5个关于文明、美德和少年事迹的故事
青年文明美德事迹材料罗桂建，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个坚持学习的残疾孩子。
由于出生时缺氧，罗桂健成了脑瘫患儿。他的手不能像其他孩子一样自由活动，他的腿根本不能站立，他甚至口吃，说话都很吃力。在他上学的第一天，许多老师认为他无法承受繁重的学习，并决定他将放弃并很快离开学校。但是罗桂健用他的实际行动向我们证明了，他能，也能做好！
每天早上八点整，我们都能看到瘦弱驼背的罗桂建在妈妈的搀扶下一步一步慢慢走向教室。他的左手虽然搭在妈妈的肩膀上，但虚弱的双腿还是支撑不住身体，还会继续滑下去。他只能全身投入母亲的怀抱。他借助母亲的力量，拖着腿往前走，走了不到200米就到了操场，用尽了所有的力气。就这样，他三年来从未迟到过。
在学习上，罗桂建是个认真学习，肯动脑筋的孩子。上课积极回答老师的问题，课后认真完成作业。每次有需要背诵的课文，他总是在同学的帮助下，当着老师的面高质量地完成任务。好事多磨。他每学期的考试都是全优。
罗桂建是一个坚强、乐观、勤奋的学生。他用自己的力量去感染身边的每一个人。我相信他的实力和努力会为他迎来一道美丽的彩虹！
青年文明美德事迹材料xxx是xx初级中学三年级二班的学生。在学校，他尊敬老师，团结同学。他从来不迟到、早退和旷课。他学习努力，有强烈的进取心。他在学术竞赛中多次获奖，是同学们学习的好榜样。同时担任班干部，对班级工作积极主动，认真负责，组织能力强。能够在老师和班主任的指导下独立完成学校和班级布置的工作，在学生中影响很大。
第一，尊师重道，积极上进。
在XX中学学习的三年时间里，xxx同学能够遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学，尊敬老师。曾经有一段时间，这个班的学生组织纪律性很差，上课旷课、迟到、早退、说话。当时全班未能形成良好的学习氛围。可是，只有他——XXX同学？出淤泥而不染？，能端正学习态度，努力学习，与坏习惯划清界限。同时一如既往的能在课前预习好，上课认真听讲，完成老师布置的作业，课后复习作业，受到所有老师的一致好评。同时，他还积极要求思想认识上的进步，向团组织靠拢。通过自己的努力，他于2002年5月光荣地加入了中国* * *青年团，实现了自己的团员梦。所以我们总是以一个* * *共青团员的标准要求自己，身先士卒，以身作则。
第二，努力工作，成绩喜人。
初中三年，xxx同学来了？勤政务实，永远争第一？作为你自己的纪念。现实生活中，他也以此鞭策自己，学习态度认真，学习目的明确。每学期他都能制定科学合理的学习计划，认真安排时间，从不偏离科目。就这样，我从中学开始每次考试都取得了骄人的成绩，多次学科考试全年级第一，有一段时间成为了XX中学生？常胜将军？；在20xx学年和20xx学年被学校授予？三好学生？，从而成为全体学生学习的榜样。然而，他虽然取得了如此可喜的成绩，却从不骄傲，反而更加勤奋认真；三年来，他从未迟到、早退、缺课，从未错过一次作业，持之以恒。他常说:？我的未来就在明天。？
第三，带领全班，共同进步。
Xxx不仅自己努力学习，还热心帮助同学。他认为？一枝花不会香，百花香。。所以，当一些同学在学习中遇到难题时，他总是会耐心地帮他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学共同进步。有一次，班里的同学都在忙着复习，因为还有一天就要考试了。一个同学碰到一道他一直不懂的数学题，他很难过；他一看，马上放下书，二话没说，帮那个同学解决了问题。直到同学眉头舒展，他才继续复习。虽然牺牲了很多时间，但是他很开心，一点都不介意。另外，在他的倡议下，班里成立了学习互助小组，专门针对班里的学习？困难户？辅导，让班级在多次考试中各科排名第一，受到全校老师的表扬。
第四，当好助手，展现自己的能力。
xxx虽然学习很努力很勤奋，但他不会忘记自己是班里的副班长，他可以尽力扮演好班主任的助手角色。于是，每年重阳节之际，他都会向班主任建议，带领学生到XX镇敬老院，作为节日祝贺，培养学生养成尊老爱幼的良好思想品德。看到他这么积极，班主任让他自己组织。于是，在阮同学的带领下，全班同学捐出了自己积攒多年的零花钱，给敬老院的孤寡老人送去了一份小礼物和节日的问候。此外，他还多次组织全班同学到XX市场和XX市第二工人疗养院。学雷锋？做好事，组织学生向扶贫基金捐款。同时，他也有条不紊的安排好班级的各项劳动任务，很好的发挥了助手的作用，充分展示了自己的工作能力。
关心班级，爱护公共财产。
作为副班长，xxx懂得以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校布置墙报任务的时候，xxx就带领同学去找资料，往往要一两天才能把墙报发完，但他毫无怨言。他常说:只要为班争光，牺牲个人利益也没什么可惜的！？有时候，班里的工具，讲台，门窗，同学的桌椅都坏了。他会积极利用业余时间修理工具、讲台、门窗和桌椅，不计个人得失，受到同学们的表扬？新世纪的活雷锋？。
Xxx就是这样一个好助手，也是尊敬师长，遵守纪律，积极主动，勤奋好学，不骄不躁，关心集体，爱护公物的同学们的好榜样。
文明美德少年事迹材料三李，女，1999.12出生，淮滨实验学校六年级二班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下了健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名学习成绩优异的小学生。在家里，她是一个尊重长辈，尊重父母，独立自强的好孩子；在学校，她是一名努力学习、注重集体、尊师重道、团结同学的优秀少先队员；在社会上，她是一个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程安排中，她会列出一些自己能为父母做的家务。她奶奶常年生病，行动不便。她会帮忙倒水上菜，陪奶奶聊天。打扫卫生打扫房间是她和妈妈周末的必修课。独立做好自己的事情，把今天的事情做好，是她一贯的要求。因为她的家庭充满了欢笑与和谐。
在学校，她努力学习，努力学好每一门课。在知识的海洋中，她是快乐的游泳者，不断学习总结，培养良好的学习习惯和自学能力。她尊师重道，团结同学，从老师的辛勤付出中，一点一滴积累收获；来自老师的谆谆教诲，不断塑造日益丰满的自己；与同学相互学习，共同进步；在交流和探索中与同学一起学习和提高。她珍惜班集体团队的荣誉。只要是集体活动，她都会开心。只要是班级集体的事情，她都会主动承担任务，她会珍惜同学之间的友谊。在老师眼里，她是好帮手，在同学眼里，她是知音，是榜样。李兴趣广泛，全面发展。业余时间参加舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画等特色班，积极参加学校组织的各种活动。努力成为一个小书法家？我在竞赛中获得一等奖。在全县演讲、唱歌、绘画比赛中多次获奖，还是校园广播站的播音员、小记者！广泛的兴趣爱好不仅陶冶了她的情操，也让她对学习生活充满了热情和信心，在与同学的互帮互助中茁壮成长。
在社会上，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中锤炼毅力，增长才干。如:宣传？六个城市联手打造？在活动中提倡文明用语；参加？送文化下乡？活动中，为敬老院的老人、乡村学校的孩子献爱心、送文艺节目；动员学生到学校所有班级为母校征集校歌；带领超长班的孩子们参加县城群众文化广场的活动，爱和真诚会在行动中传递到生活的每一个角落。最有意义最难忘的是汶川地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心。她不仅主动将平时攒下的零花钱全部汇往灾区，还带领全班同学发起倡议，拉拢身边的亲人、同学、朋友。并且通过勤工俭学和灾区的孩子们，她用一颗热情的心感动了身边的每一个人。
没有付出，就没有收获。学习、生活、成长的道路艰辛而漫长，但不经历风雨，她懂得见彩虹。她在用她的正直善良当歌，用热情包容当歌，演奏暖心的歌曲；她以自己的理想和追求为笔，奋发图强，书写着充满希望的画卷；她用爱、毅力、信心、真诚，托起一个更加光明美好的明天。
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