班上将有一场辩论。你能告诉我这方面的一些情况吗？
作者:何转贴自:本站原创点击量:1022
中学生“勤奋比方法重要/方法比勤奋重要”辩论赛
辩题:勤奋比方法更重要。
方法比勤奋更重要。
正:二年级1班团队。
反方:一(2)班，一(3)班联合，
主席:何
审判员:吴伟军吴辉发孔韩翔
计时员:申群超、金、钱、赖安。
记录人:沈林芝、孙晓婷、、顾。
服务:王俊杰。
时间:2006年6月9日第5、6节课。
地点:澉浦中学多媒体教室
主席:老师们，同学们，大家好！
众所周知，方法和勤奋对于中学生的学习至关重要，但相比之下，勤奋是否比方法更重要？还是方法比勤奋更重要？今天高二(1)班，高一(2)班，高一(3)班就这个问题来一场辩论赛，帮我们解开这个谜团。
接下来请允许我介绍两支参赛队伍的阵容。
坐在我右边的是方二(1)代表队，他们的立场是“勤奋重于方法”。
一辩:晋元，二辩:唐，三辩:夏，四辩:晋。
坐在我左边的是对立的一(2)班和一(3)班联队。他们的观点是“方法比勤奋更重要”。
一辩:胡，二辩:陆，三辩:徐，四辩:吴。
现在请双方辩手注意，我来宣读赛程和规则。
一.时间表
1，开始参数
(1)第一场辩论陈述:3分钟。
(2)反方第一次辩论:3分钟。
2.攻击和辩论
(1)正方辩论，选择反方辩论或反方辩论进行一对一的攻击和辩论，每方用时1分钟。
(2)对方二辩选择方二辩或三辩进行单挑和辩论，每方耗时1分钟。
(3)在正面三辩中，选择负面二辩或单挑辩论三辩，每方耗时1分钟。
(4)反方选择正方双向辩论或三向辩论进行单挑和辩论，每场1分钟。
(5)攻防阶段，所有玩家提出的问题不能超过10秒。
3.攻击和辩论摘要
(1)反方第一个论点总结:需要1.5分钟。
(2)正论点总结:需要1.5分钟。
4.自由辩论
双方都需要5分钟。
5.结束语
(1)对立四辩的结案陈词用时3分钟。
(2)广场四辩的结案陈词用时3分钟。
第二，辩论的详细规则
1，时间提示
在自由辩论阶段，当每一方还剩30秒可以使用时，计时员会用语言提醒，时间到了，计时员会提醒他停止发言。在攻防总结阶段，当每一方还剩10秒时，计时员会用文字提醒，时间满了，计时员会提醒他停止发言。在其他阶段，当每个队员还有30秒的时尚时间时，计时员会用语言提醒他，时间到了，计时员会提醒他停止发言。当计时员提醒时，辩手必须停止发言。
2.介绍会；展示会
提倡即兴陈述，适当引经据典。
3、开场白
在开篇论证中没有必要过多纠结于理论层面。论证要求逻辑性强，简洁明了。
4.攻击和辩论
(1)攻守之辩，始于二辩，正反交替。
(2)防御由进攻方随意指定，次数不限。攻防双方必须单独完成本轮攻防，不能中途更换。
(3)在每一轮攻防中，辩方可以提问，双方必须正面回答对方的问题，问答要简洁明了。重复提问和回避问题会被扣分。如果一方时间已满，另一方辩手可以在限定时间内随意发挥(发表声明或继续提问)。
5.自由辩论
正反双方自动轮流发言。
演讲者的座位标志着演讲的结束，也就是对方演讲的开始。对方辩手必须立即发言，如有停顿，则算作下一个该发言的一方所用的时间。
同一个辩手发言的顺序没有限制。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言，或者示意主席放弃发言。
自由辩论提供正面交锋，在重要问题上回避交锋两次以上的一方将被扣分。如果双方已经回答清楚的问题还纠缠不清，会适当扣分。
6.攻防总结及结束语
辩论双方应对辩论的总体情况进行总结和概括陈述；不管现场辩论，把事先准备好的材料背下来，适当扣分。
现在我宣布比赛正式开始。首先从第一部分开始——开篇论证。让我们邀请方正和金元辩论3分钟。
一场肯定的辩论:各位评委主席好！对方是友好的！同学们好！
我是一号辩手，我们一致认为勤奋比方法重要。
为什么我们会有这样的看法？自然，成千上万的例子促使我们相信这一点。古今中外，有几位伟人仅靠自己的方法取得了成功。我可以断言没有这回事。你相信吗？很难找到这样的例子。你觉得一个聪明勤奋的人被人看重还是一个只是聪明的人更被人看重？答案毋庸置疑。前者更理想。从各个领域来说，勤奋比方法更重要。难道你不知道方法是建立在勤奋的基础上的吗？方法只是一个勤奋的孩子。它有什么能力骑在妈妈头上？如果你说是，是不是说明你就是这样一个叛逆的孩子？一份耕耘，一份收获，古人练过武功，听过鸡舞，学过文学，借过墙头的光。从文学和武侠两个方面表现了什么？自然是努力的重要性。只有努力才能让你读很多书。只有努力才能让你更进一步。只有努力才能锻炼你坚强的意志。既然努力起了这么大的作用，你有什么理由说方法更好？地上高楼不爬很容易掉下来，很可怕。勤奋是一种心态，也是学习的动力。自从我们上学以来，勤奋一直是我们父母的口头禅。如果你说方法比勤奋重要，是不是说明你对父母不满意？在我们目前的研究中，我们不断地反复做同一类型的问题。按照你的说法，是不是意味着你不认同老师的教学方针，你对学校的教学水平有怀疑？既然你认为方法比勤奋更重要，那这些题目就不用做了。你们这些“天才”应该能考上大学，对胡锦涛同志坚持勤奋学习，扎扎实实实践三个代表的要求有更深刻的理解。胡锦涛同志指出，勤奋学习是党员增强党性、提高技能、做好工作的前提。既然胡锦涛在如此重要的会议上承认了勤奋的重要性，那么可以看出，勤奋在我们的生活中占据了主导地位，他从来没有提到过“方法”这个词。大家都知道，放弃医学成为作家的鲁迅曾经被称为“天才”，他说:“哪里有天才，我就用别人喝咖啡的时间去写作！”很明显，他的伟大成就不就是勤奋的结晶吗？人们已经想当然地认为“勤奋是成功的第一要素”，勤奋自然大于一切。那么你说的方法根本就没有用武之地。难道不知道像达芬奇画鸡蛋，王羲之练字，法拉第发明电动机，瓦特发明蒸汽机这些名人的成就都是因为勤奋吗？天才在于勤奋，知识在于积累，笨鸟先飞的故事说明“勤奋可以弥补笨拙”。既然勤奋可以弥补，那还有什么是勤奋无法超越的呢？你的方法可以超越极限吗？不能，但是我们的勤奋可以超越极限，达到巅峰。
谢谢大家！(掌声)
主席:谢谢你的肯定辩论。让我们邀请对立的辩论。我们谈3分钟吧。
反方辩称:谢谢主席女士！大家好！
我们辩论的主题是方法比勤奋更重要。
对于学习来说，方法和勤奋都是必不可少的，但相比之下，方法比勤奋更重要。所以我们总结了以下三点。
(1)法社
现在是知识经济初露曙光的时代。效率很关键。没有方法，就不会有效率。你得到的报酬是产出，而不是你投入工作的时间和精力。你的付出取决于你在自己领域取得的成就。为什么不用方法降低能量，获得更多回报？英国生物学家达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识”，这句话在今天更有实际意义。
(2)方法对学习的重要性
对我们来说，方法也占了大部分的学习。如果方法不对，结果会是
只是反其道而行之，白费力气，吃力不讨好，不知道方法不当，学习就一文不值。的确，阿基米德说过:“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”没有合适的工具，事情会变得困难，而方法就像使用合适的工具一样，让我们事半功倍。
(3)方法的人生意义
“未来”的文盲不再是不识字的人，而是学不会的人，但直到今天，对方辩手还没有理解它的真正含义，以及它所谓的文化的精髓。它的内涵是我们中学生只有掌握了方法才能成功。如果对方辩手的父母给你报了补习班，你应该去那里学方法，没听说过有人在那里努力学习的。比如我们家忙了一辈子的老人，每天都早早出门，勤快地回到工作岗位。但据相关数据显示，中国每个农民每年可以生产1.500公斤玉米，而美国的农民采用科学方法机械化耕作，一个农民每年可以生产1.500吨玉米。巨大的区别在于，第二个代表了方法的重要性。可以想象，这还是各个领域的世界。可见方法重于勤奋，最终证明了方法的稳固地位。谢谢大家！
(掌声)
主席:谢谢。谢谢你，胡。通过双方两位选手的发言，可以看出他们都很有信心，一定会赢。接下来就进入攻讦辩论阶段，考验个人的适应能力。首先，请分两方论证。你可以在两方或三方争论中选择对方来提问。每边耗时1分钟。我们走吧。
积极方面的两次辩论(选定的犯罪和辩论)
1，方法不至上，勤奋造就天才，天才是99%的汗水和1%的灵感。
2.勤奋不仅限于探索。勤奋是智慧的孪生兄弟。勤奋与方法挖掘有关。它在哪里？考上大学的例子有多少，为国家，目标有多高？勤奋为主位。
3.没有勤奋我们怎么能到达那里？勤奋从何而来？
4.方法从何而来？人没有勤奋，哪里来的方法？信息是通过努力工作获得的。电脑从哪里来？用你的大脑思考。计算机是人脑的发明，方法不是可有可无的。
5.方法本身怎么会有用呢？
6.方法是靠勤奋获得的。2000年，没有勤奋就没有方法。
反对辩论(选定的犯罪和辩论)
1.你的学习有目标吗？目标是什么？
2.你就没有办法读万卷书吗？
3.方法不是聪明。王羲之的书法练习，不仅仅是靠勤奋。如果没有方法，他怎么会有自己的特色呢？
4.能专心上课还是自学？
5、你懂得抓漏洞，这才是正道！
6.学习除了书还是书吗？难道你从来没有怀疑和批判过书中的观点和内容吗？
7.除了一些小说之类的有趣的书之外，难道你根本不看其他的理论书吗？你阅读时从不做笔记吗？
积极方面的三个论点(选定的罪行和论点)
1，方法是在勤奋的基础上产生的。
2.我们有很多例子可以证明勤奋比方法重要，而对方却很少有例子可以证明。
3.你听说过陈曾志吗？他是靠什么拿到博士学位的？
4.我觉得你从头到尾都不明白怎么找。不勤奋从哪里来？你的信息来自努力工作。
5.勤奋的本质是什么？如果你连勤奋的本质都不懂，我建议你去对面的小学上一堂课。
6.请问另一位辩手，你们谁总是在用所谓的方法计算而不是勤奋？
对方的三个论点(选定的罪行和论点)
1.请对手做两道题:(1) 1+2+3+...+100 =?
(2)100+200+……+10000=?
2.请直接回答。不知道就解不出来。你数了多少天了？总有一天，对吗？你很勤奋。既然你勤快，请回答。你说你是靠勤奋找到客人的。你算吗？看来还是用方法算比较快！
3.你能经常使用参考书吗？
4.你能利用每一点点时间来学习吗？
5.你经常和你的同学争论你的学习吗？靠勤奋还是靠方法。
6.除了背公式定理，你还知道它们是怎么推导出来的吗？这要看方法。
主席:好的，谢谢你们的精彩表演。接下来，我们进入攻防总结阶段。请做一个1.5分钟的攻防总结。
辩君:各位同学，经过这场激烈的口水战，我们还是支持“勤奋比方法重要”的观点。
勤奋是基于方法的。如果不勤奋，怎么找出方法？努力探索方法。凡事都有方法，方法可以加快步伐。但如果只靠速度去探索，即使没有方法，也会找出方法。没有毛的人飞不了多高，没有毛的鸟你也展翅不了。同样一个人，没有坚实的基础是无法脱颖而出的，那么坚实的基础从何而来？从人的勤奋来说，勤奋会理顺思维，有灵感闪现，锻炼逻辑思维能力。
各种例子说明了勤奋的重要性。古今中外的例子数不胜数。有多少人还是成功的？他们错了吗？
勤奋是改变现实的有力杠杆，也是成功的先决条件。我们都年轻，生活向我们展示了一幅美丽的画卷。不是伏尔加河上纤夫的凄凉，也不是最后的晚餐的悲凉，而是奔马充满活力，在奔马中嘶鸣！
同学们，许多事实早已证明，勤奋是成功的基石。所以我们支持“勤奋比方法重要”。谢谢大家。(热烈的掌声)
董事长；谢谢你的论证。让我们请对方做一个攻防总结。时间是1.5分钟。
反对的一方辩称:谢谢主席女士，谢谢大家！经过激烈的争论，我们仍然坚持“方法比勤奋更重要”的观点。
没错，勤奋是中华民族的传统美德，但有一点是，现在是21世纪，不是古代。思想和行动的变化是人类文明进步的标志。我们必须“择其善而从之，改其不善。”我们必须选择符合时代需要的东西。当然，方法很重要。没有方法哪里能勤快？哪里来的成功？正如另一位辩手所强调的，有各种各样的勤奋，但你所做的一切都只是浪费时间和精力。古人说“独学无友，孤陋寡闻”，也就是说，不与人交往，不向老师学习，再努力学习也是无知的。可见，勤奋与方法相比是苍白的。我们不否认勤奋，但种种证明方法的重要性是不可否认的。方法是学习的中心。没有方法，就像迷路。你只能用“勤奋”和极小的百分比找到出路，但有了方法，就像有了指南针，你可以掌控一切。开始学习，方法是关键！谢谢大家！(热烈鼓掌)
主席:谢谢你的辩论。现在进入自由辩论阶段，双方各花五分钟。
(接下来双方进入自由辩论阶段，非常激烈。这里简单总结一下正反两方面的要点。)
亲:1。你的数据“方法”不是来自我们的努力吗？勤于发现，勤于分析，不然你怎么解释你手里的信息来源？
2、一份耕耘，一份收获，勤奋是可以收获的，而方法只是可有可无的方式，效率能大于勤奋吗？
3.你花多长时间想到一个方法？以我们现在的智商，能做到一秒吗？试着用你的勤奋想一想再回答，好吗？
4.99999的99999次方是什么？一秒钟内回答我。用你的方式做它。天很黑。我们会等你投降。谁能告诉我？
5.我想你没有明白一个问题，方法的来源？它从哪里来的？
6.谁发明了电脑？还是苦心实验和努力的结果？你有什么解释？
7.勤奋可以改变一个人的命运。张海迪不就是个例子吗？你能说出一个只靠方法成功的人才吗？
8.给你一个方法。如果你明白，你就明白了。不懂就是不懂。但是不努力，你能理解吗？勤奋能弥补吗？
9.勤奋是天然的磁铁，可以吸引一切美好的事物，所以勤奋也可以吸引方法，不是吗？
10，勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的兄弟。既然智慧和勤奋挂钩，言外之意就是没有勤奋就没有智慧，没有方法。有什么问题吗？
11.你的方法是怎样产生的？在方法探索出来之前，人还是有成就的。他们找到方法之前的过程就是勤奋。他们借走了吗？请马上回答。
12，一片阳光充足的沃土，但是农民懒得耕种，它就会变成一片荒地，一个很好的现代化学校，有经验丰富的老师，但是如果学生懒得听讲，懒得学习，那你还是一无所知。这不是很好的说明了只有勤奋才能发现一切，包括方法吗？
13、诸葛亮的故事、张浦的好学故事、孔子少年时代的故事、齐白石的《一隅之学》等。，需要我给你列出来吗？
14，声明我们还没有学会中国所有的汉字，但是我们准备勤奋的学习。
15.当你因为不勤奋而失败的时候，你还认为方法比勤奋更重要吗？
16，如果勤奋不重要，那老师为什么要教育我们好好学习？你认为老师错了吗？
(热烈的掌声)
反对:
1.勤奋是中华民族的传统美德吗？
2.“择善而从之”中的“善”是什么意思？
3.请问另一位辩手，一个项目是快速高效，还是慢速高效？
4.那么，与在弹簧上钻孔相比,“扔石头穿过”需要更长还是更短的时间呢？
5.那么，另一位辩手，“滴水穿石”只是苦练，而在泉边打洞才是正道，你说呢？
6、对方辩手，你日常生活需要钱吗？你的经济来源呢？你父母呢？
7、古语云:“君子爱财，取之有道！”你父母的工作不也是一种赚钱的方式吗？这不是说生活方式比勤奋更重要吗？
8.对手能告诉我“两点间最短的线段”是什么意思吗？
9，然后线段也体现方法，而勤奋只是曲线，虽然会到，但是好像有点复杂！
10，勤奋的意义是什么？
11，我觉得作为学生，你来学校是为了学习技能和方法，而不是为了勤奋！
12，中国的传统美德是勤奋，但在这个知识经济已经初具规模的时代，一位评论员说，比知识更重要的方法，比方法更重要的方向，比方向更重要的态度，比态度更重要的毅力。
13，你的对手，你的目标是什么？那么，请问另一位辩手，你认为目标对你的学习有帮助吗？
14，那么另一位辩手，你不觉得目标是一种决定性的好的学习方式吗？
15，请问你每天都做眼保健操吗？你为什么这么做？这不是保护眼睛的好方法吗？
16，能一直勤快保护眼睛吗？「知之为知，不知为不知」「好学而不耻下问」「有三人行，必有一师」的解释是什么？
(热烈鼓掌)
主席:谢谢双方精彩的自由辩论。下面进入最后一个环节——结束语。首先请对方发言三分钟。
四个反对理由:谢谢主席！反方辩手！大家好！
从一开始，我们就没有否认勤奋在学习中的重要性。对方的理论看似很经典，其实并不现实。
21世纪的文盲不是不识字的人，而是学不会的人。如今，人们面临着就业入学考试，这已经成为生活中最紧迫的问题。在信息爆炸的时代，迫切需要通过最有效的学习方法获取最多的知识。一套完整的学习方法不仅能增强自信，还能在学习领域取得成功。
人们常说:读万卷书，行万里路，得名师开导。什么是名师开悟？无疑，主要是方法。那些学钢琴，学剑，学射击，学游泳，高薪聘请教练的，就是想学方法。
学习要讲究学习方法，思考要讲究思维方法，创新要讲究创新方法。社会上之所以会出关于方法的书，是因为方法对于一个人的成功太重要了。然而，与方法相比，勤奋是如此的不重要。我们都是经常参加各种学习班，去那里学习方法，却很少有人花钱去学习勤奋。
勤奋只能让你成功一时，却不能成就一生，正如:“授人以鱼一饭，授人以渔一生。多么正确！
要说“笨鸟先飞”，笨鸟之所以先飞，是因为它们掌握了飞行方法。更何况现在是21世纪的社会，不是有那么多笨鸟的时代。
俗话说“做得好，事半功倍。”这里说的是方法对了，事半功倍，内外四倍！
高斯可以算出1+2+3+的结果...+100因为他能思考，能想出规律。如果他们只是像其他人一样计算，今天的法律根本不存在。
朋友们！21世纪是经济信息和方法的时代，但是勤奋太少了。我相信方法可以帮助我成功。
所以我们相信方法比勤奋更重要！谢谢大家！(热烈鼓掌)
主席:谢谢对立四辩的精彩发言。下面请正四辩做总结发言。
四辩:谢谢主席先生，还有大家好！
我们总是认为勤奋比方法更重要。刚才另一位辩手也没有否认勤奋，就是承认中国还有3亿文盲。敢问对方辩手，你们谁一直靠所谓的方法而不是努力学习，保持着全校最好的成绩之一？我觉得不是！
毕竟，勤奋造就天才，懒惰造就平庸。
这难道还不足以说明对立的辩方朋友所持的观点是可笑的吗？从古至今，“勤”是真理，勤能补拙。陈刻苦学习，刻苦实践，一代名医。这是假的吗？历史上真实存在的真实人物和故事也是捏造的吗？还是对方辩手懒惰自嘲？
回首往事，中国千年尘封，风云激荡，多少伟人屹立在历史的长河中，他们的精神千年不变。苏洵后来居上，白居易舌成疮，齐白石把石头磨成泥，蒲松龄未能成名，、刘琨闻鸡起舞，孙敬、苏秦悬梁刺股。他们的精神不都是“勤奋”的体现吗？就是这些伟人，遍布千年历史，成就了千年辉煌，弘扬了古老文明，留下了瑰宝，形成了民族文化，但是勤奋形成了他们！
可见勤奋有多重要。
在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。勤奋是世界上几乎所有成就的助产士。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这是爱迪生对勤奋的评价。作为世界上最伟大的科学家，他认为是勤奋而不是天才使他成功。99%的汗水背后是努力和反复的研究。
我记得一位哲人说过:世界上有两种能爬上金字塔的生物:一种鹰和一种蜗牛。无论是天赋非凡的雄鹰，还是资质平平的蜗牛，能登上塔尖，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。
一个人的进步与成功，环境、机遇、自然知识等外在因素固然重要，但更重要的是取决于自身的勤奋与努力。没有勤奋的精神，再有天赋的鹰也只能空着翅膀叹息。有了勤奋的精神，即使行动缓慢的蜗牛也能站在塔顶，看千山暮雷，万里浮云。
在古今中外无数的证据下，勤奋的重要性是非常明显的。在我们短暂的学习生活中，课本上关于勤奋的文章不下几十篇，足以说明当今社会勤奋的重要性。然而，环顾世界，似乎很少有人通过方法获得成功。在古代，钟勇有一个天才的大脑，但最终他变成了一个凡人。现在有上百种学习方法在广告中流传，各种自称效果惊人。半小时就能写下几百个字。这个谬误是对方辩手说的学习方法吗？所以真的，学几天就回家，何必苦读十年？但是到目前为止，似乎还没有人能达到这样的境界。
秦桧苦读十年，考上了状元。连汉奸都知道这个道理。我想对方是不会理解辩论的！
种种例子无疑可以说明，勤奋造就天才，天才就是由这个道理产生的。正是勤奋推陈出新，一代文豪鲁迅，科学巨匠牛顿，莎士比亚，孔子...哪一个伟人是靠着所谓的方法而不勤奋爬上了艺术的巅峰，看看以勤奋活在世上而无所求的张衡，以及精于勤奋而贫于趣味的韩愈，有着勤奋可以弥补不足的良好训练，一分努力一分天赋。华的说真话和勤奋无疑是成功的关键。勤奋带头，你就能有所成就。
所以我们坚信勤奋比方法更重要，谢谢！
点评:董事长！赞成和反对的代表！亲爱的同学们！
先说内容。郑方能充分举出例子来强调勤奋的重要性，并能运用多种修辞手法来阐述，这很好！但是阐述的时候语气太绝对了。在强调勤奋的同时，不应该否认方法所起的巨大作用。另一方面，在不否认勤奋重要性的同时，可以从当今社会现实出发，从三个角度进行阐述，表达清楚。在攻防阶段，对两个对立论点提出的问题进行反驳，使之陷入被动地位，而三个对立论点可以在同伴的提示下采取一些补救措施，但在下面。对立的三个论点也能在适当的时候提出一些巧妙的问题，使得正的两个论点难以回答。正三辩犀利机智，能抓住正二辩进行猛烈反击。此时，在攻守阶段，双方都有自己的攻守策略，反制策略占上风。在内容上进行辩论，有利于对立的一方，但正确的一方不容易抓住许多勤奋的人才的例子，并加以引用，从而形成僵局。现阶段，反制策略占了上风！
现在让我谈谈辩论的技术方面。反应方面，我们感觉正反两方面都挺快的。在语言上，都很犀利，但在某个问题的具体阐述上过于绝对，对对方发言漏洞的把握有待加强，对自己发言的正确性和攻击时机的把握有待进一步提高。双方多轮交流，双方都出现了漏洞。但相比较而言，对立三辩设计的两个问题在攻防阶段一度略占上风。
态度上，我们感觉正面攻势挺猛的，一扣一扣的。不过我觉得如果能在大势和气势上谦虚一点会更完整。也有几个反对者态度淡定。他们可以冷静地反思对方的观点，并在压力下进行反驳，形成了势均力敌的局面。对手的两场辩论和三场辩论就是一个典型的例子。
自由辩论相当精彩。双方交流很多，肉搏战，正面交锋。都表现不错，但也存在一些问题:气势有余，反击内容略显苍白，不能及时对对方的语言漏洞做出必要的回应。在勤奋更重要还是方法更重要这一点上，有些地方语言太绝对了。我相信如果能把握住对方的观点而不否定会更好，这是以后需要加强的。
个人认为正面三辩和负面三辩在表达辩论、提问、发挥自由辩论方面更好。
说到这里，我必须把今天的评价交给主席宣布。谢谢大家！(掌声)
主席:谢谢你的意见。评委们经过慎重考虑，以多数票同意，胜出的一方是:1 (2)班和1 (3)班团结一致。(掌声)