初中英语完形填空教学中如何培养学生的解题能力
一，影响学生准确回答完形填空的因素
完形填空是考试中的必考题型，也是最让学生头疼的。因为完形填空是综合性的，所以在教学中的地位越来越高。真正影响学生高效准确回答完形填空的因素有:(1)学生对英语知识掌握的单一性。完形填空强调知识的全面性，要求学生熟练掌握课堂上学习的内容，并定期对知识进行梳理和复习。单一的知识网络使得学生在遇到问题时考虑的范围很窄，往往会关注一件事而失去另一件事。(2)学生的阅读积累不够。阅读可以提高学生的快速阅读速度，减少阅读题型所需的时间。丰富的阅读还可以帮助学生更好地理解语法，积累一些常用的短语搭配，让学生熟悉短语的选择，轻松应对。(3)学生思想压力大。有些学生对英语学习感到厌倦，看到一篇很长的文章就无从下手。无法静下心来做题，这是影响学生完形填空答案准确率的一个因素。(4)学生没有掌握课堂上老师讲解的解题技巧。缺乏解题技巧，学生会无所适从，找不到切入点，有些在题目中考察语法的同学会更加反感。如果你能把老师讲解的语法问题记在心里，你就能畅通无阻地应对。
第二，提高学生回答英语完形填空的能力。
英语完形填空是英语试题的基础部分。有的同学看到完形填空题就头疼，不知道从哪里答。即使他们咬紧牙关，准确率也很低。学生之所以会有这个问题，是因为没有掌握这类题目的解题技巧，阅读量小。只有从根本上找到问题的症结所在，他们才能解决问题，学生解决完形填空的能力才能真正提高。
1.讨论完形填空的命题。
“知己知彼，百战不殆”，做题也是如此。你要了解命题的特点和思路。完形填空多为记叙文，近年来经常出现既有记叙文格式又有议论文主题的文章。完形填空对冠词的选择肯定是符合学生实际接受水平的，即一般没有超词汇量，影响学生对文章整体思想的理解。大纲中一般要求学生掌握的题目，能充分反映学生对英语知识的掌握水平。另外，文章的字数一般要看学生的实际阅读水平，篇幅不会太长，会占用学生太多的解题时间。
2.提高学生的阅读能力
完形填空测试的是学生对基本英语语言能力的运用，而提高语言能力的有利途径是增加阅读量。阅读可以丰富一个人的大脑，丰富的阅读可以增加学生的语感。这样，面对一篇新文章时，学生就不会分心，可以依靠平时阅读中积累的知识大胆阅读和答题。例如，这个人对那些海星感到非常抱歉。很明显，这句话里有一个固定的短语感到抱歉。如果在平时的阅读过程中注意积累，就能一眼理解这类题目的意思，可以直接选择准确的选项。因此，学生必须加强课后阅读能力的训练，为解决完形填空打下基础。老师要根据学校的实际经费情况，帮助学生申请一些优秀的英文刊物。
3.提高学生解决问题的能力
解决问题需要技巧，但技巧的探索必须是在对问题深入思考之后。英语完形填空解题一般是语法的应用，固定短语的搭配，各种动词、形容词、副词的使用。为了正确运用解题技巧，学生首先要对这篇文章的内容有一个大致的了解，理解文章的中心思想，然后在空白处通读上下文，找出上下部分的联系，明确这类题目应该属于语法还是短语搭配，还是被各种意思修饰，再用不同的技巧来回答。例如，妈妈一关灯，我们就进入了深度睡眠。从这类题目中不难看出，考察的是固定词组的搭配和时态的掌握。一看到选项就要想到这些短语的意思，通过反复读句子找出事件的时态。这样你就可以成功的选择出最符合题意的，这是完形填空技巧的一个简单应用。
综上所述，要从根本上提高完形填空题的解题准确率，消除对完形填空的恐惧心理，提高英语学习的兴趣，学生必须从自身做起，加大阅读量，掌握运用英语的综合知识。另外，学生要相信自己，通过课后锻炼不断肯定自己。老师应该教给学生更多的解题技巧，鼓励学生在课堂上大胆展示自己。只有师生共同努力，学生才能真正受益于老师的讲解，更全面地掌握完形填空解题技巧，提高解题准确率。