教师工作总结
教师工作总结1城乡教师交流是推进教育教学科研改革的重要举措。该活动的开展有利于提高教师的综合能力，取长补短，特别是对教育教学、教学研究和教学改革的促进作用。今年是城乡教师交流活动的第一年，我们没有成功的经验。需要我们在实际工作中不断总结、改进、完善。
一、我校派出的交流教师的基本情况
我们学校有两个市级学校，一个县级学校。市属学校为宝桥小学和新民路小学，县属学校为丰县新建路小学。本学年，我校派出语文科学老师宋会、数学老师董永刚分别到两所市级学校，语文老师周莉到新建路小学进行交流。都是年轻教师，教学经验丰富，可塑性强。学校给他们布置的任务是:参加交流学校的教学实践活动，积极参与教研改革，虚心学习他们的先进理念和教学方法，把自己培养成为更优秀的教师。一年后我回到学校，把我的宝贵经验传授给老师。我们李校长专程到这些学校去看望，听取了他们的学习和生活情况的汇报，也听取了派到学校来的领导对学校的教学、学习和生活情况的说明。双方都对他们的理解感到满意。取得了良好的效果。在今年的评审会上，宋会、董永刚两位同志向全体老师讲述了一年来在交流学校的所见所闻所思所感，特别是在高效课堂教学模式的构建方面，让他们大开眼界，为下半年我校高效教学模式的推广储备了丰富的经验。
二、市属学校(高新区王家崖小学)教师在我校任教的情况。
市里派了1老师来我们学校教书，给我们送经书送宝。他们中有政治教师邱健华，语文教师李利英，英语教师许永美和李芳芳。他们都是以专业对口的身份来我校任教的。来到我们学校后，我们先开了一堂公开课。我们要求所有老师听课评课。大家都给了很好的评价，他们学到了不同的教学风格和方法。他们参加了我校的教研活动，学习了我校的成功经验，向他们传授了自己的教研改革经验，并根据实际提出了合理化建议。他们参加集体备课，把他们先进的备课方法和经验传授给我们的老师。平时上课，随时和老师交流教学经验，上课听课评课。学校还不定期组织教学老师，举办公开课和教研课，双方互相学习，取长补短，效果不错。我们还召集了支教老师座谈会，听听他们对工作、学习、教研、生活等方面的感受。在工作方面，他们深有感触地说:“你们都很敬业，很敬业。这种敬业精神和态度值得我们老师学习，我也从中学到了很多。”
通过城乡教师之间的交流，对教育教学起到了很好的促进作用。这是一次先进教育思想和教学方法的交流，是先进教学和研究方法的有机结合。这种交流使双方教师相互学习，取长补短，共同提高，对教育起到了重要的促进作用。在今后的工作中，要不断总结经验，不断完善和创新，使其在今后的教育教学、教研改革中发挥更大更好的作用，促进教育事业的不断发展。
教师工作总结2灵台县教育系统干部挂职锻炼和教师交流教学个人工作总结。10年10月8日，我带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待，有幸参加灵台县教育系统干部挂职培训暨教师交流教学活动。与其交流，不如学习锻炼。从进入交流学校的第一天起，我就更加坚定了自己的信念:认真学习，踏实工作，全力以赴，发挥所长，创造性地开展工作，出色完成交流任务，至少对得起我这一个月的奔波。
这次交流让我有机会尝试如何在不同的环境下实施课堂教学，面对不同类型的学生，让我体会到如何在不同的学校环境下开展工作，让我受益匪浅。
第一，双方互相关心，坚定交换信仰。
在交流地点，领导给我们做思想工作，帮我们消除顾虑，坚定信心，派车送我们去交流学校。交流中，两位领导亲自打电话询问工作生活情况。从繁忙的工作中挤出时间，亲自来交换生学校看望我们，给我们送去了温暖和关心，更加坚定了我们在交换生学校做好的决心。
龙门学区和中心小学的领导和老师对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决住宿问题和工作上的困难。面对寒冷的天气，及时给我们安装炉灶、送煤，解决我们学习生活上的困难，落实我们的关心。
第二，锐意进取，提高自身素质。
交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式。虽然我们学校没有宽敞明亮的教学楼，没有平整舒适的硬质道路，但学校20名教职工中，有一半以上的人都在50岁以上。他们不以年龄作为论资排辈的借口，对工作的热情不亚于我们年轻人。他们勤奋、努力，对孩子很有耐心。也从这些老教师身上学到了很多教学方法和管理班级的经验。
看到了自己的差距和不足，增强了危机感和紧迫感，增强了主动学习的自觉性。平日里，我除了做好二年级的数学、一二年级的体育、六年级的科学教学外，在各方面都给自己定下了高标准、严要求。虚心学习交流学校老师的教学方法，研究教材和工作经验，努力提高自身的文化底蕴。提高他们的理论水平，同时加强各种业务知识和教育科研知识的学习，及时积累和总结教学经验，不断反思，以提高自己的教学水平。
第三，主动学习，关注个人发展。
1，深度教学。
做好工作，首要的是做好教育教学工作。来到龙门中心小学教二年级数学，一二年级体育，六年级科学。我在数学课上充分发挥学生的主体地位，采用启发式教学。体育课通过游戏愉悦学生的身心；科学课多做实验，激发学生的学习热情。
2.搞好教学和科研。
交流期间主动听课评课，听课18次以上。
教学质量的全面提高和学生自主健康发展是一个永恒的主题。平时积极参与老师的教学讨论，发表自己的观点，学习他人的经验。结合学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教学方法，培养学生良好的互助合作意识，总结灵活多样的教学方法，努力提高学生的专业素质。
3.关爱学生。
学生的单纯。短短一周时间，班里的孩子给我留下了深刻的印象。这些孩子和原来班里的孩子相比，少了些娇气，多了些单纯。我注重学生日常行为习惯的培养。因为村里的小学生平时活动少，见识少，我就利用课余时间给学生安排表演节目，开展朗诵、绘画等比赛，锻炼孩子的能力。孩子爱表现，很乖。
总之，作为一名教师，尤其是青年教师，只有不断学习，不断充电，才能不掉队。走出去，可以开阔眼界，学到东西，为我所用。也真心希望像这样的交流活动能继续下去，让我们在交流中学习，在学习中提高。
教师工作总结20xx年8月，带着一份憧憬和期待，我有幸参加了七星区教师交流活动，与其说是交流，不如说是学习和锻炼。从进入交换学校的第一天起，我就坚定了一个信念，努力学习，努力工作，尽我所能地完成了交换任务。一年已经结束了，这次交流让我有机会尝试如何在不同的环境下实施课堂教学，面对不同类型的学生，让我体会到如何在不同的学校环境下开展工作，让我受益匪浅。这一年的工作经验总结如下:
首先，领导的关心和同事的帮助为工作打下了坚实的基础。
到了樟木小学的那几天，首先体会到的是我们学校领导的关心和老师们的互助合作，让我感受到了家庭的温暖。这个大家庭为我们营造了和谐融洽的工作氛围，让我们安心工作，免除后顾之忧。
在学校，我严格要求自己，服从学校领导的一切工作安排，严格遵守学校的一切规章制度。永远记住你是交流老师，学习樟木的教学经验。我深深感受到樟木小学老师强烈的责任感，他们关爱每一个学生。到了樟木后，我下定决心，不管遇到多大的困难，我都要坚持下去，尽我最大的努力把工作做好。
第二，锐意进取，学有所成。
1，深入学习。来到樟木小学，校领导安排我教二年级语文，兼班主任。虽然之前有过班主任的经历，但作为班主任，我还是对班里的孩子因材施教。班主任的言行会对学生产生很大的影响。所以我会在处理教育对象的影响的同时不断提升自己。要不断学习相关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，做到严于律己，在同学中做出表率。所以要教好孩子的思想，班级事务，你能做什么，努力去做，以身作则，培养学生的能力；重要的是要发自内心地爱这个班级，就像我的家一样，爱这个家庭的每一个成员。学生会在无形中形成一种自律，模仿为班级做点事。
2.搞好教学和科研。交流之初，我在科研部的教学指导中主动听课评课，认真吸收老师们先进的教学模式和方法，进一步更新了我的教育理念。通过听课、参观校园、接触师生，我深深感受到城乡交流的重要性和必要性。
在业务学习上认真与老师交流，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，积极参与教研改革。一直坚持和其他老师一起讨论研究如何做好各项工作。按照制定的工作计划，及时创新地完成和总结工作，真正落实工作，为实现教育一体化而不懈努力。通过上公开课、听课、评课等方式互相交流活动。教育和管理都让我耳目一新。比如在学校的“同课异构教学竞赛”中，我体验了课堂上优秀老师对教材的不同解读和分析。教学过程中手段和方法的处理。在集体备课中，我会和同年级的老师一起研读课文，集思广益，逐一突破单元中强调的重难点，扎实开展教学工作。这种浓郁的教研氛围，进一步开阔了我的教育视野。
第三，交流想法和建议
1，通过老师沟通，对教育教学起到很好的促进作用。这是一次先进教育思想和教学方法的交流，是先进教学和研究方法的有机结合。这种交流使双方教师相互学习，取长补短，共同提高，对教育起到了重要的促进作用。
2.在樟木小学的学习中，感觉这个学校的教育教学范围很大，老师的责任心和积极性很强，但在学生活动中可以更加丰富，学生的综合素质也会得到加强。我们可以根据实际情况发展学生的“第二课堂”，可以借鉴其他学校的特点开展“学生社团活动”，让学生在“动”与“静”的环境中学习
在这次交流活动中，我要感谢樟木小学的领导和老师们对我的关心和帮助，感谢我们学校的领导给我这个机会和培养我。
教师工作总结4 20xx年9月，我有幸成为教师交流团的一员，从一所薄弱学校进入一所百年名校学习。刚到北海小学的时候，对这里的方方面面都不太了解。为了让我们尽快适应新的教学环境，做好工作，学校领导在生活和工作上给了我们很多照顾，让我们开始了按部就班的工作和学习。现在我总结一下我一年来的工作学习和自己的体会:
第一，思想状况
从一个弱校到百年名校，一开始思想压力很大。面对新的教学环境，我对自己的专业水平产生了怀疑:我能胜任这里的课堂教学吗？在教研上离这里的老师有多远？一连串的问题让我迷茫，困惑，不知所措。好在学校领导的综合考虑，让我们一点一点融入了这所学校。学校给我们安排了导师，让我上课，了解学校，学生，教学程序，校规。看北海小学的校刊，了解它的精神面貌。
经过这样的过渡，我对学校有了全面的了解，也熟悉了。这对我的教育教学观产生了很大的影响，使我有了更深刻的认识:树立“多元化人才，人人皆可成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的质量观，树立“为学生的终身发展和幸福奠定基础”的价值观；正确对待学生“寸有所长，寸有所短”的客观现实，能够蹲下来和学生交谈，睁开眼睛发现每个学生的优点，尽最大努力教育学生的优点和信心，为他们美好的人生打下基础。我调整了心态，逐渐适应了这里的学习和工作环境。
二、学习工作情况
通过向指导老师学习，我看到了新课程教学理念的渗透，课堂教学组织的多样化，课堂整体设计的新颖，学生活动的有效可操作性和具体性，教师知识的渊博，语言的严谨，情感的丰富，教学态度的得体。学生也是知识丰富，积极参与和老师的合作，积极思考和提问。为我的教学工作提供了参考，提出了要求。感觉自己的差距。校领导听了我的课，做了准确的评价。我进一步认识到了自己的不足，明确了改进的方向。
学校安排我在四年级五个班当体育老师。一年来，我严格遵守请假制度、作息制度、学校教育教学规章制度，服从学校的工作安排和要求，尽力做好工作。在教学中，认真充分备课，规范编写教案，研究课程标准要求。提前两周备课。每次课前，尽量多听听其他老师的意见，采用好的方法，找出备课中的疏漏，及时补救。并尝试对其教学进行分析，欣赏精彩，提出见解，提高自己的教研能力。
课后及时总结，写好教学后记。在备课过程中，认真听同科老师对教材的分析、知识点的把握、课堂结构的设计思路、解题的过程和方法。同时拿出自己对这节课的理解，请其他老师评判，征求意见，改进教学。认真做好听课和评课记录，然后进行详细的分析，借鉴别人的优点。认真听讲，学习小组长对教学思想、教学理念、价值观教育的讲解。树立新课程改革理念，实现新课程改革的目标要求。
积极带领学校田径队训练，积极开展群众性体育活动，丰富学生课外生活。同时为运动队选拔了一批后备人才。在这一年里，我认真对待并积极参加各部门组织的各种活动。在区田径运动会上获得甲组第五名。我带的班在学校所有体育竞赛中名列前茅。
“金无足赤，人无完人”。感觉这一年在北海收获很大，但是还有很多不足等待我去改进。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，在学校领导和师生的支持下，创造性地搞好体育教学，使我的工作开拓进取。更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。
教师工作总结5忙碌的时光总是过得很快，一年的交流在留恋中结束。在这一年里，面对城乡差异和工作压力，我始终以开放积极的心态去学习和努力。在这里，我首先被我的小老师的热情所感动。我也像他们一样投入到工作中，感受到了工作的乐趣。在富阳小学，我收获了很多。现在我将这一年的学习总结如下:
第一，提高师德修养。
“春蚕到死，夜烛尽灯芯”和富阳小学教师的敬业精神，让我对教师的责任和使命有了更深刻的认识。在这一段时间的交流中，我深深体会到，作为一名教师，我必须全心全意地热爱我的工作。
在工作中，我总是给学生思考的快乐和收获的喜悦，投身于教育事业。“没有爱，就没有教育”。我尽量用一颗博爱的心平等对待每一个学生，永远不会区分成绩的好坏。我用自己的真诚和无私赢得了同学们的喜爱和尊重。同时，与周围的人建立良好的人际关系，在教学活动中与老师、学生、家长配合良好，与他人坦诚相处。
第二，虚心学习，锤炼业务。
“阅读-思考-实践-反思-总结”是我日常学习生活的重要组成部分！我认真读书，潜心研究，认真学习深入思考，从理论上武装自己。回想这几天，真的觉得很充实，很满足！因为我不仅仅是在“浇水”，更是在“收割”！
在短短的一年时间内，在多位老师的指导下，我在课堂教学、班级管理、班级文化建设方面都取得了长足的进步，积累了丰富的课堂教学和班级建设实践经验，学会了课件制作、班级文化版面建设、班级网页制作。完成读书笔记近2万字，撰写教育随笔、教学反思40余篇，制作课件7个，听课近70节；参加过研讲教材的活动，学校还授予了“研讲教材贡献奖”；在曲阳小学和吴泾小学的教研教材交流活动中，我展示过，得到了两校的好评。
三，班级管理和谐有序
在班级管理中，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校和家长双赢的育儿教育。虽然我的班主任工作不是很好，但是我们班的师生关系很融洽。我对学生们倾注了我的热情和真挚的爱，走进每一个学生，倾听他们的声音，与他们交流，与他们建立了深厚的感情。在课堂上，我充分利用课件进行教学，唤起学生的直观感受，调动他们的学习热情；课后，我经常和学生交谈，鼓励他们建立学习的信心。付出总有回报:当我听到学生们说“老师，我喜欢您的课！”时，收获会变成孩子们脸上的笑容“看到孩子们上课专心的表情，我真的很激动。平淡的生活给我带来了真正的生活气息，让我觉得更值得回忆，也让这种快乐更容易持久？
学校组织的各种活动丰富多彩。我精心组织并带领我的学生参加。在“学校集中管理月”活动中，我们班荣获“学用规范优秀班”“黑板报手抄报”荣誉称号，在“六一书画展”中荣获优秀班荣誉称号。在运动会和其他活动中，我们班也取得了好成绩。我要感谢我们班的语文老师杨老师。他在班级文化建设和班级管理方面给了我很大的帮助。也要感谢丛老师的指导，感谢所有帮助过我的领导和老师。
第四，服从管理，* * *并提高。
富阳小学节奏快，任务多。工作期间服从领导的安排，遵守学校的规章制度，遵守办公室制度，认真完成学校的各项任务，做到不耽误工作，不耽误工作，今天完成，每天早到校晚出，遵守学校的考勤制度，得到了领导和同事的认可。
在这里，有很多年轻的老师，我和他们和睦相处，互相帮助，共同提高。我向他们学习课件制作，也在平日里对他们的精品课选择和课堂教学提出了自己的看法和建议。虽然我水平不高，但是课堂经验比他们多一点。
第五，当好大使，促进交流。
牢记传播使命，促进发展与传播。我学到的班级管理方法、班级文化布局、有效利用早读、放学排队等做法，及时反馈给吴京的领导和老师；老师的优秀课件和特色教学及时传递给同事，让* * *享受信息，让* * *享受资源；同时，我也把自己在口算教学和培养学生素养方面的实践带到了这里，继续培养学生的自学能力，做好口算训练，巩固学生的基本功。我教的两个班的数学成绩一直都很优秀。
教师工作总结6在XX-XX学年，我担任八年级和九年级的历史教学任务。在这一年里，努力学习，扎实工作，尽力而为，发挥所长，创造性地开展工作，很好地完成交流任务。我从多方面严格要求自己，自觉遵守学校纪律，遵守各项规定，早到校晚回家，积极向老师学习，采用先进的教学方法，掌握先进的教育理念，改进教学方法，培养学生良好的学习习惯，增强学生的学习兴趣，扩大知识面，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。这次交流让我有机会尝试如何在不同的环境下实施课堂教学，面对不同类型的学生，让我体会到如何在不同的学校环境下开展工作，真的让我受益匪浅！教书育人这一职业是崇高的，但城市和乡村的教师工作却是平凡而简单的，因为它充满了艰辛和汗水。为此，我做到了以下几点:
首先，城乡教育均衡发展的需要是统筹城乡工作的强大动力。缩小城乡差距，做好学校的均衡发展，优势互补，让农村和城市的每一个孩子都能得到和谐的发展和成长，这是社会的要求，也是每一个教育工作者的责任。
第二，锐意进取，不断提高自身素质。
太谷五中有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式。不仅这里的老师水平比农村好，而且这里的老师大多都是“全才”。每个老师每天都有两到三节课。除了上课，剩下的大部分时间都在忙着备课，长达数小时，但老师们脸上的笑容却是五彩缤纷的。这种无私奉献、艰苦奋斗的精神值得学习。
看到了自己的差距和不足，增强了危机感和紧迫感，增强了主动学习的自觉性。除了平日里做好自己的教学工作，在各方面都给自己定下高标准，严格要求。养成良好的读书习惯，做好读书笔记，努力提高自己的文化底蕴。提高他们的理论水平，同时加强各种业务知识和教育科研知识的学习，及时积累和总结教学经验，不断反思，以提高自己的教学水平。
第三，积极研究教育教学，推动学校教研改革发展。
认真做好工作，首要的是做好教育教学工作。来到太谷五中，我认真准备每一节课，参加每一次教研活动，积极参与教师备课，发表自己的观点，借鉴他人的经验。结合学校实际，探讨自主、互助、学习型班级的教学方法，培养学生良好的互助合作意识，总结灵活多样的教学方法，促进学校逐步向更高层次发展。积极参加班级活动，及时评课，有针对性地研究教学方法。不仅在交往中丰富了自己，也在不同的环境中锻炼了自己，提升了自己。
第四，实施爱的教育，促进教学的时效性。
爱是责任。爱学生需要深沉的爱，爱学生需要理性的爱。就是要严格要求学生，不要溺爱，不要宠坏学生。不要纵容、容忍或纵容它的缺点和错误。师爱既包含强烈的情感色彩，又表现出深刻的理性。它不仅关注学生当前的得失，更关注学生未来的发展和前景。作为一名初中老师，我有责任带领他们走进知识的殿堂，学习更多的知识；我有责任带领他们扬帆理想的风帆，驶向梦想的彼岸；我有责任带领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中，我采用了很多孩子容易接受的方法，想到了很多有趣的游戏。赏识教育的采用不仅使学生的主动天性得到充分展示，还能吸引学生的注意力，获得意想不到的收获。
在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强沟通的有效性。坚持优势互补、取长补短、共同发展的原则，研究新思路、采取新举措、扎实工作，为促进两校教育教学尽绵薄之力。今后，我们应该继续发扬我们的优势。发挥自己的优势和长处，改正教学中的缺点，减少教学中的错误，努力取得更大的进步。让学校放心，让家长满意，做一名合格的人民教师，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。