第一课复习2011

有了这种心性，心性就像有了源头活水，时刻滋润着灵动的眼睛，发现快乐，发现美，欣赏美:五颜六色的花，长长的草，都是美的；大漠孤烟，长河落日，美不胜收。丢了菊花会不会扫兴？何不细细品味“留残荷听雨”和“一枝残菊”的美好意境？在城市里，有繁华的高楼大厦；乡下，有小桥流水麦浪蛙鸣。这是乐观，这是幸福。

有了这种心性，心灵空明，超脱名利纷争，感到宁静和满足。钟鸣丁身居高位，吃印符号，可谓富贵。在陋室里，人们可以“调琵琶读金经”，逗虫逗鱼养花鸟，淡泊其志。有一份平凡的工作，你能感受到生活的平静和安逸。“但花瓣像她的脸，柳叶像她的眉毛”是一种天生的骄傲；“诗性自强”的浸润，能让你鹤立鸡群；即使遇到“水止我行”的挫折，也要坦然面对困难，潇洒地“坐看云涌云起”。这是乐观，这是幸福。

拥有乐观的生活态度是幸福的支柱。快乐是乐观的归宿。想要快乐，首先要有乐观的精神。

生活是多彩的，关键是用什么样的眼光去看:有了正确的视角，你会发现生活是如此美好。让我们有这样的生活态度，像那对夫妇一样，去发现美好和幸福。

对学校第一课的思考

今晚，我和父母在家看了CCTV 2从18: 55到20: 55播出的《开学第一课》，对我很有帮助。开学第一课“知识保护生命”活动是中央二中组织的以生命意识教育为主题的公益活动，倡导全国学生每年每学期开展应急教育。这节课由潜力、团队、坚持、人生四部分组成。陈燮霞、张湘湘、刘春红等八位奥运冠军和中国篮球队队员姚明、易建联、王等将与灾区孩子们一起，通过互动、娱乐的形式，将奥林匹克精神与防灾精神相结合，使应急避险教育深入人心。学到了很多应急避险的好方法，比如抗震、防火、防水、防雷。如果这些灾害在未来发生，损失可以降到最低。在观看的过程中，我们也讨论过，比如关于“自救求生包”里该放什么，我们都是说自己知道的。经过介绍，我们知道有27种物品，比如罐装压缩饼干、矿泉水、手电筒等等。如果学校针对长沙可能发生的灾害进行一些教育和演习，我一定会积极参加，这样可以大大增加我应对灾害的能力，保护自己和身边的人。

“开学第一课”“用知识保护生命”大型活动是中央电视台经济频道组织的大型公益活动。以生命意识教育为主题，倡导全国中小学生每年、每学期开展应急教育。课程由潜力、团队、坚持、人生四部分组成。陈燮霞、张湘湘、刘春红等8位奥运冠军，以及姚明、易建联、王等中国篮球队队员，将与来自灾区的孩子们一起，通过互动、寓教于乐的形式，将奥林匹克精神与救灾精神相结合，让应急避险教育深入人心。

这个特殊的公益课堂由潜力、团队、坚持、生活四个班级组成。

“潜能”:每个人都有潜能，潜能需要激发。当人处于危险中时，他们的第一反应是潜能主导了他们的身体行为。同时，潜力很容易被习惯掩盖，所以他们会失去生活的机会，相反，他们会赢得生活的机会！

“坚持”:大家都知道“坚持就是胜利”这句话的道理。坚持可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人会获得新生一样。面对生活，我们必须有坚忍不拔的精神。

“团队”:团队精神的形成不需要团队成员牺牲自己。相反，它是一种真正的内在动力，来展示他们的个性和表演专长，以确保成员能够共同完成他们的任务和目标。在灾难面前，团队精神尤为重要。

“生活”:幸福是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙。世界上的人应该追求幸福。懂得并善于快乐，真的是一种智慧。就像这场灾难中的幸存者应该笑对新生命一样。

通过这堂课的学习，我学会了如何尊重生命，珍惜生命。感受团队精神的伟大和力量。树立国家荣誉感和民族自信心。同时也能感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学习规避风险知识的同时，可以提高大家的生命意识，明白坚持就是胜利。这不仅能培养我们保护自己生命的意识和能力，还能让我们学会如何尊重他人和生命。

一.潜力

你相信这组数据吗？1分36秒，2200名学生。其实我看到这几个数字的时候也觉得这两组数字是联系不起来的，因为2200个学生在很短的时间内能做什么？他们做到了，并在这短暂的时间里逃离了死神的手。这是桑枣中学2200名学生创造的生命奇迹。

在教学楼还在摇晃，大地还在震动的时候，唯一能拯救他们的是他们的潜力，他们对生活的渴望激发了他们无与伦比的潜力，使他们成功拯救了自己。

所以，于丹说得好，势与己，只凭一只大眼。

从小处着手，使之平衡。同学们，不要停止相信自己不如别人。只要你愿意去启发，就一定能激发你的潜能，帮助你自己。

第二，坚持和团队

坚持在个人生活中是不可或缺的，因为没有坚持就会半途而废，也因为没有坚持就会离成功越来越远。钟君的故事告诉我们，生命之树的根和枝需要“持久的泉水”来灌溉，才能使我们茁壮成长。

龚宇移山的故事感动了成千上万的人，教育了几代人。它的团队精神是精髓。没有团队合作，如何融入社会，获得自己没有的优势？所以，没有团队精神，人在灾难面前是微不足道的，但灾难中体现出来的坚强意志、突如其来的潜力、不可或缺的团队精神，才是阻挡灾难带来的痛苦的最好盾牌。足球俱乐部

生活！生活！

-学校的第一课

在大地的剧烈摇晃下，恐惧和害怕:当猛烈的台风袭来；焦虑；在漫天罕见的大火中，人们尖叫着，哭泣着。是的，灾难要来了！人类的渺小不言而喻。然而，这种渺小却透露出震撼人心的伟大。

面对扑面而来的自然灾害，每个人都本能地表现出消极。但是，面对这些，思豪并没有削弱人们的生存欲望。他们是如此的强大，一次又一次的被饥饿，寒冷，黑暗所笼罩。他们还在努力寻找黎明，对生命的认知让他们变得异常强大，最终他们战胜了一切，走出了黑暗，重新拥抱了这个世界。当然，在赞美了生命的伟大之后，我们是否应该反思和沉思？

答案是用知识热爱生活！

首先，在很多突发事件之前，我们用知识填充自己，掌握自救常识，为自己的人生负责。我们要把必备的素质和知识结合起来，随时做一个有准备的人。

同时也要意识到生命的脆弱。所以，请珍惜生命，让你的生活多姿多彩，努力实现自我价值！

生活！我们珍惜爱情！

生活！我们热爱奋斗！

青春是年轻的，壮丽的，精彩的。

在老师的安排下，我看了央视的节目《开学第一课》，深受启发。人的潜力是可以挖掘的，人需要自信。

在节目的第一节“势”课中，班主任王和班长奶林请来了中国举重队的老师们，其中就有获得首枚奥运金牌的陈谢霞和以六杆五杆打破世界纪录的刘春红。“生存的潜力需要挖掘和培养。”四川省绵阳市安县桑枣中学的24名学生和举重运动员现场比赛“紧急疏散”。汶川地震发生时，全校近2300名学生在1分36秒内全部疏散到操场，无人受伤。

其实，除了逃跑、求助等紧张的场合，在日常生活中也要善于发挥自己的潜能。看，牛奶林，那个在奥运会开幕式上穿红衣服的女孩，被主持人邀请跳佤族舞。你认为她跳得好吗？落落大方，让人发笑，让人喜爱。其实她不会，因为她跳舞很自然，就算你知道不是，也不妨碍人家喜欢她。可见，只要你自信大方，就能展现你的潜力，这也是你在公众面前表现出色的法宝。

在我和你身上有没有任何一种在公共场合的胆怯和躲藏？向她学习，自信，挖掘我们的潜力，展现可爱的自己。

作为中小学必修课，在校第一课无疑起到警示作用。对于中小学来说，“知识保护生命”第一课一开始就说明了珍爱生命的意义。

安全教育确实是目前每个学校的大事，但是现在学生的安全教育主要靠学校老师灌输，学生应对安全事件的能力极差。提高学生应对安全事件的能力，需要多开展宣传活动，尤其是校外宣传。但是现在学校的校外宣传严重不足，这无疑产生了矛盾。这也是当前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学组织学生及其家长学习开学第一课，是为了将学生的安全教育放大到全社会，弥补学校安全教育的不足。

学生的安全教育问题不是单纯的学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭和全社会共同完成。没有任何一个环节，学生的安全问题就会被隐藏。

任何学生的意外安全事故，宣传教育的缺失都难逃责任。学校第一节课对学生的安全教育，不仅要立足学校，更要时刻警醒。