计开展活动。
(1)活动是有计划的，有安全保证方案和记录。
(2)校内外活动相结合；把中队活动和小队活动结合起来；引导活动与自主活动相结合；个性创造与统一的学校活动相结合。
(3)整个活动过程要紧紧围绕学校德育活动的大方向，符合孩子的年龄特点和兴趣爱好，具有我中队的鲜明特色，整体活动突出一个“新”字。
(4)注意充分利用学校媒体(广播电台、橱窗、网站、中队辅导员会议等)。)宣传交流中队专项活动。
3.旅部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。
(4)成果展示阶段
1，特勤中队活动观察及中队数据展示。
2.梳理特色中队管理模式，推动实施。
(五)总结表彰阶段
1，6月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，结合辅导员总结和队员总结，向少先队大队上交一份“特色中队”活动总结。
2.6月下旬，活动领导机构根据各中队的活动情况，对特勤中队进行了表彰奖励。
3.6月底，少先队大队总结创建“特色中队”学校活动。
少先队活动主题方案2一、活动目的:
通过“红领巾访江苏创造”采访活动，让少先队员真实感受南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成就，教育引导少先队员关注家乡的现代化建设，弘扬创业、创新、卓越的精神，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励孩子们争做“四好少年”，将来报效祖国，为家乡建设贡献自己的力量。
二、活动准备:
1，确定活动方案和参与者；
2.联系社区和受访者。
三。活动:
1，回忆过去，思考现在。
联系启秀社区，让工作人员联系社区老人，找出一些家里的老照片，集中在社区办公室，让小记者零距离接触。年轻记者以照片为话题，设计问题，邀请老人们谈过去、议现在，一起感受社会的发展和家乡的进步。
我和一个劳动模范有个约会。
组织部分学生走进全国劳动模范6班慧的家中，采访她当选全国劳动模范的父亲，和他一起探讨平凡人如何创造不平凡的事情，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。
3.快速发展的新城区
组织学生走进新城，通过看、问、听、拍，感受新城日新月异的发展和南通的飞速发展。
4.火车快速向前行驶
组织学生去南通火车站，拍照，采访旅客和工作人员，感受南通铁路带来的便利和快捷，为南通经济腾飞做出巨大贡献。
四。活动注意事项:
1，每个班级可以选择以上题目中的一个作为活动内容，也可以根据自己班级的实际情况安排另一个活动内容；
2.班主任要用心组织，必须由老师或家长带领，保证活动安全；
3.注意留下第一手资料(照片、录音、视频等)。)活动期间；
4.每个参加活动的学生要写一篇以“创作在江苏”为主题的日记；
5、班主任要做好总结工作。
少先队活动主题方案3活动目的
农民想富，离不开科学文化。假期队员收集资料，按计划授课，“相互学习”，掌握科技兴农知识，同时树立热爱科学、热爱家乡的崇高理想。
要准备的活动
1去图书馆和农站学习致富科技知识。
2.找相关视频资料。
活动过程
1.开办夜校的原因。
现代农村发生了巨大变化，人民生活水平显著提高。但由于留在老家种地的很多都是中老年人，很少有人能做到科学种田，稳产高产。甚至因为不识字，不了解药性，打错农药，错过农时，也屡见不鲜。为了改变这种情况，队员们成立了丰富的夜校。
2.致富夜校的运作。
在调查和总结的基础上，根据农民的需求、现状等编写教材。收集有关致富的信息，如家禽饲养，化肥和农药的使用，以及养鱼的技巧，并编写一份教案。然后成立“校委会”。，联系村委会落实教室、上课时间、上课人员等。落实责任制，保教保学，最后考核。“学生”将获得结业证书，而“教师”将获得“教师证书”以示鼓励。
3.夜校致富应注意的问题。
(1)保证科学知识，原则上不犯错误。
(2)千方百计做好“学生”的动员和出勤工作。多一个人学习，效率会更高。这需要两方面的努力。第一，学生克服困难，坚持学习。二、“老师”多查知识，认真备课，让课堂生动有趣，让学生觉得值得学。
(3)注意学以致用，不搞排场，不做无用功。这就需要听取农民的意见，按需施教。
咨询技巧
1.聘请相关人员担任校外辅导员，保证知识的科学性和原则性，不漏“农”。
2.应该对学生所教的课程进行评估，以便共同提高。
少先队活动主题方案4一、活动目的:
在特别有意义的建队日，让优秀的一年级学生加入中国少年先锋队，让他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做* * * *的接班人。
二、活动时间:
20xx 65438+10月65438+3月。
三。地点:
在教学楼的前面
四。参与者:
全体一年级学生，全体少先队员。
动词 （verb的缩写）活动程序:
主持人上台宣布加入新团队仪式开始。(一般由副区长主持)
第一项:授旗，全体少先队员敬队礼(大队旗手举旗，护旗手敬礼，全体队员在队礼中观看队旗前进。)→李碧
第二项:升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
第三项:少先队大队辅导员宣读新队员、新中队名单。
第四项:老队员给新队员送红领巾。举牌人双手捧着红领巾(大喇叭给新队员→新队员双手捧着，然后抬起头，双臂向后勾，把红领巾翻过头，戴在脖子上，把红领巾的两个角别在胸前。→送毛巾者为新队员打领巾结，送毛巾者向新队员敬礼祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→给信号的人关了。
第五项:宣誓。(大队旗手举旗姿势与呼号相同，旗手在两侧，面向队旗。宣誓者说，组长宣誓，新成员重复。誓言和呼号一样。宣誓完毕，宣誓人说“宣誓人”，然后所有新队员同时大声报出自己的名字。)宣誓内容:我是中国少年先锋队的一员。我在队旗下宣誓:我决心按照中国* * *生产党的指示，努力学习，努力工作，努力奋斗，准备为* * *事业贡献力量！准备好:为* * * *事业而战！回答:“时刻准备着！”
第六项:老队员代表发言
项目7:新玩家代表发言。
第八项:请辅导员发言。
主持人宣布加入新团队的仪式结束。
少先队活动主题方案5一、活动目的:
20xx 10 6月13日是中国少年先锋队成立xx周年纪念日。为吸引少先队员积极参与建队节活动，xx区少先队员设计组织了“趣味建队节”活动，让少先队员更好地喜欢上他们，增强他们的光荣感和组织归属感，进一步提高他们的吸引力和凝聚力，增强他们的专业研究能力。
二、活动对象:
全区中小学少先队员
三、活动时间:
20xx年9月至5438年6月+10月
四。活动:
1.海报设计合集。为全区少先队员征集海报。通过学校的推荐，每个学校可以推荐5部作品送到区青工委。我们将选出优秀作品作为区级海报，在现场活动中展示。
内容:庆祝中国少年先锋队成立xx周年，大小不限，手绘形式，电脑设计。所有投稿作品均为电子照片。截止日期:——20xx10.9。填写汇总表及作品电子稿上传至xx少先队员20xx以下-建队节海报，注明学校+名称。
2.团队活动计划评估。大队的活动方案要求紧扣主题，突出队的教育性，有创意，务实，具体可行，受到少先队员的喜爱。活动方案的撰写应包括:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点和难点、活动实施过程、活动预设效果、活动评价等。
各校推荐1校级活动方案，入围方案现场上报展示，由专家评委和团队评委进行评选。汇报时间会严格控制在3-5分钟内，可以是视频或ppt等创新形式。
发货截止时间:20xx年9月21；填写表格(附件2)，上传xx少先队-20xx-建队节方案，并附上学校+的名称。
3.活动体验项目评估。学校围绕主题，广泛动员各学科教师将少先队元素与学科相结合，与少先队员共同探讨，提出体验活动的思路或活动方案，要求团队教育突出，有创意，有实践性，受到团队成员的喜爱。
少先队活动主题方案6一、活动背景
我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员本身的特点制定的。“朝阳中队”的成员都有自己独特的个性。他们就像一群阳光下快乐的小天使。祝他们在阳光下健康快乐幸福成长。
二、活动目标
在学校以工作为主的思想指导下，积极响应大队各项活动精神，开展创建“特色中队”活动，激发队员的阅读兴趣，为队员营造良好的“阅读”氛围，初步养成良好的阅读习惯。
三。活动的内容和过程
1.制定“特勤中队”的活动计划。
a、召开中队长、中队长、班长会议。
根据组员自身实际，讨论制定活动计划。
b、推荐1到5本适合中学生的书。
c、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。
2、举办首届“特色中队”活动。
“读书活动”动员会——读书是人们学习的重要方式，是人生奋斗的灯塔，是文化传承的渠道。它是人类进步的阶梯，书籍是人类的朋友。通过“与书为友，遨游知识的海洋”。只有从小养成爱书、博览群书的好习惯，才能在阅读实践中陶冶情操、获取真知、树立理想！
3.开展我与书交朋友的活动。
制定阅读计划——我最喜欢的书
b、阅读交流——我最喜欢《一个故事》和《一个精彩的片段》。
c、趣味活动——单词接龙
d、“故事大王”比赛
4.活动总结。
四是“特色中队”活动的具体安排。
9月:“读书活动”动员会。
十月:我和书交朋友。介绍新书，推荐一两本适合中学生看的书。
11月:读书活动。(指导阅读，做读书笔记。)
12月:读书交流。(我最喜欢的《一个故事》和《精彩片段》)
一月:做报纸小抄，课外知识竞赛。
少先队活动主题方案7一、指导思想
为纪念中国少年先锋队成立xx周年，更好地培养全体队员对少先队员的朴素感情，以独特的方式庆祝少先队员的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。争做四好少年，牢记党和人民的重托，德智体美劳全面发展，时刻准备为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间
Xxx年65438+10月11-65438+10月30日。
三、活动主题
参加聚会的红领巾
四。活动内容
一是结合建队xx周年，在10、13建队日，利用新队员入队仪式，深入组织开展活动；
二、组织中队辅导员召开主题为“红领巾心向党”的班会。
三、结合音乐课，音乐老师教新队员唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员唱得准、唱得好。
四、中队发行特刊《红领巾心向党》黑板报及评价；
5.邀请一位老党员给全体班子成员做一次讲座，让班子成员认识党、了解党、热爱党；
六是开展“与党员朋友手拉手”活动，组织班子成员与党员结成“小手拉大手”对子，开展多种形式的交流活动，增进对党的了解和亲近；
七、中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队里有歌，人人唱”；
八、开展“红领巾心向党”“好书伴我成长”书香校园读书日活动；
9.组织中队举办以“红领巾心向党”为主题的手抄报和书法比赛。
十、组织中队参加红歌大赛并表彰奖励优秀中队；
十一、组织四、五、六年级“走进红色故事”评书比赛并表彰奖励优秀人物；
十二、组织四、五、六年级开展“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛，表彰奖励优秀人士。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队日活动，使队员们从小就能唱队歌、知队礼、学党史、知党情。教育激发了广大队员自觉把个人的成长进步与国家和民族的未来发展联系起来，加强了党员队伍组织意识的联系，进一步培养了革命精神。
少先队活动主题方案8一、活动背景
20xx，X，X是中国少年先锋队建队xx周年，是一个值得每一个少先队员庆祝的日子。为了使每一名队员都认识到少先队与国家、党、团的密切关系，学习少先队的基本知识和光荣历史，增强队员对少先队组织的荣誉感和归属感。
二、活动目标
开展主题聚会和中队特色活动，帮助少先队员学习队史、队情、队识教育，鼓励他们继承和发扬少先队光荣传统，增强光荣感和自豪感，在仪式教育中打造团队精神。
三、活动主题:
红领巾随着梦想飘扬。
四、活动时间:
十月
动词 （verb的缩写）活动内容
1，“红领巾随梦想飘扬”主题拉力赛
1，队礼(国旗、队歌)
2.教官带领各中队中队长上台，中队长给教官红领巾。
3.学校领导对辅导员的聘书(xx)
4.友谊中队交换友谊卡
5.珍惜红领巾提案
6.领导人讲话
7.团队仪式(呼号、撤旗)
友谊牌要求:各中队指定自己的友谊中队，友谊牌画纸要求16k铅画纸(仅学生美术资料袋铅画纸即可)，友谊牌必须写有友谊中队的相互名称，如(1)xx中队，(1)xx中队。可以把内容写下来:两个中队的logo，中队的口号，可以互相帮助学习发展的活动等等。，需要插图和图片。交换的友谊卡片布置在教室里，少先队活动课将于6月65438+10月65438+7月展出。东校区建队日同步进行，友谊中队推迟到6月65438+10月65438+7月少先队活动课。
8、中队自主学习活动
1)学唱一首爱国歌曲。
2)中队进行班组纪律评比。如敬队礼、佩戴队徽、唱队歌、大声呐喊等。
3)召开主题团队会议。如学习团队历史、团队情况、团队知识教育、少先队知识问答、诗歌朗诵等活动。
4)开展雏鹰假日团队。拜访长辈，图书馆，红色实践基地等。
5)其他相关的学习活动
每个中队至少开展两次活动，活动照片上传到德育室20xx建队日文件夹(65438+10月30日前)。
少先队活动主题方案9目的:
通过这次主题班会，让同学们知道建队日的由来，让同学们更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的神圣精神和光荣。激发学生热爱祖国、热爱* * *生产党的感情，树立努力学习、报效国家的远大志向。
活动时间:
20xx 65438+10月65438+3月。
地点:
每个班级的教室
活动类别和人员:
所有的玩家
活动过程
首先，播放少先队的歌曲。
同学们，你们知道建队日的由来吗？谁来告诉你中国少年先锋队组织的起源？
二、少先队知识问答
如何通过少先队知识问答加强学生对少先队组织的了解？
1.谁是我们团队的创始人和领导者？
2.你知道成立少先队的目的吗？
3.少先队队歌是什么？
4.少先队的旗帜是什么？
5.少先队的队徽是什么？
6.你会向团队致敬吗？请你简单描述一下团队敬礼的要领好吗？
7.少先队有哪些基层组织？
8.少先队员的誓言是什么？
9.我们少先队员的呼号是什么？
10，你知道红领巾是什么意思吗？
第三，学生讲述优秀少先队员的故事
在少先队组织的每个历史时期，都涌现出许多优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲优秀少先队员的故事？(1，列兵张嘎的故事；2.小英雄的雨的故事；3.王二小的故事；4.鸡毛信的故事...)
动词 （verb的缩写）讨论:少先队组织极其光荣。我们应该如何维护它的神圣精神和荣耀？
1.我们身边有哪些少先队员值得我们敬佩？列举一两个。
2.你身边有哪些让少先队员蒙羞的行为？列举一两个。
3.大家讨论一下，各抒己见。
不及物动词活动摘要
老师:通过刚才的活动，我们对红领巾有了深刻的了解。希望同学们热爱红领巾，争做优秀少先队员，为红领巾增光添彩。希望通过这堂课，大家能够牢记少先队的职责和使命，好好学习，热爱党，热爱国家，更加热爱我们这个班级。
七、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
少先队活动主题方案10一、活动目的:
在建队xx周年之际，为培养学生的主人翁意识，在大一新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养大一新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为自己是一名光荣的少先队员而感到自豪，同时壮大我校少先队的组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动时间:
20xx.10.13下午第一节课
三。地点:
内草场
四。活动要求:
所有学生穿校服，队员戴红领巾。
动词 （verb的缩写）准备工作:
(1)旅部
1.大手拉小手互帮互助:大队委对新生进行入队前教育。
2.训练老队员面对面学习如何为新队员系红领巾，纠正队礼姿势，佩戴红领巾后为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持人和旗手。
4.培训2-6年级中队长报排队人数，做到规范化。
5.准备仪式所需音乐，大(中)队队旗，红领巾，丝带，旗杆。
6.准备新老队员代表和辅导员的发言。
7.悬挂横幅:“龙兴中心学校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。
(2)班主任
1.一年级班主任交入队学生名单(电子稿)，收2元红领巾。
2.各中队利用晨会、班会进行队前教育，学习少先队知识。
3.各中队准备旗杆(每班1旗杆2.5m)，练习队礼、队歌、呼号。一年级每个班也要训练誓词。
4.班主任要了解入队的过程，一年级要训练学生有秩序有纪律的上下。
5.六年级，每个班主任评选出50名优秀少先队员。五年级二班，选了17人。
不及物动词活动流程
(一)宣布活动开始
(二)排队举报的人数
(3)升旗仪式
(4)唱队歌
(五)辅导员宣布新队员名单。