中学教师的职称有哪些？
中等专业学校教师有中、高级职务的讲师和高级讲师。实验专业中高级岗位有一流生产实习指导教师和高级生产实习指导教师。其中讲师、一级生产实习指导教师为中级职务，高级讲师、高级生产实习指导教师为副高级职务。
职称等级一般分为高级、副高级、中级、初级四个等级。原来只有部分系列有正高级，部分系列没有正高级。
2017 1.8、人力资源和社会保障部办公厅发布《关于部分系列设置正高级职称有关问题的通知》(以下简称通知)，明确目前未设置的职称全部设置为正高级职称，* * *涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等。165438+.
扩展数据:
评定标准
思想道德水平
忠诚人民教育事业，爱岗敬业，关心学生，为人师表，教书育人。
知识水平标准
系统掌握教育教学基础理论知识，准确把握现代教育教学理念，具有深厚的教学学科课程基础理论和专业知识，掌握国内外教育教学改革发展的最新动态和前沿学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并运用于教育教学实践。
专业能力标准
具有较强的教育教学能力，对本学科的教学方法有创新改革；有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科中起到引领和示范作用；具备较强的信息技术与课程整合及其他现代教育技术应用的能力；它具有很强的教学拓展能力和教育促进学生综合素质发展的能力。
绩效成就标准
具有丰富的教育教学经验，能够胜任中学各年级的循环教学，教学成绩显著，教育艺术精湛，形成了个性化的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革和发展的作用，在本地区教师中有较高威望；主持和承担完成本专业高水平科研项目；
德育成效显著。对学生的健康成长和综合素质发展起到导向作用，在学生中具有较高的威望和号召力。在指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业发展方面有明显成绩；公开发表或出版专业论文和著作，具有较高的学术水平和应用价值。
参考资料:
百度百科-教师职称