图书馆工作总结
图书馆工作总结1时光飞逝，光阴似箭，一个学期已经结束了。在这一学期里，通过大家的共同努力，学校图书馆的管理有了明显的改善。本学期的工作总结如下:
一是规范管理，提高管理水平
1.完善各项管理制度，正常开展图书借阅活动，用科学方法对新书进行分类、编目、整理，对每本书进行登记建卡，做好图书资料的借阅工作。
2.增强服务意识，使工作规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。我们学校的图书馆管理赢得了全体师生的一致好评。
3.及时为教师编制各种图书资料索引，一有新书就提供新的信息，便于教师查找和查阅，全面提高学校图书馆资料的流通率和利用率，充分发挥学校图书馆的作用。
4.培养班级图书管理员，加强爱护图书教育，引导学生合理保管图书:注意防潮、防折叠、不划线、不污损。一个学期，图书馆的书都完好无损。
第二，开展活动，充分发挥教育功能
一个学期来，活动锻炼了学生的思维能力、口语能力、写作能力、鉴别能力和鉴赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求和学校的实际情况，加强管理，更好地服务师生，更好地办好图书馆，使其在教育教学中发挥更大的作用。
本学期，我校图书馆围绕服务教学工作的目标，为学生营造轻松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆，开展了以下工作:
1，逐步完善图书馆图书借阅管理。学生馆员负责组织学生借书，学生自己选书，然后学生馆员配合管理老师登记借阅日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读借来的书，并妥善保管。学生学期平均借阅图书数约为10，图书流通率理想。
2.培养一支懂得管理、提高素质的馆员队伍。对所有班级的学生馆员进行在职培训。主要内容包括:明确任务和责任，介绍馆藏结构、图书发行制度、书报开放、流通过程中的登记、索赔和咨询等。
3.回顾这学期在图书馆的工作，有许多不足之处需要改进。
1，更新的图书在数量和内容上都不能满足学生的需求，不能有效调动学生的阅读热情。
2.部分图书损坏后没有及时修复，书架上图书的摆放和空间的利用不够合理。
3.学生阅读热情不高，借书次数班级间差距较大。表现为:每天中午应该是借书的时间，但是有的班忙着做作业，没有时间借书。有些班主任对此漠不关心。
图书馆工作总结2 20xx年，我馆以《中华人民共和国图书馆法》和《中华人民共和国图书馆法》的颁布实施为契机，以第六次全国图书馆评估定级和主分馆建设为抓手，从文明服务、规范服务流程入手，不断强化图书馆工作人员的读者服务意识，改进工作作风和服务态度，全面提升整体素质，推动全民阅读推广活动的开展。今年4月，图书馆主馆和分馆建设顺利通过省验收工作组验收；
8月，被文化和旅游部评为“二级图书馆”，成功降级。主要工作总结如下:
一、大力开展全民阅读推广活动，助力书香XX、文明城市建设。
为进一步推动我市全民阅读活动深入持续开展，通过建设总馆、分馆，建立馆外延伸服务点，举办各种阅读活动等多种措施，推进全民阅读。
(1)去年，我市投资200多万元，建成了以市图书馆文化馆为主馆，港美镇、河口镇、春湾镇、合水镇、浦面镇5个镇为分馆，15个服务点的主馆文化服务体系。今年4月9日，验收工作组在省文化厅副市长何梅和阳江、XX文光新局主要负责人的陪同下，到河口镇新坡村、岗美镇唐寅村基层服务点和XX市图书馆、文化馆实地检查，听取了我市建设县级图书馆、文化馆试点工作情况汇报。省验收工作组充分肯定了我市图书馆、文化馆建设取得的成绩，并对工作中存在的突出问题提出了反馈意见。副市长何梅要求全市各级文化工作者认真对照、深刻领会验收工作组的意见，坚持问题导向，强化整改，补齐短板，巩固成果，全面提升市级图书馆、文化馆和基层服务点的服务效能。同时，要不断扩大服务覆盖面，示范和带动其他总馆和分馆的建设，促进XX文化事业的繁荣发展。
(2)为尽快在全市建立优质服务、有效覆盖的分馆体系，今年9月，我市投资1多万元启动了“八家、三家、双角、马水、永宁、和合”工程。以白松、王石等8个镇的综合文化站为分馆，构建文化馆总分馆服务体系。截至目前，相关平台设备已经安装到位，各分馆的图书也在紧锣密鼓的进行中。预计到明年6月中旬5438+10月，这8家分店将上线使用。
(3)为在全社会营造全民阅读的文化书香氛围，我馆以“方便读者，服务社区”为宗旨，积极拓展服务领域，创新服务手段，延伸服务阵地，突破图书馆仅限于馆内借阅的传统服务模式，不断强化服务功能，延伸服务范围。今年6月5438+065438+10月，我馆还在东湖天下小区、棉登德福花园、联谊花园三个小区开设了图书馆延伸服务点。服务点以社区开发商提供合适的固定阅读场所的形式建设，由社区业主委员会管理，由我馆投入软硬件设施。建设标准为:每个服务点投资65438+万元，配备1 . 9万册图书、书架、图书阅读桌椅、图书臭氧消毒器、空调、饮水机等设施。预计这三个延伸服务点将于明年1年底建成投入使用。它的建成将突破图书馆建筑的功能局限，有效提高图书馆文献资源的利用率，拓展图书馆的服务外延，更好地体现公共文化服务体系的就近、自助、互动、便捷等服务功能，更有效地推动全民阅读活动的开展。
(4)20xx 1年10月1日，《中华人民共和国图书馆法》和《中华人民共和国图书馆法》生效。
为更好地宣传《公共图书馆法》的实施，让更多的读者和市民了解《公共图书馆法》，创新图书馆服务，促进全民阅读的发展，4月23日，我馆在一楼展厅前举办了《公共图书馆法》宣传活动，通过图片展、图书馆法现场问答等形式，向在场的读者讲解《公共图书馆法》。当天，我馆还联合超星公司举行了安装“移动图书馆”APP的有奖活动。
(5)5月31日下午，由我馆、文化馆主办，在岗美镇黄村小学、岗美镇图书馆文化馆黄村服务点举行庆祝六一游园活动。全校261学生参加了本次活动。我们图书馆为整个活动设计了七个有趣的游园项目，并提供了丰富的奖品，让小学生们在欢声笑语中度过了一个快乐难忘的节日。
(六)20xx年8月24日下午，由xx图书馆、XX文化馆主办，XX国学研究会、北京巨星数字信息技术有限公司协办的首届“巨星杯”中华经典诵读大奖赛决赛在XX广播电视台一楼多功能演播厅圆满落幕。
活动自8月3日发布以来，已吸引80多名热爱国学的小朋友报名。初赛于2009年8月19日下午3点在我馆四楼多功能实训室举行。初赛有43个节目。经过激烈的角逐，20组小选手脱颖而出，进入决赛。决赛于8月24日下午3点在XX电视台一楼演播厅举行。
举办本次大奖赛的目的是传承和弘扬中华优秀传统文化，提高公共图书馆和文化馆的服务效率，丰富少儿读者的假期生活，增强他们对古诗词等中华优秀传统文化的学习兴趣、鉴赏能力和灵活运用能力，培养和提升少年儿童的爱国情怀和综合素质。希望孩子们学习国学的热情能够带动家庭乃至全社会爱上国学，学习国学，从而推动我市全民阅读活动更加深入持久地开展下去。
(七)为了更好地培养孩子们的阅读兴趣，帮助孩子们养成良好的阅读习惯，我馆在二楼青少年文化活动中心举办了一场别开生面的“点击绘本”易贝阅读活动。
60多名孩子在家长的陪同下参与了活动的全过程。
本次“点击绘本”趣味阅读活动旨在启发教师阅读有声绘本、益智玩具和趣味数码游戏，让孩子通过听来学习词汇，通过看图来学习生活常识，在数码游戏中获得快乐，从而被这种新颖的阅读方式所吸引，让孩子在真实和虚拟的体验中感受学习的快乐。
活动中，老师用点读笔教孩子们阅读，并进行互动阅读和情境表演，让孩子们在有声阅读中爱上了阅读。
(8)从今年9月开始，以绘本亲子阅读的形式，每月开展一次以“读书放飞梦想”为主题的系列儿童阅读活动。老师用幽默生动的语言，让孩子们从有趣的故事中认识生活常识，从中学习解决问题的思维方式和科学态度。通过亲子阅读和手工活动，增进了家长的感情，培养了孩子良好的阅读习惯，激发了阅读带来的快乐，从而为孩子创造了敢说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境，为孩子提供了锻炼和展示自己的舞台，培养了孩子的信心和勇气，从而提高了孩子的语言表达能力。今年已经举办了四次这样的活动，深受儿童读者和家长的欢迎。
二、不定期为服务网点发放图书，激发读者的阅读热情。
(1)北棉镇南星小学于20xx年10与我馆签约，建立* * * *服务网络。5月23日，我馆再次向学校发放500册图书。
(2) XX优尔佳微关爱中心是我馆去年6月165438+10月签约的服务网点。5月25日下午，我馆再次向该中心发放200份期刊。到目前为止，我馆已向该服务网点发放各类图书1200余册，并开通了省流动图书馆图书借还系统，实现了一卡通、通用借还等功能。
(三)为配合中央*** XX市非公有制经济组织和社会组织工作委员会工业园区党群服务中心阅览室的建设，提升党员和“两新”组织园区企业全体职工和群众的文化生活和理论学习水平，提高阅读能力，165438+10月8日，我馆向阅览室捐赠了价值35000余元的图书1000册，为阅览室带来了
(4)XX市云信小学于20xx年7月与我馆签约，为* * * *建设服务网络。165438+10月29日下午，为开展全民阅读推广活动，倡导“多读书、好读书、好读书”的文明风尚，弘扬红色文化，传承红色基因，营造书香校园建设的良好氛围。XX图书馆与广东人民抗日解放军广东中央纵队后代在云信小学联合举办了“红色文化进校园”系列活动。在此次活动中，广东中央纵队XX后代代表和我馆向学校赠送了《华南抗日烽火故事连环画》等600余册红色文化书籍。同时，还举办了“阅读生活”图片展和易贝绘本趣味阅读活动。
第三，关注图书馆公共文化服务的均等化，关注弱势群体的阅读需求。
公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分。保护弱势群体的基本阅读权益是图书馆义不容辞的责任。为此，我馆采取走出去，提供流动服务的方式，给他们送去书刊等资料。
(1)2月8日上午，我馆组织实验中学6名中学生和XX大学学生联合会40余名志愿者前往XX春城敬老院开展春节慰问活动。我馆为老人送去了精心挑选的颈巾和一批水果、食品，发放了30多册《广东省老年人权益保障条例》。活动开始，志愿者先给在场的20多位老人戴上围巾，发放水果和食物。随后，志愿者们分头开展了各种敬老活动，有的与老人谈心、求助，有的在为老人包饺子，有的在打扫房间，有的在宣讲《老年人权益保障条例》。通过此次活动，更好地弘扬中华传统尊老爱幼之美，让学生体验尊老爱幼的内涵，提高综合素质，让尊老爱幼的优秀品质在青年学生中更好地发扬光大。
(2)5月18日下午，我馆派员到一位老读者黄英俊家中，向他赠送了《新华字典》、《生产者党的* *宣言》，以及《法制文献摘抄》、《广州文献摘抄》、《阳江日报》、《XX报》等图书报刊。69岁的读者黄英俊目前正在进行长篇文学创作活动。最近，因为他的左膝关节刚刚做了手术，他无法从图书馆借书和资料。得知这一情况后，我馆主动与他取得联系，多次为他提供送货上门服务。
(3)5月25日，在六一儿童节即将到来之际，我馆精心挑选了一批近300本适合智障儿童阅读的书籍，两套有趣的EBay绘本有声阅读套装和节日礼品，前往XX市启智学校开展慰问活动。XX启智学校是我市第一所特殊教育学校。自20xx年4月与该校签订《XX图书馆初级服务网络建设协议》以来，每年六一儿童节前夕，我馆都会组织一批图书和节日礼品到该校参观。这是我馆自20xx年以来连续第四年在该校开展此类慰问活动。
四是举办了书画展，为读者提供了一场丰富的艺术盛宴。
图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分。在免费开放服务中，书画艺术展览是重要的工作内容之一。图书馆书画艺术展览具有独特的优势，是弘扬和普及传统文化和书画艺术的有效途径。20xx自8月投入使用以来，先后举办了反腐倡廉书法艺术摄影展、颜中国书画艺术展、老干部重阳节书画展、阅读人生摄影展、华南抗日烽火故事漫画展、市庆祝改革开放4xx年暨美丽乡村图片展。其中，今年由我馆主办或协办的展览有12个，为广大读者提供了一场丰富的艺术盛宴。
动词 （verb的缩写）存在的问题
(1)从今年建设的5个分馆和15服务点来看，基层分馆尤其是服务点读者利用率普遍较低，工作人员身兼数职，阅览室无法按时开放。
虽然五家分店各有1名社会采购服务人员，但由于缺乏专业知识，很难与读者沟通，无法满足读者的阅读需求。
(2)人员短缺，因退休等因素造成的人员短缺未得到补充。我馆工作人员数量为17人，但目前在职人员只有13人，相对不足，也严重制约了图书馆部分活动的开展。
第六，努力的方向
要加强分馆、图书馆与各级政府之间的沟通，尽最大努力克服困难，增强* * *知识，努力推进公共* * *图书馆分馆体系建设。要加强对分馆工作人员的业务指导和培训，严格执行管理制度，定期对各分馆开展的阅读推广工作进行监督检查，提高其整体素质。
图书馆工作概述第三章书籍是人类宝贵的精神财富。学校图书馆负责收集、整理和传播知识和信息。它是学生学习和成长的第二课堂，是教师教育和科研的加油站，是学校领导管理和决策的重要参谋。随着学校教育教学改革的不断深入，图书馆的作用不断凸显。因此，学校必须加强图书馆的建设，提高图书馆的服务质量，充分发挥图书馆的功能，为师生提供不断自我完善、自我超越的源泉。
一是完善管理制度，提高服务质量
质量来源于科学管理，科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆制定并逐步完善了一系列规章制度和工作规则:图书馆的操作规程，如文献资料的收集、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等；图书馆工作人员(包括主任、部门和学生管理员)的工作职责；读者借阅规定等。各项规章制度的完善，使图书馆工作有条不紊，步步为营，减少了工作的随意性和盲目性，促进了图书馆工作的规范化管理。
有了这些规章制度，就要让读者知道。宣传和培训是让读者了解这些规章制度的有效途径。我们注重“三个训练”。一、师资培训:每学期开学时，我们向老师宣讲本学期的图书馆制度、师生借阅时间和借阅要求，让所有学生了解借阅制度。二、新生培养:这里的“新生”是指第一次借书的学生。为了让他们顺利借书，图书馆每学期都要对这样的“新生”进行借书培训。首先，应该对他们进行图书排架方面的辅导，让学生知道什么样的书适合他们阅读。其次，要教育学生爱书，对学生读书提出要求，如读书前洗手、晾干，养成夹书签的习惯，看到哪一页夹了那一页的书签，知道如何保管书籍，如何修复破损的书籍；最后，让学生了解借款的要求和一些补偿方式，明确哪些是应该做的，哪些是不可以做的。三是班级馆员的培训。图书馆应加强对小型图书馆员的培训。我们在各班挑选了4名学习成绩优秀、工作认真负责、爱岗敬业的同学担任校图书管理员，协助校图书管理员开展工作，负责学生阅览室的读者服务和图书的借阅归还工作。由于学校图书馆加强了培训，充分发挥了学生服务员的作用，保证了图书的正常流通，提高了服务质量。
第二，提高馆员素质，提高服务水平。
馆员是图书馆形象的代言人，只有高素质的馆员才能真正发挥图书馆的效益。图书馆员应加强学习，深入研究，及时反思，努力提高自身素质和业务水平。
1.加强学习研究，提高业务能力。
馆员要积极参加各级各类图书馆业务培训和研讨活动，多渠道学习业务，提高业务能力，做到“三经常”:即经常参加市级组织的学习培训活动，学习先进的管理方法；经常和其他学校联系沟通，学习他们好的经验；经常开展图书馆研讨会，集思广益，做好图书馆工作。
2.加强职业道德建设，树立服务意识。
馆员有较高的业务素质，也要努力提高思想素质，树立服务意识，做好“三勤”勤推荐:学校有新购图书，要及时推荐新书，结合学校中心工作和主题活动，及时推荐优秀图书，让学生在最短的时间内借到最满意、最需要的图书。整理:开架借阅容易出现混乱，需要管理员尽快将师生归还的图书放回书架，并及时整理，方便学生借阅。勤于探究:要善于观察，从学生的面部表情中了解学生的内心活动，从学生借阅的书籍类型中分析学生的阅读倾向，从学生的发言中了解学生的阅读要求，耐心细致地回答学生的询问。
3.加强检查考核，调动服务积极性。
为了提高图书馆工作人员的工作能力和责任心，我们制定了《图书馆工作人员考核细则》，建立了读者监督制度，让师生共同参与对图书馆工作人员的考核，全面考察馆员，公开评价，表扬和奖励服务态度好、工作能力强的图书馆工作人员，真正做到奖惩分明，最大限度地调动工作人员的积极性，为提高图书馆工作效率奠定基础。
第三，加强流通工作，提高服务效率
图书馆工作效率的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多重功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进行了一系列的整顿。
1.实现计算机管理，方便师生借阅。
我们用的是全班借用法。学期开始我们是按班级借，然后每个月都是按班级交换借。
2.加强藏书建设，确保图书采购质量。
每次采购前，要做好三项调查分析:调查分析图书馆原有的藏书结构，知道有哪些书，保证订购的书不重复，使藏书结构比例科学合理；咨询读者，了解什么样的书最受学生欢迎，现在老师和学生最想看什么书，保证新订的书能受到学生的喜爱；了解出版社的出版信息，保证所购图书能反映当前科技发展水平，符合时代要求。本学期订阅了大量师生喜爱的书籍，及时淘汰旧书，* * *踢出了500本旧书和复本，提高了馆藏质量。
3.加强经典阅读，提高文化素养。
我们学校的图书馆全天开放，完全开放借阅。它不仅允许学生每天早上、中午、课间和放学后在图书馆和阅览室借书，还在课程中安排阅读课，让语文老师在课后指导学生阅读，并利用每天上午的课开展阅读交流会、阅读推荐会等活动，提高学生的阅读兴趣。对于教师，教导处还将教师在阅览室的阅读情况纳入教师常规工作考核的一部分，从而保证教师在图书馆的阅读率。
4.培养小馆员，让学生参与管理。
每个班选择4名责任心强的学生担任校图书管理员，经常培养他们负责班内图书的借阅和归还。由于充分发挥了学生服务员的作用，保证了图书的正常流通。
第四，营造书香环境，拓展服务功能。
马克思恩格斯曾经说过:“人创造环境，环境也创造人。”随着教育教学改革的不断深入，“教书育人、管理育人、服务育人”在环境中逐步深入，营造良好的阅读环境对唤醒师生的阅读激情具有重要意义。
1.营造浓郁的学术环境。
为了在校园内形成浓厚的书香氛围，我们充分利用学校的橱窗、墙壁、海报，让校园里的每一面墙、每一张海报都能说话。我们在校园最醒目的地方挂上横幅“打造书香校园，丰富文化底蕴”；校园主干道两侧，挂着读书名言的广告牌；在教室外的墙上展示学生最喜欢的诗歌；把学生自己的读书心得贴在橱窗里，学校图书馆和阅览室的布置优雅美观，每个月更换一次，这些都让书的气息扑面而来，让书香溢满校园，为师生徜徉书海营造了浓郁的文化氛围。可以说，书香校园的环境布局已经成为我们学校一道亮丽的风景。
2.开展丰富多彩的读书活动。
学校图书馆是学生学习的第二课堂。它不仅使学生在阅读的过程中形成基本功，更重要的是引导学生形成用书获取终身信息的习惯，让学生从书中获得乐趣，从书中接受教育，陶冶情操。为了激发学生的阅读兴趣，我们每学期都举办各种丰富多彩的读书节，还结合学校重大活动开展专题阅读活动。每一次活动都要有计划，有总结，有表彰，全校师生都要参与，每个人都要有所收获，有所提高。在活动中，我们将进行“摘抄展”、“读书征文评比”、“演讲比赛”、“读书小报评比”...并且每个年级都会被授予“阅读之星”。
这些活动激发了学生的阅读热情，培养了学生的阅读兴趣，丰富了学生的知识，为学生充分展示自己提供了保障。图书馆是提供教学和科研服务的机构之一，是学生形成知识体系不可缺少的基地，是学校实施素质教育的重要阵地。只有加强学校图书馆的建设，提高服务质量，才能真正发挥图书馆的作用。