八股文教材选

2014年9月，新学期伊始，浙江省杭州市高级中学高二学生发现，这篇名为《仁人志士，无存害仁，自戕成仁》的八股文将成为他们学习的内容。一直被称为“封建残余”的八股文出现在高中课本中。

杭州高级中学编的语文课本，收录了八篇散文，分别是明初王昌的《民富于下，君富于上》和王阳明的《仁者仁者，无存害仁，有死为仁》。还有一篇是曾国藩《与兄弟》一书中的文章，与科举考试关系密切，多次担任监考。

此举一在网上看到，就被一些网友称为“逆势而为”。有网友质疑，既然历史教科书称其为“封建制度的产物”，那么主持新教科书评选的杭城高级中学语文教研室主任周伟就表示，中国的孩子在写作上有很好的想法，但他们写的文章却没有“体系”。经常是新闻报道写成杂文，杂文写成议论文，学八股文就是”。周伟说，八股文能反映思维的过程，其中由浅入深、由开始到结束的过渡都值得借鉴。

推荐了秦望和王阳明两篇八股文的教育研究者高丽认为，八股文的价值是不可否认的:“明清六百年的八股文，都有合理的成分。知识只是一个载体。希望同学们能开阔眼界，了解中国的传统文学。”此外，记者了解到，杭州高级中学校址是浙江旧址，古代文人在此参加科举考试，这也是杭州高将八股文选入教材的原因之一。