适合初中生的记忆法

理解了知识之后，就很容易记住了，但不代表都记住了。所以要立即采取措施，巩固此时形成的记忆。复述是巩固理解和记忆的最好方法之一。这个方法就是合上课本，根据自己的理解说出要记忆的知识。注意，一定要大声说出来。最好是同学看课本，你可以大声跟他说话。我清楚地记得我有意识地通过自己的嘴说了些什么。有同学在帮一个生病缺课的同学补课的过程中发现，他之所以记得特别好，是因为他是在理解的基础上复述的。所以，在中学里，交几个好朋友，课后互相考试，强迫自己重复刚刚上过的课，对记住学过的东西是非常有益的。

2)纠正错误的趣味记忆法

俗话说，“一旦你跌倒，你就会获得智慧。”“教训是深刻的。”也就是说，错误造成的回忆印象深刻，有些永远不会忘记。错误本身不值得记忆，却因为错误对正确的内容产生了深刻的印象。所以作业或考试出现错误，一定要找出原因，引以为戒，加深记忆。现在语文、外语、数学等科目的考试都有改错题，这是用改错来加强学生对知识记忆的一种尝试。

有趣的记忆是因为生动有趣的材料比枯燥的材料在你脑海中留下的记忆更多。许多中学教师在多年的教学中积累了许多生动的例子、有趣的比喻和精彩的故事，不仅增加了课堂效果，而且容易增强记忆。

3)分类网络存储方法

根据事物的外在特征或事物的内在联系对学习的内容进行分类，有些分类可以不断划分，形成网络。因为分离的类别或分离的网络代表了需要记忆的一大类内容。只要记住了类别或者网络，当我们遇到某个类别下的具体内容，就可以从类别和网络中推导出来。