篮球的起源
起初，奈史密斯将两个桃篮钉在关键室看台的栏杆上，桃篮上缘离地3.04米，用足球作为游戏工具投掷。投球入篮得分1分，根据得分决定胜负。每次你把球扔进篮子里，爬上梯子把它拿出来，重新开始游戏。以后竹篮会逐渐改成底可活动的铁篮，然后在铁环下面挂一张网。
到1893，形成了近乎现代的篮板、篮圈、篮网。最初的篮球比赛，对人数、场地大小、比赛时间都没有严格的限制。只要参赛人数相等。比赛开始，双方球员站在两个端线外，裁判吹哨，把球扔到球场中央。双方跑到球场抢球，开始比赛。持球者可以带球跑向篮筐，第一个达到预定分数的人获胜。1892年，奈史密斯制定了13游戏规则。主要规则是:不带球跑，不做粗暴动作，不挥拳击球，否则判连续三次犯规，罚1分；比赛时间为上下半场15分钟；场地的大小也有规定。游戏出场人数逐渐减少到10，每队9、7人，1893设定为每队5人。1904第三届奥运会，第1次举办篮球表演赛。1908年，美国制定了全国统一的篮球规则，用不同的语言出版，在世界各地发行。就这样，篮球逐渐传遍了美洲、欧洲和亚洲，成为一项世界性的运动。1936 11奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，统一了世界篮球比赛规则。此后，在1948年间，该规则被多次修改。与现行规则相关的重要变化是:得分后中圈跳球改为后场输队端线。进攻方必须在10秒内将球推到前场；球进入前场后，不允许回到后场；违者不准在“禁区”停留3秒；射手被侵犯时，1罚球，2罚不中。在1952奥运会和15奥运会、16奥运会的篮球比赛中，超过两米，国际业余篮球联合会两次扩大篮球领域的“禁区”(又称“三区”)。还规定一个队控球后，必须在30秒内射门。上世纪60年代初，关于10秒和球回后场的规定一度被叫停，原因是1960年17奥运会后取消了边线中点。1964奥运会后，恢复中场线，继续执行这些规定。1977中，补充了各队10犯规后，防守犯规两罚全中，投篮防1犯规，漏罚1。在1981，10犯规后的判罚减少到8次。显然，人员的变化和技战术的发展引起了规则的变化，而规则的变化又促进了人员、技战术的进一步发展和变化。特别是从20世纪50年代后期开始，规则的变化不断对篮球比赛的攻防速度、运动员的身体、技术、战术、意志和作风提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的快速提高。女篮在1976年21奥运会才被列为正式比赛项目。
篮球是在1896左右从天津的中华基督教青年会传入中国的，随后也传入了北京和上海的基督教青年会。1910全运会男子篮球表演赛举办后，篮球活动逐渐在全国各大城市的大学、中学开展起来，尤其是天津、北京、上海。那时候游戏规则很简单。在球场中央画一个直径约1米的中圈，中心球员跳球时必须放一只手。技术也简单。中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守者就射门。当时我只是直线运球。传球方法是单手传球，双手放在胸前。跑位投篮是单手低手上篮。立拍是双手放在肚子前的低手拍，无论远近。1925左右，五位攻防运动员分工明确，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯着人，各自盯着对手。但前锋的职责是只管进攻和射门，不管后退；防守队员的职责只是防守截击，不管投篮。前锋和后卫很少满场跑，只有中锋要兼顾进攻和防守。后来逐渐改成1助攻的两后卫(移动后卫)，1留在后场(固定后卫)。两个前锋也变成1留在前场专门偷袭快攻，1退到后场帮忙防守。技术动作也有所发展，如单手跑射和专家投篮，双手胸前站立投篮，单手传球和双手触地，双手运球交替闪避防守和向前推进超越防守。规则中增加了禁区和罚球线。球员犯规四次就会被取消比赛资格，任何1的球员都可以被队长处罚。比赛时间分为上下半场各20分钟，间隔10分钟。每次投篮或罚球后，跳球到中圈，重新开始比赛。但是从1926开始，中国的篮球水平有了很大的提高。
篮球的起源和发展
起源:现代篮球起源于美国1891。詹姆斯·奈史密斯，当时是美国马萨诸塞州斯普林菲尔德青年基督教学校的体育老师。当时叫“奈史密斯球”，后来叫“篮球”。最后根据活动内容，是往篮球筐里扔一个球，侧面形象的生活就是篮球。
一、起步阶段(19，90年代到20年代)
第二，完善和普及时期(20世纪30-40年代)
第三，普及发展时期(五六十年代)
第四，整体提升期(70年代至80年代)
第五，创新爬坡期(90年代-)
未来发展的新趋势将继续朝着高、快、全、准、全、阳刚的技战术方向发展。
当代篮球运动的发展趋势:
自20世纪80年代中期以来，随着世界篮球职业队参加奥运会，世界篮球运动进入了一个全新的创新发展阶段，达到了技术化的新阶段。美国“梦之队”在巴塞罗那第25届奥运会1992的精彩表现，说明篮球运动的整体内容结构和优秀运动队的综合智力、技术、能力结构发生了质的变化。未来，新的发展趋势将继续走向“高”、“快”、“全”、“准”、“变”的含义，这些含义将更加创新，相互融合。以至于让人觉得篮球场越来越小；比赛时间越来越短，篮筐越来越低；箍越大，越大；球场变化越来越快；攻守双方的身体接触越来越紧密；分数越来越高；新的趋势是，男女对抗的形式变得越来越难以区分。
一、“高”的新义
篮球的“高度”被时代赋予了新的内涵，“高度”的内涵和外延都发生了新的变化。第一，世界顶尖球队普遍重视球队整体平均身高的增长。美国等世界优秀球队中的高个球员，能够将惊人的弹跳力、敏捷的跑动和移动、无与伦比的技术和技巧结合起来，在第25届奥运会上展现出精彩的表现，成为当代世界篮球中高个球员的典范。其次，随着大量高个子运动员的出现，高海拔比赛更加突出，能否利用空中优势成为衡量球队水平的重要标志。因此，各种创新的立体战术配合方式为世界篮球增添了许多新的内容。
第二，“快”的延伸
篮球比赛规则规定一次进攻有时间限制，一次进攻必须在30秒内完成。世界篮球强化了“快”的意识，全面掀起了“快”的浪潮。未来有可能将进攻时间限制在更短的时间内，这对篮球运动提出了更快的速度要求，并进一步形成各种快速技战术方法。
一是继续加快进攻速度，主动争取时间，增加进攻次数；第二，继续强调提高攻防转换速度；第三，继续提高技战术运用的衔接速度，加快战术变化的步伐，将使现代篮球运动向更高的层次延伸。
第三，发展“准”
目前篮球比赛得分高的特点是:一是以三分球为重点的投篮命中率不断提高；二、掌握攻防技术，运用攻防技术，提高变化的准确性。第三，战术配合和地面衔接的时空精度提高。
四、“整体的进化”
现代篮球对“所有”的要求是:
第一，运动员素质全面。
第二，注重综合素质水平，把自己培养成一个既有综合技能又有特长的团队成员。
再次，对于教练员来说，必须高度重视并善于科学地使运动员具备开发和充分利用上述因素的能力，同时体现教练员的整体天赋和综合水平。
可见，未来要想成为世界级的团队，必须满足以下几个条件:
第一，高个子球员在整体会员中的数量和质量。
第二，特殊高大中锋球员的数量和质量能对对方构成威胁和实际攻击力。
第三，全能明星球员具备核心组织能力，掌握独门绝技。
第四，全队单兵和整体战斗的速度和节奏。要用战术的简明性和应变意识、智力、能力的综合水平。
第五，对个人和团队整体防守有独特的风格感和看家本领。
第六，教练员智能结构水平高，训练管理科学化水平高。