爱国卫生知识小报和信息
——汶上县第一实验中学爱卫会工作汇报
我校是一所县初级中学，创建于1989，占地60多亩，总建筑面积23000平方米。学校有42个班级，2665名学生。学校师资力量雄厚，专任教师165人，其中高级中学教师58人，全部达到国家规定的学历，市县级骨干教师和学科带头人18人，省市级教学专家和精品课程指导教师42人，中都名师5人。学校环境优美，布局合理，设施齐全，功能先进。学校先后被评为省级标准化学校、省级教学示范学校、省级地震科普示范学校、省级艺术教育示范学校、省级校本培训示范学校、初中教学先进单位、德育工作先进单位、重大项目实验基地、济宁市文明单位、济宁市卫生工作先进单位。
在上级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，我校爱国卫生工作在校园环境、卫生意识、卫生习惯等方面都有了明显的进步或改善。，在原有基础上，简要介绍如下:
一是校领导重视，组织健全。
学校领导高度重视爱国卫生工作，将爱国卫生工作列入学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效地开展爱国卫生工作，我校成立了爱国卫生工作领导小组。组长由副校长杨存东同志担任，成员包括政教处主任、保健教师和年级部负责人。领导成员分工明确。副校长注重健康教育课程的质量，负责校园建设。政教处主任负责环境卫生，卫生老师负责传授健康教育知识，对学生进行健康促进和常见病、多发病的防治。年级部主任负责检查和监督本年级的卫生和教学工作。爱国卫生领导小组人员齐抓共管，全体教师参与学校卫生工作，各部门通力合作。工作要有计划，有安排，有检查，有总结。学校要求各责任人严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每个班级和教研组。
二、规章制度先行，确保爱国卫生工作。
为确保爱国卫生工作有序有效开展，规范师生行为，我校结合学校具体情况，广泛征求群众意见，制定完善了学校卫生管理制度、班主任量化考核办法、课堂文明公约、学校环境卫生检查制度、传染病防控应急预案等30多项规章制度。学校把这些制度装订成册，发到各职能部门，纳入日常管理工作，作为评先评优的依据之一。
第三，加强健康教育，做好卫生工作
在全方位努力的基础上，学校对健康的热爱重点放在健康教育上。我校将健康教育纳入学年教学工作计划，落实到教师、教材、课时、开课率四个方面。学校利用“健康教育”栏目宣传健康教育常识，搞好校园净化美化，积极做好学生健康检查，使我们的健康教育和学校周边环境达到国家标准要求。
1.开设健康教育课程，积极开展教学研究。
健康教育课在全校开展，体育老师也兼任健康教育课。课时严格保证，每周安排1课时，开课率达到100%。有课，有教材，有老师，有教案，有评价。通过健康教育课程的开发，学生普遍反映在健康课堂上可以学到很多非常有用的知识。一年来，学生的考核和评价材料齐全。学校积极开展健康教育课程教学研究，认真渗透健康教育学科，在各学科教学中渗透健康教育知识，如体育课教学中的个人卫生习惯教育、生物课中的环境健康教育、思想品德课中的心理健康教育等。学校非常重视健康教育师资的培养，比如常见病、传染病的预防等讲座。此外，健康教育老师通过参加观摩课，个人基本功也有了很大提高。
2.认真、扎实、有效地开展健康教育活动。
学校利用公告栏、家长会、班会、校园广播、健康小报、环境小报等形式，向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。每学年出版《爱国卫生知识》2期、《健康教育知识》、《学校卫生知识》2期，印发宣传资料1000余份。组织开展有声势、有规模的集中志愿服务活动。充分发挥团员青年的模范带头作用。2009年4月，组织志愿者走进社区宣传爱国卫生4次；走街串巷，参与维护交通秩序、纠正行人违章4次；经常捡拾垃圾，清理野广告，擦洗护栏、公交站台等公共设施，结合重大节日组织开展环保教育活动、控烟宣传活动、艾滋病防治等健康教育宣传活动。开展了“爱国卫生知识进课堂”活动，进一步在课堂上宣传爱国卫生知识。在总结以往工作经验的基础上，积极创新工作思路和工作方法，以多种形式扎实开展培训工作，经常组织学生进行青少年健康教育和控烟知识讲座。学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。
3.狠抓环境卫生，培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。
积极开展学校爱国卫生运动，进一步优化卫生环境，坚持“每天三小扫、每周一大扫、每天多打扫”制度和爱国卫生日检制度。值班师生在值班长的带领下，做好晨检和卫生评比工作，保持教室、厕所等校园环境清洁，培养良好的个人卫生习惯和生活方式。合理布局和绿化校园，保证校园环境的育人氛围；在营造校园文化环境的同时，我们倡导校园“绿色文化”和“绿色文明”的行为。校医和政教处每月联合检查学生的个人卫生。根据头发、指甲、脸、衣服四项，原始资料全部保存完好。政治部制定眼保健操和课间操的检查考核办法，由政治部组织实施。班主任和老师相互督促配合，检查评比资料详实完整。
四、进一步完善学校卫生基础设施
近年来，学校加大经费投入，进一步改善学校健康教育条件和卫生基础设施。教室配备12日光灯，教室平均照度达到150LX。教室配有无尘粉笔玻璃黑板，取而代之的是多媒体教育设施。教室配备了两种不同型号的桌椅，符合(GB/T 3976-2002)标准，张贴了护眼挂图。学校没有食堂，没有寄宿生。学校配备了符合卫生标准的饮用水。
2009年，投入3万元将厕所改造成水冲式厕所，并购置了7000余元必要的健康教育器材、教具和体育锻炼设施，为师生营造了健康的学习和生活环境。不断完善校医院基础设施，做好常见病防治工作。我们学校有心理咨询室，有三名心理咨询老师，及时解答学生的心理问题。
五、加强学生健康监测和疾病预防。
认真执行信息报告制度。积极配合防疫部门加强晨午检。
加强学生体质监测网络建设。学校医务室要认真监测学生体质健康，做好学生体质健康指导工作。按照爱国卫生工作对学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，有效预防和纠正中学生龋齿、近视、脊柱弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、流行性腮腺炎等传染病。特别是目前对全体师生加强了手足口病和甲型流感(H1N1)的预防。坚持每周84消毒一次，保持室内外整洁，经常开窗通风，使室内空气清新。
六、实施长效管理机制，确保爱国卫生工作深入持久开展。
学生处、团委牵头开展文明卫生班级评比活动，内容涉及环境清洁、学生gfd检查和教室、卫生区域检查，做到天天有检查，事事有人管。要求学生着装整洁，gfd符合要求，不乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整洁，教室和走廊干净整洁，天花板上没有蜘蛛丝，地上没有纸屑和痰迹。卫生无死角，厕所天天冲，没有垃圾，沟里没有泥，没有水。政教处每周都会发卫生流动红旗，做好表率。
针对学校爱卫会和病媒生物防制工作的部署和安排，按照上级的统一要求，由总务部牵头，医务室工作人员落实，在全校范围内积极开展除“四害”行动。每一次行动都要有计划、有安排、有汇报、有总结，责任落实到人，保证行动顺利进行。
我校通过长效管理机制的实施，解决了学生个人卫生、校园环境、学生健康知识掌握、良好行为习惯养成等问题。今后，我们将一如既往地完善和补充各项管理制度，强化管理方法，让文明、卫生、和谐成为我校的常态，让爱国卫生之花在我校生根发芽、开花结果。