绵阳外国语实验学校简介
绵阳外国语实验学校，在绵阳外国语学校的基础上创办，档次更高，设施更好，师资更强，出口更广，特色和个性更突出。学校管理团队全部来自绵阳外国语总部，由绵阳著名教育专家王和金先生(原绵阳中学校长、原绵阳教育局长)任总校长，绵阳外国语学校校长唐江林先生、绵阳外国语学校常务副校长米志坚任执行校长。他们崇高的教育理念、严谨的工作作风、丰富的办学经验，给学校带来了宝贵的财富和强大的发展后盾。专家、名师、优师成为绵阳外国语实验学校最坚实的基础和突出的优势。绵外总部聘任的管理干部和骨干教师充实到教研组组长、备课组长、年级组长等教学和德育管理岗位和关键岗位，创新理念和手段，带领绵阳外国语实验学校乘风破浪。
学校里聚集了一大批教学精英，他们由绵阳外国语学校的骨干教师、从省内外招聘的优秀在职教师和部属师范大学的优秀毕业生组成。他们以开放的思想和领先的科研成果，与素质好、态度进取、敬业务实的学生同行。师资构成主要由三部分组成:一是从绵外本部抽调的各学科骨干教师和学科带头人，他们是学校的精兵强将，将绵外本部先进的教学模式和教学方法融入实验学校的发展；二是从全国重点中小学选拔的优秀教师和学科带头人，他们具有多年的教学经验、渊博的知识、灵活的教学方法，在教学中起到了引领和示范作用；第三，从重点师范院校选拔的优秀大学毕业生，工作热情饱满，知识结构新，教学理念和方法新，善于学习和吸收，经过培养和磨合，大多成为教学骨干和新型人才。全校教师本科学历率100%。特级教师3名，全国优秀教师1名，硕士(或双学位)教师6名。中高特级教师占全校教师的52.8%，教师平均年龄30.1岁。
学校里的学生是最有活力的群体。学校尊重学生的主体地位和主动性，以专业教育为抓手，重视学生综合素质的提高和可持续发展能力的培养；为每一个学生的个性创造一个自由张扬和发展的空间，让每一个学生的潜能得到尽可能充分的开发，让教师真正成为学生个性健康发展的促进者，为学生搭建一个展示才华的舞台；挖掘潜能，发展个性，丰富多彩的校园生活，让学生感受到学习和成功的快乐。绵外实学是孩子们启迪智慧、奠定理想基础的学习园地。绵外真校是生活的天堂，孩子们在这里放飞梦想，快乐航行！
学校于2065438年9月10日正式开学。小学42个班，年级1-6，三年制初中一年级，四年制初中一年级，***学生1600人，专任教师1人。学校的发展目标预计四年达到6500人，六年达到8000人。学校秉承绵阳外国语学校“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“博闻强记，博学多才”为己任，坚持以“建设高质量的多元化智慧学校”为目标，以培养“具有智慧、民族意识和世界眼光的独立人才”为终极目标，努力在绵阳建设一所起点更高、档次更高、出口更广的现代化学校。
学校以“培养充满智慧、民族意识和世界眼光的独立人才”为教育目标，坚持“一个宗旨”:学贯中西，彰显个性；确立“两个目标”:建设高质量的多样化学校，培养智能化、个性化的学生；实施“三个结合”:高品格与高水平相结合，高素质与高学识相结合，高素质(大面积提高生活质量)与高才能(培养优秀自主人才)相结合；打造“四精教育”:汇聚优秀教师，实施精细管理，开设精品课程，培养精品学生；具备“五高特性”:高质量、高品质、高智慧、高出口、高发展；追求“六化发展”:高品质、多元化、自主化、国际化、创新化、精英化。
学校在办学之初就确立了“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“建设优质、多元、智慧的学校”为办学目标，彻底摒弃应试教育的片面教育观，全面培养“充满智慧、民族意识和世界眼光的独立人才”，努力建设“绿色校园、低碳校园、平安校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”。
学校坚持走“开放办学、内涵发展”之路，以高瞻远瞩、开放胸襟，全方位、多层次、立体化构建办学模式，满足学生发展需求，激发学生生命能量。一是开放办学思路，博采百家之长，接受先进理念，这样新学校的起点会更高，效果会更好；二是开放办学态度，听取意见，采纳建议，家校互动，共同办学；三是开拓办学视野，走出校门到国外办学，融入国内外教育洪流；四是开拓办学模式，构建以学生为核心的教育框架和内涵。围绕这四大原则，绵外真校实施以“生命关怀”为核心的人格塑造与全面发展的德育模式，以“课堂效益”为核心的自主学习与智慧课堂的教学模式，以“人性为核心，充分关注学生的自主发展，为个性发展提供广阔舞台，欣赏每一个孩子，尊重每一个孩子，激励每一个孩子，设计每一个孩子”的精细化管理与人文关怀的教育服务模式。
只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。“绵阳外国语实验学校以“绿色校园、低碳校园、平安校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”创建活动为载体，定位“生态教育”的文化内涵，建设具有绵阳外真校特色的校园文化，不断提升学校文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，以校园文化陶冶学生情操、滋养学生心灵、提高学生人文素质，有利于学生长远发展。
本着建立一流的国际化、现代化、多元化基础教育窗口学校的目标，我们在外语教育中引入并贯穿“国际理解教育”的理念，即立足中国文化传统，植根本土文化特色，以包容和尊重的态度与他国交流，了解他国文化，通过合作与交流认识世界，被世界所知。只有解决学习外语的根本问题，即理解和交流，而不仅仅是考试成绩，才能激发学生学习外语的热情和动力。因此，在绵阳外国语实验学校多年探索实践的指导下，绵阳外国语实验学校形成了强化英语、双语实验、走小语种的外语教育策略，全方位落实措施。
全校各年级英语教育，分层次小班授课。小学低年级侧重培养语感和日常口语交际能力，小学高年级侧重培养单词记忆、英语阅读、听说交际能力。初中开设精读、泛读、听力和口语课程，培养自主学习能力。营造英语氛围，陶冶异国文化，开展海外游学，开辟“英语角”，放映英文原版电影，全方位为学生搭建英语语言活动平台。学校考察学生英语学习的效果，不仅看笔试成绩，还通过“八个一”的成绩全面了解和促进学生的英语学习，即“一个英语作业展示、一盒英语录音作业、一首英语诗歌朗诵、一段英语即兴对话、一首英语歌曲、一篇英语教材戏剧表演片段、一篇英语短文、一次西餐礼仪模拟。目前全校学生学习兴趣浓厚，口语交流活跃，笔试成绩优异，竞争能力强。去年6月5438+2月，小学参加全国基础教育英语竞赛，一举获得9项全国一等奖。
此外，在“国际理解教育”的指导下，学校还利用师资配置的优势，开始在部分年级试行双语教学，开设了政治、地理、历史、数学、英美文化等双语实验课程，受到学生的普遍欢迎。随着全球化的发展趋势，双语教学作为出国留学和对外交往的主要渠道，是外国语学校发展的必由之路。所以学校把双语教学“物化”为育人的规范、素养和能力，而不是把它当成一道风景供人欣赏。“选第二外语”是绵外实校加强“国际理解教育”的又一举措。学校配有专业的法语、俄语、日语、西班牙语教师。学生在加强英语学习的同时，也可以根据自己的兴趣爱好选择一门小语种课程，而不是给学生分配课程。学校的各种活动经常是多语种交流。去年秋天，采用了五种语言(英语、日语、法语和俄语)举办开幕式，令人震惊。
除了“外语教育特色”之外，绵阳外国语实验学校旨在充分配置特色师资，广泛开设学生喜爱的特色课程，形成艺术化、科学化特色的自成品牌。绵阳外国语实验学校作为一所新建学校，在师资布局上有很大优势。学校在艺术、体育、科技师资配置上注重独特性和专业性，开设特色课程，全面培养学生的综合素质，为学生健康成长为自主学习能力强、综合素质高、个性特征明显的新时代人才奠定基础。
学校现有舞蹈教师均来自专业舞蹈院校，分别以民族舞蹈、现代舞、体育舞蹈为主，针对不同年龄段的学生开设形体训练、芭蕾基础训练、舞蹈表演等课程；学校的体育老师个个身怀“绝技”:乒乓球、武术、跆拳道、艺术体操、田径等。一位老师曾经在全运会乒乓球比赛中获得第六名，另一位艺术体操老师曾经代表中国参加亚锦赛。学校的音乐老师都是“全才”，在声乐、器乐、民乐等方面各有所长。《超级女声》成都赛区成功晋级音乐老师1名；学校美术老师都是“能工巧匠”:手工制作、泥塑、剪纸、动漫设计都赢得了学生的“簇拥”，一位美术老师的民间剪纸作品被国家博物馆收藏。有了这样一支艺体兼备的强势老师，开设了多达16的课程，经过一个学期的培训，绵外实校艺体之花已经绽放:舞蹈《异国天使》获得第四届全国校园艺术节一等奖，赴北京参加中央电视台的汇报演出。乒乓球队获得四川省小学生乒乓球比赛第八名；跆拳道队获得绵阳冠军组第三名，四公斤；在第四届中国民族艺术特长生选拔大赛中，4名学生获得特等奖，32名学生获得金奖。
科技日新月异，中小学生科技创新教育必不可少。绵外实学的每一个学生都应该是敢于探索的好少年，每一个老师都应该是善于帮助学生探索的好老师。因此，围绕“航天科技、环保科技、创新发明”的主题，学校专门配备了5个“未来工程师实验室”，涉及机器人制作、航模制作、发明创造、科技活动等。，还将建设航天科技园、花卉植物园、鸟园、农垦园等观摩实践场所，全方位开展科技教育，使之成为绵外真校的又一张名片。
走进绵阳外国语实验学校，如画的校园，明亮的教室，干净的餐厅，温馨的宿舍，充满活力的和谐校园景象，会让你耳目一新。
这是一个温暖幸福的家。有亲如父母的老师，有亲如兄弟的同学，有优越的环境让学生快乐成长。当同龄的孩子还在享受父母亲人无微不至的照顾时，这里的孩子已经过上了集体生活，学会了互相关心，互相照顾；当同龄的孩子还在为划火柴感到无奈的时候，这里的孩子已经学会了独立生活，学会了照顾自己。当同龄的孩子还独自在家玩电脑游戏，沉醉其中的时候，这里的孩子却在和老师斗智斗勇，和园丁一起耕耘，和同学一起畅游在书海中。
这是一个安全无忧的天堂。学校实行封闭式管理，老师和家长实行无缝交接，面对面沟通；生活老师24小时在学生宿舍值班，打扫卫生，给学生盖被子，提醒加减衣服，照顾学生吃饭，护送学生到教室；学生食堂配备专业营养师为学生精心准备食谱，专业厨师为学生烹制美味佳肴，一日三餐两点保证学生健康成长需求；周末校车接送学生，每辆车由老师管理，完成与家长的交接；周末留校的同学还可以得到值班老师的细心照顾和安排，作业辅导，文化活动，文化郊游，网络游戏，看电影等。学校还有医务室、洗衣房、校刊等。，而且小病就医，大病治疗，衣服清爽，家人沟通都可以得到保障。