我有一个写8篇文章的好老师。
我有一篇好老师作文1:
我有一个好老师，一想到她，我就会心花怒放！我每天都去上学，我期待着见到她。每次看到她白皙的脸庞，水汪汪的黑眼睛，带着淡淡的微笑，嘴角微微上翘，亲切地叫我？楠楠！？有时候，就像一股清泉从我心里流过，更别说我有多开心了！她是我们的李老师！
李老师真是一个充满新奇想法的古怪老师。经常把我们的课堂变成一个快乐、有趣、独特的世界。她经常给我们讲很多很多我们从来没有听过的有趣的故事，吸引了全班同学。我们有的张嘴，有的睁眼，教室里沉默了一会儿，然后我们笑啊笑。有一次，她把我们全班变成了一个昆虫世界。教室的每个角落都布满了各种各样的昆虫，里面没有一个人。连李老师都变成了一只长着黄色翅膀的大蜻蜓！你不明白为什么，是吗？原来这是一堂生动有趣的昆虫课！我们学到了很多知识！
李老师像爱自己的孩子一样爱我们班的每一个学生。上学期我生日，送了同学一个可爱的小彩蛋。上课的时候，老师让同学祝我生日快乐，并且大声亲切的对我说。好好学习，天天向上？我还让同学给我唱了首生日歌。我的脸因喜悦而变红，我的心怦怦直跳，我感到一种别样的温暖在我心中流动。真的很舒服！
我们是娇嫩的小树苗，老师是阳光雨露，培育着我们，让我们快乐茁壮地成长。总有一天，我们会长成参天大树！谢谢老师！
我有一篇好老师作文2:
你看，那个面带微笑，手里拿着一大摞书的中年人，远远地向我走来，是我们初三二班的班主任。她和蔼可亲，就像一位慈祥的母亲。看到她，我心中产生了一种敬意。她是一个非常负责任的老师。
前几天李小姐病重，医生让她做手术。但是为了不让我们因为换老师而掉队，坚决坚持给我们上课。
直到晕倒，她才请了两节课。我们听说此事后，都去看望李老师了。当我们看到李老师坐在床上，脸色苍白，我们都感到很酸，并建议她好好休息几天。但是李老师笑着说，谢谢你来看我。现在我们毕业班很紧张。如果我请几天假耽误你上课，那可不行。？听了李先生的话，我感到一股暖流涌上心头，默默地祝愿先生早日康复。第二天，她又坚持给我们上课。上课时，李老师沙哑的声音总是在我们耳边回响。她教会了我们很多做人的道理。怎么才能不让学生认真听讲，认真记那些简单的单词呢？每天，李老师总是早出晚归。练习本上的红勾包含了她付出了多少努力！我们有这么好的班主任，班里的学习风气能不好吗？所以我们班每年都被评为优秀班集体。教室墙上鲜艳的奖状，都包含着李老师的心血。我们为有这么好的老师而骄傲！
在生活中，她对我们也是无微不至。记得有一次我感冒了。李老师见我脸红了，就走过来，摸了摸我的额头，关切地问。你发烧了吗？让我回家注意不要脱衣服吃冷食。第二天，李老师一见到我，就问她昨天是不是吃药了。你感觉好点了吗？李老师就是这样，没日没夜的为我们班工作。
说起李老师对学生的关心，恐怕一天一夜也说不完。她是一个一心扑在教育上，对别人不抱任何期望，有蜡烛粉笔品质的人。你认为我的班主任李老师好吗？
我有一个好老师作文3:
我有一个好老师。她是我的课外英语老师，王老师。她是大海吗？乌龟？(返回)。她有大眼睛，长头发，很年轻。她是一位睿智、幽默、负责、平易近人的老师。
最近开始学剑桥中学生。我讨厌报课外班，所以特别不喜欢来上课。我甚至想让我父母退钱。当然，我不敢尝试。上了一个月的课，老师也发现我的学习不踏实，但是发现我的英语口语发音还不错，就让我当了我们组的组长，这让我一下子对他的课产生了兴趣。
她还有一个杀手锏，就是课堂评分系统，这是一个很好的教学方法，让我爱上了她的课。我们每答对一道题，都会给我们组加分。几节课下来，我们会开始发奖品，比如一个笔记本，一支笔，一块橡皮等等。虽然我不需要这些奖品，但是这个评分系统让我有了竞争意识，让我主动举手回答问题。我无时无刻不在想它？我一定要拿第一吗？。因为我总是举手，老师知道我能行，所以老师总是把最难的题留给我来锻炼我。
她对我们很负责。有一次，我和几个同学被叫起来回答问题。我和少部分人比较懒，没有认真复习，所以很多题都没有回答，老师就让我们课后留下来，学完题再走。下课了，因为还是有人不认真做，12: 00下课，12: 30还没上完。但是还没来得及做，老师已经和我们在一起了。12: 50才走。为了我们，她也耽误了午饭时间。她是多好的老师啊。
她幽默又平易近人。她知道现在网络上所有的流行语言，比如？顶级台阶？还是？我不吃饭，我寂寞？等等，她会在课堂上讲这些语言。比如有一次，我们同学在黑板上写了一句很好的话，她就说:哇，太棒了。我要把它推上去！？总是让我们发笑。
这是我的好老师，我最喜欢的老师，一个幽默，聪明，负责，平易近人的老师。
我有一篇很好的老师作文4:
我很幸运有这样一位老师。
我的语文老师，姓崔，个子不高，看起来娇小，但她微笑的眼神里透露着自信、慈爱和坚定。崔老师的声音很好听。自从第一天见到我的老师，我就喜欢上了他。
课堂上，老师的语文课总是充满笑声，老师银铃般的声音引导我们徜徉在知识的海洋中。老师和我们一起探索世界上的善与恶，美与丑。老师经常告诉我们，一定要做一个有责任心、善良、有爱心、有爱心的人。
初三的时候，老师告诉我们:春蕾杯？征文大赛还有一个多月就要开始了！我一听，倒吸了一口凉气，心想，完了，完了！我通常很害怕写作文。每次写作文都要磨几个小时，写的永远是流水账。我对自己的作文失去了信心。下课后，老师突然点了几个学生的名字，让我们留下来。老师先给我打电话，对我说:曾凌晗，你的作文很有潜力。我希望你能参加这次比赛。你有信心吗？我摸了摸脑袋，有些不好意思的说:我？我，我能怎么办？老师用她温柔而鼓励的目光盯着我。我相信你？老师的话充满了坚定。相信自己，你的努力一定会有收获。？然后，老师帮我分析了作文不好的原因，并建议我可以多看看范文，找出差距，提高自己。于是，接下来的两周，我写了又改，然后又写了一遍。参考范文，感觉挺有经验的。最近作文被崔老师表扬了，还在班里当范文读。有多好看我都不想提了！我也暗暗佩服崔老师。看来老师是对的。相信自己，勇于克服困难，努力工作，你会成功的！
离开？春蕾杯？开学不到一周，老师还像往常一样在帮我们写作文。突然，一阵急促的电话铃声响起。老师挂了电话，以免打断讲课。谁知，电话又急切地响了，崔小姐不耐烦地接了电话。我离老师最近，隐约听说孩子生病了。被邻居送到医院，让老师马上去。
随即，老师脸上掠过一丝悲伤。好像老师的孩子病了，这个班肯定上不了。我有点失望。但是，老师还是拿起了手里的范文，继续教我们。老师的语气还是那么平静，声音还是那么动听。
铃响时，老师宣布下课。崔老师马上接过书，转身一路小跑冲出教室。望着老师远去的背影，心里充满了感激和关心，默默祝福老师的孩子早日康复。
我们的补习班一直没有间断，老师就在医院和学校之间奔波，直到我们交了作文。
我们日夜盼望着结果。当老师给我颁发红色奖状:全国三等奖时，我不禁向我所敬仰的崔老师深深鞠躬。谢谢老师！？
现在，我离开了我敬爱的崔老师，他那谆谆教诲常常在我耳边回响。我很幸运有这样的老师！
我有一篇好老师作文5:
四年级下学期，我从双语转到东铺头。双语中的一些东西我已经忘了，但那件事今天记忆犹新。
那是初三的一次晚自习。正当我在做作业时，我的语文老师周老师把我叫了出来。
我和周老师一起走进办公室，感觉很疑惑:我做错了什么吗？不要！这几天没做过什么错事，想着想着，不知不觉就走到了老师的座位上:老师！我做错什么了吗？我紧张地看着周老师年轻的脸，老师用那双愤怒的眼睛看着我。我们对视了一会儿，老师终于开口了。你这次考试考得很差！？说着，老师从塑料袋里拿出一张试卷，放在桌子上。上面写了什么？73岁的黄桂琪。五分？我看了这张试卷，吃了一惊。脑子一片空白，想哭！
？真是惊喜！你最近上课总是和同学说话，作文成绩一直下滑。你不想学习吗？
？我吗？听了老师的话，我很难过，眼泪随机掉了下来。
？把这份试卷拿回去批改，明天给我看！走吧。？我拿着试卷，走出办公室，晚饭都没吃就直接去宿舍改卷子了。
第二天，我的心情还是很难过，没有心情和同学玩。老师想知道我的想法，又把我叫到办公室。？我知道昨天的冷漠总是伤害你的自尊，但是老师也是为你好！只要你好好学习，上课不跟同学说话，成绩一定会提高的！？
听了老师的话，我不再难过，而是暗暗下定决心，一定要成为班上的第一名！
就这样，初三期末考试，我考了年级第一，班里第一。这是，周老师走过来笑着对我说。嘿嘿！你做到了！但是，不要骄傲！？
我知道，我的成绩有一半是周老师鼓励的！虽然离开了双语，但我忘不了母校的周老师。
我有一篇很好的老师作文6:
三尺讲台，三寸光阴，三千桃李。
十年树木，十年风雨，十万栋梁。
书的正文前或文章标题后的注释
每一条路都有起点，每一条河都有源头，每一栋楼都有地基，每一个孩子的成长都有导师陪伴。
时间无痕，由近及远，生命有迹，点与线相连。从童年到中年到老年，一个人的一生就像悬在天边的一根弦。它是彩虹，是人生的驿站。它穿越时空，回忆昨天。我们会发现，彩虹之所以绚烂，驿站之所以温暖，是因为老师陪你走过了那段懵懂而艰难的人生旅程。
你看，你是一个面带微笑、和蔼可亲的中年人，手里拿着一大摞书，正远远地向班级走去。是我们二年级三班的班主任。他善良、善良、博学，我看到他就有一种被尊重的感觉。他是一个对自己的工作和学生非常负责和关心的老师。他像父亲一样严厉，像母亲一样慈爱。
？老师，他手断了；老师，她肚子疼？这些琐碎的事情，每天都发生在二年级三班温暖的教室里。虽然是小事，但老师总是用爱心呵护着我们纯真的心。
有多少次我因为挫折而放弃，又有多少次他让我重燃信心，重新开始。
屈指数，柔情滑下指尖，是父母给了我们生命；是家庭给了我们亲情；是朋友给了我们友情，是艰辛给了我们力量，但在这一切中，有一种原料作为基础，有一种色彩作为底色，有一种力量作为支撑。那是老师的谆谆教诲，传道授业解惑。老师就像我们人生路上的一盏指路明灯，他让我们不偏离航向。
大爱无言，真爱无怨。是老师的辛勤付出告诉我们，爱是春天里融化的雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永恒的希望。虽然我们暂时无法回报你的恩情，虽然我们无法分享你的辛苦，但你的付出和付出，永远是我们生命中的财富和取之不尽的动力源泉。
老师，我们爱您！
我有一篇很好的老师作文7:
我有一个好老师，这个老师就是袁老师。袁老师曾经是我们班的语文老师和班主任。她像她妈妈一样爱我们。
袁小姐有一头长长的黑发。她善良可亲。记得我上二年级的时候，我们班在写抄写本。袁老师在班里走来走去，看着我们。袁先生来找我的时候，碰巧看到我写了一个错别字。我写了剩下的部分。袁先生看了并没有生气，而是和蔼地对我说:剩下的写错了。你怎么会漏掉上面的一根小柱子？我一听，有点害羞，不好意思的说:没看清楚。然后下次写的时候看清楚，知道吗？袁小姐接着问。？是啊，我明白了。？我回答，然后，袁老师去看其他同学了。我真的很佩服袁老师，不是吗？我心想，从此以后，我每天回家练习写铅笔，字也越来越漂亮，没有一个错别字。
袁老师不仅在学习上对我很好，在游戏中也像妈妈一样保护我们。有一次，我们在课外活动课上玩老鹰抓小鸡的游戏。袁老师在母鸡妈妈面前伸出胳膊不让？老鹰？过来抓我们，就像妈妈伸出大手把我们抱在怀里不让敌人抓到我们一样。
虽然袁老师已经转到别的班了，但是我还是经常去找袁老师玩。
这是我以前的语文老师袁老师，和蔼可亲，爱我们，也疼我们。
我有一篇很好的老师作文8:
同学们，你们上课害怕举手发言吗？你的老师让你做很多练习吗？如果你的问题和答案是？什么事？那我们就比你幸运幸福多了。你不相信吗？那我就用自己的亲身经历给大家讲讲。
我害怕在课堂上举手发言。我想这是很多同学都有的心理。说实话，其实我以前也有这种心理，上课不敢举手发言。主要是怕我答错了老师会批评同学嘲笑我。但是遇到黄老师，我的心理就渐渐克服了，胆子越来越大，甚至把上课回答问题当成了一种乐趣。
还记得那天语文课，黄老师问了一个问题，问题不算太难，但是没有一个同学愿意举手发言。教室里一片寂静，学生们低着头，生怕黄老师叫他们。我偷偷看了一眼站在讲台上的黄老师，脸色由晴转阴。？于进喜，主动回答，你能行。”我在心里不停地鼓励自己，做了几次深呼吸。我终于鼓起勇气举起了右手。黄老师脸上露出了笑容，马上叫我起来回答。我脸红了，抱着书，一字一句的读，声音颤抖。还没看完，隐约听到同学们的笑声。我错了吗？我心跳加速，声音颤抖。我看完最后一个字，听到的不仅仅是同学们的笑声，还有黄老师泼的一盆冷水。你答错了！？我的脸突然羞红了，泪水涌上了眼眶。就在我好羞愧的时候，我听到黄老师说:同学们，我们要感谢于锦熙把这样的错误呈现给大家，让我们以后不会再犯同样的错误。同学们，给于进喜鼓掌。啪啪？顿时，教室里响起了热烈的掌声，还有同学们的赞叹声。于进喜，好样的！？。哦，原来回答问题不一定是标准答案。即使是错误的答案也会帮助和提高我们的学习。我突然一点也不觉得丢人了。我抬起头，看到了黄老师充满爱意和鼓励的眼神。我仿佛听到黄老师对我说:余锦熙，虽然这次你答错了，但是你发现了自己的问题。我相信你不会再犯同样的错误了。？从那以后，我再也不怕在课堂上举手了。
现在很多老师为了让学生落实知识，总是要求学生做大量的练习，反复练习。虽然我知道老师是好意，但是习题太多了，学生也会感到厌烦和厌恶。但是我们的黄老师不一样。她经常告诉我们，人生有很多事情要做，有些事情要用心去做，有些事情可以不去管。学习，最重要的是养成良好的习惯和思维方法，掌握有效的方法和技巧，进入良好的学习状态。学习的提高不是量的积累，而是质的提高。所以她总是教我们如何言简意赅，如何熟练练习，如何举一反三。
记得有一次语文课是评习题，遇到一道修改病句的题，大部分人都做不出来。黄老师给我们介绍了常见的病句类型，然后让大家学会寻找这个病句的错误类型。在掌握了病句的类型后，我们很快就找出了这个病句的错误原因。然后黄老师出了几个类似病句让我们修改。这一次，大多数学生都做对了。黄老师的教学就是这样。他总能抓住一个小问题，让我们举一反三，掌握相关知识。