乳山一中的发展历程

乳山市第一中学创建于1950年9月7日，位于夏村镇董家村。已经搬了三次了。建校当年11年6月迁至河东村，1.952年6月迁至滕家庄村，1954年6月迁至此校址。当初只有5个老师，招生106人，组织成两个班。经过58年的发展，现在有3300多名学生，61个班级，300多名教职工。58年来，* * *为社会培养了23000多名毕业生，10500名大学生考上了高校。它从小到大，从落后到先进的历程，特别是改革开放30年来取得的显著成就，可以说是乳山教育的缩影。

1978之前的教学方式是办大厂(场)办学。按照毛泽东的指示，“学生也是这样，着重于学习，还要学点别的，即不仅要学文学，还要学工业、农业、军队，还要批判资产阶级。其实主要学习就是参加工厂和农场的劳动。(乳山一中马场有200多所学校。1978批判“四人帮”后，学校转为以教学为主的渠道，学生主要学习文化科学知识，着眼于培养四化建设所需要的合格人才。

文革前，乳山一中向高校输送了400名大学生，而改革开放30年，向高校输送了10100名学生，是此前27年的25倍。

从开学到文革，学生的思想政治教育始终围绕着阶级斗争，毛泽东著作是主要的学习内容。这种单一的教育严重禁锢了学生的思想。改革开放后，不再以阶级斗争为纲，开展多样化的思想政治教育，将爱国主义、爱党、爱社会主义、励志教育、法制教育、感恩教育融为一体，全面塑造学生高尚的道德情操，具有完整人格的四有人才。

1978之前，课堂教学一直沿用满堂灌的教学方法，严重挫伤了学生的主动性和创造性。恢复高考后，学校领导和老师都在大力探索新的教学方式，以求快速培养出更多的人才。十年磨一剑，到了90年代，终于总结出了以目标诊断补偿、目标投入指导自学、目标启发、目标反馈紧密练习、围绕目标纠错补救为主要内容的六步教学法，大大提高了课堂教学效果。本世纪初，学校率先改革课堂教学，探索集体备课的方式。集体备课突破“以自我为中心”的教学方式，发挥集体智慧，共同探讨教学方法，让每一节课都成为一件精美的“艺术品”。集体备课使学校的课堂教学有了质的飞跃，这种全新的教学方式在全市迅速推行。

从50年代到90年代，无论是董家村、河东村、滕家庄村，还是现在的校址，校舍都是低矮的平房，采光不标准。从1990，短短五年，校园内的平房全部被拆除，取而代之的是宽敞明亮的教学楼，配有有线电视、多媒体等先进设备。2003年，学校对实验室进行了改革，建成了8个超过国家一流标准的理化实验室，改变了过去实验教学学生必须死记硬背的局面。

90年代以前，学生一天三顿用木箱取饭，用水桶盛菜，在户外吃饭。主食是地瓜干和窝窝头，蔬菜是萝卜汤、白菜汤和咸菜。饭菜是从家里带的，每天的伙食费一毛钱。1990，学校建了一个可以同时容纳几个学生的饭堂，结束了露天就餐不文明不卫生的历史。一月消费不到200元的同学，可以在餐厅享受到做工精致的各种自助餐。

2002年，学校建成体育馆后，结束了刮风下雨时学生不能从事体育活动的历史。