原平市有哪些好的中学？
原平铁路中学
原平铁路中学成立于1973。2004年底，酝酿已久的铁路中学划归地方管理，终于成为现实。原平铁路中学正式划归地方管理，成为忻州市教育局直属学校。
2006年4月19日，原平铁中学正式更名为忻州四中。
在前面有“忻州”名字的中学序列中，四中大概是最特别的一所学校。无论是它的“前世”，还是它的“今生”。
原平铁路中学，创建于1973，是全市唯一一所铁路子弟中学。更名为地方管理后，是忻州中学序列中唯一的完全中学。当然，这所学校的特别之处在于，其他十一所名为“忻州”的中学都在忻州市，唯独第四中学是在忻州市外的原平市建立的。
四中的前身原平铁路中学是一所具有光荣传统的学校，以下事实为证。
1997至2003年，原平铁路中学连续七年获得原平市各科平均分、及格率、优秀率第一名。1999，该校考生王竹梅以总分576获得忻州中考第一名。2002年，该校考生赵金梅以总分601获得忻州中考第一名。2002年，原平铁路初三学生李勇以646分的优异成绩获得原平市高考第一名，被清华大学电气工程及其自动化专业录取。2003年高考新生达23人，各项指标均居原平市第一。2004年中考，铁中的党瑞、石本军、石、邓绍刚、郝在原平市排名第二、三、四、六、九，进入忻州市100前。
铁中划归地方管理近两年，在地方政府特别是市教育局的大力协调和帮助下，解决了许多亟待解决的问题和需要理顺的关系。校长贾杰总结了以下几个方面:学校更名，正式纳入新洲中学序列；困扰学校多年的缺员问题得到解决，新增人员52人；学校系统已经扩大；建筑面积4078平方米、使用面积3500平方米的教学楼竣工投入使用；临街的主楼即将完工，学生的住宿和教师的办公条件将得到很大改善。
这两年，学校硬件的提升是有目共睹的，学校的深刻变化也体现在很多细微的方面。
“忻州四中”的正式命名，意味着原原平铁路中学顺利完成了“划拨、入轨、更名、改制”工作。新教学楼的投入使用，人力资源的优化整合，现代化教学手段的广泛运用，为忻州四中实现“一年夯实基础，两年上台阶，三年发展”的目标创造了良好的外部条件。对于四中的全体教职员工来说，这是一个千载难逢的机会。在高初中竞争日益激烈的今天，机会来之不易，但稍纵即逝。抓住机遇，苦练内功，拓展生存发展空间，已经成为四中每一位教职员工必须直面的挑战。
学校命名为“忻州四中”，在原平建校，一批校领导准确定位了学校的生存现状和发展方向。
原平市有三所高中。樊婷中学历史悠久，积淀深厚。属于三晋某名校。社会各界对学校的支持和关心不言而喻。学校的师生在原有水平上是一流的。经过多年的努力，原平一中已经在原平站稳了脚跟。四中是一所完全中学。在初中部，原平实验中学的名气和生源都不是四中初中部可比的。因此，与樊中、袁钟和袁平实验中学相比，更名后的忻州四中有其优势，也有其固有的不足。
成立于上世纪70年代初的原平铁路中学，从成立的第一天起，就具有如此鲜明的双重属性。作为子弟学校，自然要承担起为铁路职工培养孩子的责任。作为铁路企业的下属单位，学校的管理模式已经深深打上了“铁路系统”的烙印。令行禁止，纪律严明，规范师生行为，可以说是铁中的老传统，好传统。在铁路系统相对封闭的小环境下，原平铁铁路及周边学校“闻鸡犬声，老死不相往来”，心胸不开阔，办学理念不先进，教学改革动力不足。这也可以说是孩子学校的通病。
经过全校教职工的讨论和校领导的反复推敲，忻州四中的办学理念和思想已经逐渐清晰。如果用文字表达的话，大概是以下几种。
办学理念:为学生的终身发展奠定基础，为学生的多元化选择铺平道路。
办学目标:齐飞，初高中两翼，区域领先全省。
教育目标:学会做人，学会学习，学会生活，学会创新。
校训:努力学习，志存高远。
校风:严谨、勤奋、文明、进取。
教风:敬业、爱生、博学、创新。
学风:艰苦奋斗、求真务实、自力更生、善于思考。
班风:团结自律，竞争互助。
办学理念首先体现在校风的打造上。忻州四中创造的“严谨、勤奋、文明、进取”的校风，既继承了铁中过去的老传统，又体现了四中现在为之奋斗的办学目标。
严谨:严格、谨慎、细致。学习上不能有虚假，不能有欺诈，不能有马虎，要有严谨细致的作风。只有严谨，学生的知识体系才能构建完整；学生只有严谨，才能学会举一反三；学生只有严谨才能养成良好的学习作风。
勤奋:有了科学的态度，还要有执着的做研究的精神。
文明:叶圣陶先生说，教育的本质是培养学生的良好习惯。文明校园的标志是优质的教育教学质量、优良的校园秩序、优美的校园环境和优雅的行为习惯。这是办学的要求，而这一切都是建立在人的素质之上的。
进取:这是一种积极的生活态度。也可以说，没有进取精神，历史就不会发展到今天。进取精神是需要传承的，所谓“长江后浪推前浪”就是不断进取精神的真实写照。后人超越前人，学生超越老师，历史就是在这种不断前进的状态中前进的。四中就是秉承这种精神，不断追求，不断进取，不断前进。
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