2022关爱留守儿童计划第五版
2022关爱留守儿童计划版本1
活动目的:
1.让留守儿童通过唱歌、诗歌朗诵等活动表达自己的感受，号召全体学生关爱、帮助留守学生，让他们在山田中学的怀抱中快乐成长。
2.通过(播放老师和家长的来信总回忆和读家长)，让他们知道父母工作的艰辛，想念孩子的心情和寄予的厚望，让他们更理解父母。
3.通过这项活动培养学生乐于助人的精神。团结协作、克服困难、自力更生、自强不息的意识和能力，让大家都来关心留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
4.通过这次班会，让更多的同学了解到社会对留守儿童的关心和关爱，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
活动流程:
1.摸清班里留守学生的详细情况:留守学生的家庭成员，父母的去向，联系方式，留守学生的主管，留守学生的家庭表现。
2.指导留守学生把想对父母说的话写出来，然后写好发过去。
3.与几个留守儿童的家长进行针对性的电话沟通，并记录对话内容。
4.其他准备((歌曲《感恩的心》)
参加人员:全班同学，校领导，班主任。
活动流程:
一.开幕词
(陈):亲爱的老师们
(钟):各位同学。
下午好！
(陈):今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们以热烈的掌声欢迎老师们！
(钟):同学们，老师经常教导我们，虽然我们来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。是的，我们是一个幸福的家庭——漳平小学六年级1班(全班同学一起说的)。现在六(1)班“关爱留守儿童”主题班会正式开始！(全班鼓掌)。
主持人的台词:
绿色的校园，我们在阳光下快乐地成长，在成长中享受着阳光带来的温暖和快乐。让我们把一首属于自己的歌《留守婴儿》献给所有关心过我们的老师叔叔阿姨们。
节目一:合唱《留守婴儿》
虽然我们的父母可能不在身边，但我们也很开心，因为社会给了我们更多的关爱。一个亲切的名字，“留守宝宝”，给了我们一个崭新而幸福的家。
主持人:众所周知，我们班的石珍珍的父母已经在外地工作了很多年，她一直和她的表妹生活在一起。她有那么多话要对父母说，让我们听听她的心声吧！
程序2:珍珍读她的日记。
我想你们，爸爸妈妈(留守儿童的声音)
珍珍学生想对父母说的话。
珍珍给他母亲的一封信。
亲爱的母亲:
你还好吗？你的工作怎么样？我好久没见你了。你什么时候回来？我太想念你了
自从你打电话回来说:“你要好好学习，听阿姨的话。”我说:“好的，我来做。”妈妈希望你多打电话。
妈妈，你一年多没回来了。现在我上六年级。今天，我满怀信心地拿起笔给你写信。
妈妈，我知道你在外面工作很难。我会听表哥的话，好好学习，争取考一百分。我不会辜负你的期望。
祝妈妈身体健康！
你的女儿:珍珍。
程序3:
(钟):父母不在身边的日子真多！不光你难过，爸爸妈妈听到也会难过。其实远方的父母也在关心你；你要做的就是好好学习，不断进步，这就是对父母最好的回报。
(陈):我们同在一个班，真是缘分。我们来自不同的地方，所以相聚在千里之外。在未来的日子里，我们将把六班(一班)作为我们的家。让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，在阳光下快乐成长！接下来，钟燕和其他同学将为我们带来一段优美的舞蹈。请欣赏舞蹈《蓝精灵》。
(全班鼓掌)。
计划4:
感谢钟燕和其他同学给我们带来了这么美的舞蹈，那么这个节目会让我们更加会心一笑。我们班的“启智，冰室”将给我们带来一个双簧的“留守儿童假期”。有请。
计划5:
此时此刻，我们这个大家庭里最可爱的小精灵有话要说。听(老师同学们，我爱你们)——表演朗诵的同学们一起说的。下面请欣赏诗歌朗诵《我爱我们的老师，我爱我们的同学》。
小组朗诵-我爱我们的老师，我爱我们的同学。
我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。
看，他们精力充沛，情绪高昂。
(男)你在教室里听书的声音，笔在沙沙作响。
(女)他们一个个都在努力，播下希望的种子。
他们一个接一个地努力学习，收获成功的果实。
我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何更好地学习。
老师(女)说要好好学习，天天向上。
学生(男)，守纪律，不负众望。
(女)是的，我上课专心，勤于思考，不断追求，努力创新。
(M)可以，课外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故而知新。
我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何迎接新的生活。
老师(女)说新时代的孩子要跟上新时代。
学生(男)表示，纪律、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，缺一不可。
(女)是啊，科技是第一生产力，从小就要磨练过硬的本领，坚定自己的意志。
(男)是的，身心健康才是有用的人。我们都应该有为人民服务的精神，实现我们的理想。
我爱我们的老师，我爱我们的同学。
朗诵结束的时候，我要你们校长说一句“我们也爱你”。谢谢你_ _ _ _ _
节目六:全体学生唱《感恩的心》
(陈、钟):父母不在是暂时的。我让我们勇敢的面对生活，快乐的享受每一天。请不要忘记:你还有一个大家庭——漳平小学六年级1班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你的快乐和烦恼。让我们携起手来，一起走进美好的明天！
第四，老师总结。
老师:是的！你们是快乐的留守儿童。老师非常钦佩你。父母不在家的时候，你自己照顾自己，学会照顾自己，学会独立生活，一点一点长大，逐渐成熟。你很了不起，老师以你为荣。我也想告诉你，你并不孤单。有长辈的爱，有老师的关心，有同学的爱，有远方父母的祝福，你很幸福。同时，我也想告诉我们班的非留守儿童，有父母在身边，你们是多么幸福。你要珍惜眼前的平凡生活，尊重和关爱你的父母。我们也要多关心身边的留守儿童，和他们分享我们的快乐。班会圆满结束。
2022关爱留守儿童计划第二版
一、活动的目的:
“携手关爱留守儿童”活动旨在发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为急需关爱的特殊儿童群体，特别是“留守儿童”提供服务和帮助。
二、了解留守学生的特点:
1，学业不教:部分留守学生不能很好地完成学业，学习习惯差。
2.没有帮助的生活:约6%的留守儿童生活贫困，衣食住行缺乏照顾，营养不良，健康受到危害。
3.心理不稳定:留守儿童普遍存在不同程度的心理问题:抱怨、自卑、自大、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控，如砸脂等不良行为。
4.亲情缺失:留守儿童感到失落和孤独，他们非常需要父母、老师和同学的‘关怀’。
5.安全损失:由于缺乏亲人的关爱，留守儿童在生活中存在严重的安全问题(如生命安全问题、煤气、火、开水、电)和人身安全问题(上下学)。
6.因为少数留守家庭的孩子父母不在身边，孩子有很强的独立生活的潜力。与普通孩子相比，他们对父母的依赖更少，因为少数留守儿童承担了超出范围的劳动，这对他们的身心健康不利。
三。关于措施和活动的信息:
1，倡导全校学生，为留守儿童献爱心。
2.开展以“手拉手”为主要形式的幼儿结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、在班主任、辅导员中开展“月访”活动。
4.组织“留守儿童”在两地开展亲子活动。
6.打开留守儿童的心灵之窗(开设心理辅导课和心理咨询热线，让学生谈谈自己的感受)。
7.组织留守学生召开座谈会。
8.关注留守学生的生活(学校体检，生活照顾)。
一滴水可以折射出太阳的光辉，一份爱可以折射出社会的温暖。我们会用真心倾听，用真爱温暖，用真情服务留守学生，为他们撑起一片爱的绿荫。
2022关爱留守儿童计划第三版
一、活动的目的:
“携手关爱留守儿童”活动旨在发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为急需关爱的特殊儿童群体，特别是“留守儿童”提供服务和帮助。
二、了解留守学生的特点:
1，学业不教:部分留守学生不能很好地完成学业，学习习惯差。
2.没有帮助的生活:约6%的留守儿童生活贫困，衣食住行缺乏照顾，营养不良，健康受到危害。
3.心理不稳定:留守儿童普遍存在不同程度的心理问题:抱怨、自卑、自大、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控，如砸脂等不良行为。
4.亲情缺失:留守儿童感到失落和孤独，他们非常想要父母、老师和同学的关爱。
5.安全损失:由于缺乏亲人的关爱，留守儿童在生活中存在严重的安全问题(如生命安全问题、煤气、火、开水、电)和人身安全问题(上下学)。
6.因为少数留守家庭的孩子父母不在身边，孩子有很强的独立生活的潜力。与普通孩子相比，他们对父母的依赖更少，因为少数留守儿童承担了超出范围的劳动，这对他们的身心健康不利。
三。关于措施和活动的信息:
1，倡导全校学生，为留守儿童献爱心。
2.开展以“手拉手”为主要形式的幼儿结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、在班主任、辅导员中开展“月访”活动。
4.组织“留守儿童”在两地开展亲子活动。
6.打开留守儿童的心灵之窗(开设心理辅导课和心理咨询热线，让学生谈谈自己的感受)。
7.组织留守学生召开座谈会。
8.关注留守学生的生活(学校体检，生活照顾)。
一滴水可以折射出太阳的光辉，一份爱可以折射出社会的温暖。我们会用真心倾听，用真爱温暖，用真情服务留守学生，为他们撑起一片爱的绿荫。
2022关爱留守儿童计划第四版
为认真落实镇政府《关于做好关爱下一代工作的通知》，从源头上有效解决留守流动儿童问题，构建留守流动儿童教育监控体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区高度关注关爱留守流动儿童，结合社区实际情况，特制定以下实施方案:
一、指导思想
关爱留守流动儿童旨在优化他们的生活和发展环境，促进他们健康成长。以动员社会支持、提高家长素质为重点，通过“* * *享蓝天”扶持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动”四大行动，切实解决留守流动儿童问题，促进其健康成长。
二、工作内容
(一)加强领导，明确责任
责任和健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童状况调查，建立留守儿童状况档案。广泛开展留守儿童专项调查，了解他们的生活和学习情况。社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们创造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展* * *畅享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区公办机构优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期宣传国家保护儿童权益的法律法规，宣传留守儿童父母和监护人的责任和任务，宣传家庭教育的科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年将围绕“如何加强孩子的道德教育”、“如何关心爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”等内容展开。教给留守流动儿童家长科学的育人方法。
(三)积极开展* * *享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育、开展维权服务、与儿童家长签订监护制度和监护责任书等方式，切实维护留守流动儿童的合法权益，组织留守流动儿童在寒暑假和周末参加法制和安全教育讲座。请儿童心理医生给留守流动儿童做心理咨询和健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系，实施* * *赏蓝天行动。
动员社会力量为留守流动儿童做好事、实事。
1.与留守流动儿童建立“家长联系卡”和“家庭电话卡”。
2.设立“爱心乐园”，定期为留守流动儿童举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
3.组织留守流动儿童在暑假期间开展音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将继续定期为留守和流动儿童提供文化课。
4.各社区成立留守流动儿童咨询关爱小组，以社区工委委员、青年志愿者、计生工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式，及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习上的困难。
5.根据留守流动儿童的生活状况，在社区或社区楼成立留守小组，开展手拉手互助学习活动。
6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。
7、积极做好特殊困难留守流动儿童春蕾女童的申请工作，以尽可能保证她们顺利完成学业。
三。要求和保障措施
1，加强领导。成立了关爱留守流动儿童社区领导小组，由社区党总支书记担任领导小组组长，副书记、社区主任、副主任担任副组长，辖区内离退休同志为成员。办公室设在社区，负责日常工作。
2.明确责任。主管社区的领导要联系学校，保障留守流动儿童的平等教育权利；
(一)联系辖区内的卫生服务站，普及医疗保健知识，保障留守流动儿童的计划免疫和卫生服务；
(2)给予必要的资金支持；
(3)加强法律知识的宣传，预防青少年犯罪；
④对留守流动儿童中的残疾儿童给予特殊照顾；
⑤社区妇联、团支部广泛动员和组织志愿者照顾留守流动儿童。社区妇联要加强与社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，当好社区领导的参谋。其他成员应根据各自职责做好实施工作。
3.营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期举办留守流动儿童社区关爱经验交流会，宣传关爱工作中的好经验好做法，传播正确的家庭教育理念和科学的家庭教育知识，提高自身对留守儿童的教育管理水平。
4.加强监管。定期组织人员对留守儿童关爱工作进行督导，确保关爱留守流动儿童工作计划如期实施。每年召开一至两次专题会议，汇报关爱留守流动儿童工作情况，总结经验，提出工作意见和要求。
5.评比表彰。每年年底，在总结督导的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评选留守流动儿童工作先进个人，充分发挥其示范引领作用。
2022关爱留守儿童计划第五版
一、指导思想
为认真贯彻上级关于留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为急需关爱的特殊儿童群体特别是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活，更好地培养和发展学生个性，提高学生综合素质， 培养集体荣誉感，并让每个孩子在活动中找到快乐、培养自信、取得进步，创造积极向上、文明和谐的社会。 为更好地推进“留守儿童”教育管理的制度化、规范化、经常化，特制定本实施方案。
第二，建立领导机构
为了做好留守儿童的教育保护工作，最大限度地减少我校留守儿童的数量，使全校学生都能健康成长，特成立罗泉小学留守儿童教育保护领导小组:
团队领导:
副组长:
成员:
三、问题分析
留守儿童问题的背后是中国农民的问题，反映出社会对农民的关心远远不够。关爱留守儿童关系到农民工权益的保障，甚至对加快经济发展、构建和谐社会具有重大意义。
随着经济的发展，农村劳动力转移的步伐不断加快，越来越多的青壮年外出打工。很多孩子都是老人或者亲戚带大的，监护人的文化程度明显偏低。忽视对留守儿童的关爱。留守儿童由于几代人的养育、亲友的帮助等原因，缺乏家庭关怀和正确的家庭教育。他们在安全、健康、道德、学习、生活和心理素质等方面面临许多难题，极大地影响了他们的健康成长。
第四，有待解决的问题
1，学业不教:部分留守学生不能很好地完成学业，学习习惯差。
2.心理失衡:留守儿童普遍存在不同程度的心理问题:抱怨、自卑、自大、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控，如校园暴力。
3.亲情缺失:留守儿童感到失落和孤独，他们非常想要父母、老师和同学的关爱。
4.安全损失:由于缺乏亲人的关爱，留守儿童在生活中存在严重的安全问题(如生命安全问题、煤气、火、开水、电)和人身安全问题(上下学)。
5.少数留守家庭的孩子，因为父母不在身边，独立生活能力很强。与普通孩子相比，他们对父母的依赖程度更低，因为少数留守儿童超出范围，对他们的身心健康不利。
动词 （verb的缩写）具体措施:
1.做好摸底调查，建立留守儿童专项档案。班主任对留守儿童的情况有很深的了解，时刻关注他们的动态。
2.班主任每周与留守儿童谈心一次，了解他们的心理需求，给予正确的引导和关怀。每两周给留守儿童的父母打一次电话，汇报他们的进展，增强他们的自信心。
3.教师要了解学生在家学习生活的实际情况，发现潜在问题，帮助学生解决生活学习中的困难。积极真诚地关心和帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
4.有的留守儿童学习成绩不好，在班里开展了“手拉手，结对子”帮扶活动，让留守儿童和同学成为“手拉手”的小伙伴，一起学习，一起玩耍，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀和温暖。
5.优先咨询。
班级要从学习方面对留守儿童进行分类分组，落实到每一位老师。教师详细分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶的时间、内容和阶段性成果。每个留守儿童由老师带领确定一个学习帮扶对象，老师要定期检查结对帮扶的效果，建立进度档案。
6.实施结对教师帮扶留守儿童制度。
在留守学生中建立重点帮扶对象，为他们配备帮扶老师。结对教师要经常与留守学生谈心，及时了解他们的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童交流，掌握他们的思想和生活状况；让留守儿童在老师和同学中成长，弥补家庭教育的缺失，让他们走出孤独和抑郁。
7、在留守儿童中开展一些活动，如讲故事、诗歌朗诵比赛、劳动实践活动、联欢活动、手抄报比赛活动、表扬母亲活动、文明礼仪活动、爱少先队旗活动等。，让他们在学校生活中得到乐趣，愿意和伙伴一起成长。
不及物动词预测和探索
通过上述帮扶措施的实施，为留守儿童提供真正的服务，给予农村留守儿童这一特殊群体更多的帮助和关爱，使他们在一定程度上解决生活、学习困难和情感心理问题，让他们快乐健康地生活和成长。
2022关爱留守儿童计划版五篇相关文章:
★关爱留守儿童活动总结2022最新10篇
★关爱留守儿童活动方案范文
★关爱留守儿童活动2022提案
★关爱留守儿童的五点建议
★关爱留守儿童五大精选提案
★留守儿童关爱工作方案精选
★关爱留守儿童个人工作计划
★ 2022范文总结关爱留守儿童最新活动
★2022年关爱学校留守儿童5项工作计划
★帮助留守儿童的六大计划