返乡社会实践活动综述
不知不觉，一场快乐有趣的活动又落下了帷幕。我们一定积累了很多宝贵的经验，一定有很多可以总结的。我们来参考一下活动总结是怎么写的。以下是我收集的社会实践活动总结(精选5篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
返乡社会实践活动总结1为了解返乡大学生的思想动态，做好返乡大学生的服务管理和宣传教育工作，富蕴县各乡(镇)、村(社区)干部和驻村工作队近日来以走访入户、电话通知、讲座、座谈交流、观看警示教育片等多种形式开展返乡大学生宣传教育工作。
活动中，驻村工作队围绕维护社会稳定和长治久安的总目标，向返乡大学生介绍了今年驻村以来开展的各项惠民生活动，讲述了该村的主要变化和发展方向，并以实例宣讲了维护民族团结和社会稳定的重要性及九项惠民政策，号召学生当好宣传员，传播正能量， 知党恩，跟党走，感恩党中央在暑假期间对新疆人民的关心和爱护； 要明辨是非，遵纪守法，时刻保持清醒的头脑，积极参与维护社会和谐稳定大局，以实际行动为家乡发展做出贡献。
归国大学生畅谈在校经历、学校生活、理想抱负、家乡变化以及融入暑期社会实践活动的感受，提出了一些独到的见解和建议。南京理工大学的学生库兰达·吉坎说:“现在村子发展得很快。每次放假回家，都能感受到不一样的变化。村子里安装了路灯，建造了许多住宅。大家的生活水平都有了明显的提高。看到村里学校师资不足，我想试试考上特岗教师，回来为村队的教育事业做点贡献。”
回乡社会实践活动总结2。丰富返乡大学生参与社会实践活动，了解家乡的发展变化。7月13日，雷姆镇组织返乡大学生走上街头、路口开展“我为文明劝导，我为家乡做贡献”文明劝导活动，以实际行动参与家乡“生态市、文化市、旅游市”建设，成为当今美丽山城一道亮丽的风景线。
活动中，志愿者戴上印有文明劝导标志的小红帽和臂章，在拥挤的路段维持秩序。来自全镇6个社区的60多名志愿者同时在主要街道上进行文明劝导。烈日下，热浪袭卷志愿者全身，但志愿者们充分重视，热情提醒非机动车、机动车各行其道，遵守交通秩序；倡导居民不穿越隔离设施，不闯红灯，不随地吐痰，不排队上车；遇到体弱多病和残疾的老人、儿童和妇女主动帮助他们到安全的地方...令志愿者欣慰的是，很多居民在听完劝说后，都表示理解，并给予了肯定和表扬。
雷姆镇明珠社区居民何亚杰说:“他很敬佩那些在路上挥汗如雨，却依然坚守岗位进行文明劝导的大哥哥大姐姐们。作为中学生，我们应该自觉遵守交通规则，做文明事，说文明话，为城市文明做贡献。”
归国大学生祖柏然说:“近年来，我的家乡变化日新月异。趁着我县大力发展全域旅游的良好势头，参加这样的公益日活动，不仅丰富了我的假期生活，也让我感到很高兴能为家乡的发展尽一份力。”
通过此次活动，为进一步助力文明城市创建，* * *将营造文明安全出行的良好氛围，同时让返乡大学生志愿者感受到自觉维护交通秩序的重要性，以实际行动为建设和谐美丽家乡贡献自己的力量。
回乡社会实践活动总结3近日，和硕农业局驻苏哈特村工作队和村党总支联合召开了回乡学生座谈会和班组活动。村“两委”、驻村工作队、返校学生及其家长等80余人参加了活动。
随着欢快的音乐播放，归国留学生安村的一段舞蹈再次将活动推向高潮，全体成员面对团旗进行“重温入团誓词”。
活动中，村“两委”班子和工作队成员与每一位返乡大学生谈心，详细记录了大学生的思想状况、学习中遇到的问题和未来的打算。希望返乡大学生积极参加村里的各项活动，发挥自身优势，学以致用，多进红领巾班，当好党的政策宣传员，当好民族团结的实践者和社会稳定的维护者，为促进家乡民族团结和社会稳定发挥积极作用。所有与会者都在签名版上签下了自己的名字，表明了维护稳定、民族团结、与敌对势力斗争到底的决心。
华南理工大学学生郭欣荣表示:通过这次活动，我深刻了解了和硕发展的历史和过程，充分认识到当前的和谐生活来之不易。作为一名大学生，我应该利用我的知识和教育，贡献我的一份力量。同时，在这个暑假里，也要积极参加村委会组织的各种活动，主动了解村民的困难，尽可能帮助他们解决遇到的问题，向他们宣传党的惠民政策，更好地维护和谐的生活氛围。"
为做好暑期归国留学生的教育管理工作，让学生思想政治教育持续进行，自觉践行社会主义核心价值观，远离宗教极端思想，确保归国留学生社会实践卓有成效，度过一个有意义的假期，除开展归国留学生全面考察、集中教育等常规工作外，我们还将通过向家长发出一封信的方式，丰富学生的暑期生活， 与归国留学生签订承诺书，举办模拟审判，组织开展以“探访家乡，守望发展，畅谈成长”为主题的教育活动，评选最美大学生，让他们在暑假中完善思想政治生活，获得社会实践，过一个特别的假期。
回国社会实践活动总结4通过这次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践中也表现出一些问题，如经验不足、处理问题不成熟、书本知识与实践结合不够等。
这次社会实践，让我有一个很大的感触:在一个人的一生中，学校并不是真的永远，但真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们的学生走出学校，走进社会，接触社会，融入社会，融入改革和建设，融入向工农学习，融入培养人才，融入提高思想，培养自身修养，树立为社会服务的思想的良好形式。通过参加社会实践活动，有助于我们大学生在新的观念中吸收新的思想和知识。
社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里。我们的人生价值得到了体现，为以后更激烈的竞争打下了更坚实的基础。希望以后有这样的机会，让自己从实践中得到锻炼。
对自己的工作充满信心。自信不是麻木的吹嘘，而是对自己能力的肯定。缺乏社会经验，缺乏教育等原因会让你缺乏自信。事实上，任何一个出生的人都可以做任何事情。只要他有自信，就能克服心理障碍，然后一切就变得好解决了。知识的积累也很重要。知识就像人的血液。没有热血，人就会软弱，没有知识，头脑就会枯竭。这种接触的做法对我来说很陌生。要想做好工作，就必须了解各方面的知识，并且有很深的理解，这样才能更好的运用到工作中去。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增强了才干，也认识到了自己在社会实践活动中的地位，发现了自己的不足，对自己的价值做出了客观的评价，无形中让我对自己有了正确的定位，增强了自己努力学习的信心和毅力。
经过暑假的社会实践，我有很多感触。我们看到了社会真实的一面，现实生活中每天遇到的情况还在脑海里打转，给我们带来了意想不到的结果。社会实践活动为生活在城市象牙塔中的大学生提供了广泛接触和了解社会的机会。在今后的学习和生活中，我们将端正心态，正确定位自己，努力学习，努力提高自己的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会对人民有用的人。
回乡社会实践活动总结5在社会各界的广泛关注和大力支持下，大学生青年联合帮扶队“回乡支农支援家乡建设”寒假活动顺利开展并圆满结束。为了今后更好地开展回乡支农活动，本文对此次活动进行了全面的总结和反思；同时，为了成功探索“回乡支农”模式，本文以大学生青年联合支农队为个案，进行了分析，提出了我们对中国三农问题的思考和对农村青年的期望。
(一)、团队简介
大学生青年支农联合队是由江西省宜春市袁州区农村大学生和当地农村外出务工人员发起的民间团队，旨在号召农村青年“回乡支农，支持家乡建设”。成立于5438年6月+10月。在中国汹涌澎湃的支农大潮中，找到了一条新路，开辟了一条全新的“回乡支农模式”。寒假期间，组织江西省宜春市袁州区20余名当地农村大学生和农民工，在江西省宜春市袁州区楠木乡槐西村开展了有史以来第一次返乡支农活动。
㈡活动概述
江西省宜春市袁州区楠木乡槐西村是江西省西部的一个偏远山村，位于罗晓山脉中段，海拔近1000米的丁峰山脚下。这里四面环山，远离市区，交通十分不便。该村人口2800多人，26个姓氏，分布也很不合理。该村经济落后，人民生活水平低，人均年收入不到XX人民币。全村以水稻种植和林木业为主，近几年逐渐兴起了花炮业。
和中国其他农村一样，淮西村的劳动力输出也非常明显。80%的年轻人外出打工，主要集中在浙江、福建和广东，主要从事加工业、建筑业和服务业。槐西村也是有名的“空巢村”，留守儿童、留守老人问题明显。一方面，淮西村民淳朴，乡土气息浓厚；另一方面，村民思想保守，精神匮乏，信息匮乏，乡村教育质量更差。
基于对槐西村上述情况的清醒认识，大学生青年联合帮扶小组决定将槐西村作为长期回归支农的落脚点，通过长期的支农，改变村民落后的观念，增强他们团结奋斗的动力，甚至从科技、教育、文化、卫生、精神、物质等方面支持槐西村的发展，以达到建设和谐社会、建设新农村的目的。
于是，大学生青年联合帮扶队首先在槐西村开展了为期10天的支农活动，从1持续到13(腊月十八)到1.22(腊月二十七)。活动主要包括以下四项:教学活动、阳光全家福活动、电影下乡和文艺演出。
1，准备工作
65438+10月65438+2月，我先头部队到达江西省宜春市袁州区楠木乡槐西村，得到了袁州区文教局的大力支持。他们配合了我们的电影放映活动和原创戏剧下乡活动。经过协商，决定支农队员全部入驻当地队员家中，解决住宿问题。65438+10月13日，我们的回乡支农活动正式开始。由于高校放假时间不统一，我们采取“队员随时加入，马上投入工作”的原则。前两天因为玩家很少，所以集中精力做前期宣传的准备工作。
6月5438+02日，我们分成两组，一组去楠木乡政府，与当地政府商讨相关活动。经过努力，乡政府答应给我们拨付XX元资金，乡党委书记易信签了书面保证。
此外，我们还和槐西村委会进行了协商，村委会答应在即将召开的村党总支会议上帮我们宣传相关活动，还同意让我们向村里借厨具，从而解决了吃饭问题。
14上午，我们与当地中学“楠木乡第二中学”签订了相关协议，借用两间教室、两间宿舍和体育设施。这为我们的教学活动奠定了基础。
在与各方协商的同时，我们的宣传工作也在紧锣密鼓地进行。我们在槐西村的主要路口张贴了大量的海报，并派队挨家挨户走访。经过艰苦的宣传，当地村民对活动表现出了浓厚的兴趣和极大的信任，为我们活动的开展奠定了群众基础。同时，我们也与当地农村青年进行了适当的沟通，阐述了“回乡支农，支援家乡建设”的理念。许多年轻人同意我们的观点，并希望为他们的家乡做出贡献。
同时，为了保证教学学生的数量，我们从当地学校拿到了所有学生的联系方式，逐一进行电话询问，取得了非常好的效果。
在下乡之前，我原本打算对该村进行一次简单的调查，但由于前期人手不足，不得不取消了这个项目，转而向村委会了解槐西村的基本情况。根据实际情况，我们实事求是地调整了活动计划。支农讲座和农民运动会推迟到后年，前10天集中授课、电影放映和文艺演出，同时增加了阳光全家福活动。
就这样，经过6月5438+03日和6月5438+04日的精心准备，我们的四项活动在6月5438+05日全面启动。
2.教学活动
教学模式是我们回乡支农的重点项目，也是社会各界和当地村民非常关注的项目，所以在这里我们将系统的阐述和总结我们的教学经验。
我们采取的是独立的、规范的教学模式，不同于高校的三农会的合作式、嵌入式教学模式。以下是我们的具体操作:
我们从当地一所中学楠木乡二中借用了两间教室，以及操场等基础设施，并签订了《借用校舍协议》。根据协议，我们有使用借用设施的权利，有保护学校财产安全和学生人身安全的义务。
为了保证我们教学活动的顺利进行，提高我们的教学质量，我们制定了一套严格的计划。首先，我们将授课学校命名为“中国阳光梦想学校”。阳光是给当地学生带来阳光般的希望，造梦是希望学生能在这里找到奋斗的动力，努力实现梦想。学校有校长、教育局长、班主任等职位。这样既能规范我们的管理，又能激发学生的兴趣，拉近师生的距离。
中国阳光梦想学校的校训是:心灵是一盏灯。点亮自己的心，就会有阳光的心情！校歌是《天堂就是你在的地方》。
中国阳光梦想学校的教学理念是:认真教书，服务家乡的孩子；自主办学，传递师生真情。
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