苏州工业园区有哪些公立中学？

Xi交通大学宿州附属中学

稍微差一点的，兴港，公园十中，公园一中。

苏州工业园区星海学校

学校占地面积16467平方米，总建筑面积16287平方米。环境优美，设施精良，拥有65438个高标准实验室，百兆光纤接入校园网。学校总建设规模

轨道12初中36个班，在校生近580人，各级学科带头人、教学能手、教学新秀等优秀骨干教师21人，占41.2%。学校坚持星海教育“人人成才”

办学理想是“人人成星”，以“融会致远”为校训，以“国际视野、高素质管理、创新人才”为理念，深度打造高德高智的明德校园。

校园，一个有思想的学习校园，一个和谐的音乐团体校园，一个绿色阳光的美丽校园，一个多元融合的国际化校园。

星海实验学校位于园区杜兴街18号。2005年9月，经园区工委、管委会苏批准。

[2005]121号文批准设立。是依托苏州工业园区星海学校优质教育资源，按照现代化标准建设的新型初级中学。2007年6月获江苏省教育厅授课。

[2007]4号文件批准对学校进行重组，以满足“四个独立”的要求。

学校注重中西文化教育交流，努力建立与国际教育接轨的一流学校。曾与加拿大维多利亚中学、新加坡南洋女子中学、

韩国华山中学与丹麦蓝山学校缔结友好合作协议，广泛开展中短期学习、项目研究等教育交流活动。从2007年开始，每年都从优秀的九年级毕业生中选拔。

学生去新加坡深造。

学校以“智慧高效管理，又好又快发展”为主题，大胆创新教学模式，严格执行课程计划，打造短时高效课堂；大力丰富校园生活，严格执行“三大规定”，全面实施素质教育。虽然运行时间不长，但是进步很大。

毕业班教学质量连续三年在苏州市区(含园区、新区)领先；以未来工程师教育、机器人教育为代表的科技创新教育，

以双语教育为基础的国际交流，以心理健康活动课程为基础的阳光教育，以《百家讲坛》、《快乐转盘》为亮点的综合实践活动，成效显著。“健康，阳光，快。

音乐、学习、礼仪、创新、潜力、开阔的视野、多元文化的沟通能力，逐渐成为星海实验学生们不变的形象特征。一大批和谐发展、特色鲜明的学生脱颖而出。

我校学生会主席朱谢莲，2007年苏州中考状元。2008年，屠青城是苏州中考状元。凌玄哲赢得了2007年RJC机器人世界杯。

中国赛区选拔赛中学组全国冠军。2008年全国化学竞赛暨CCTV全国中学生希望英语竞赛苏州赛区，3名学生获得全国化学竞赛一等奖，4名学生获得英语大学。

在比赛前的三等奖中，薛名列初中组第一，获奖次数为苏州之最。曹敏连续两年获得苏州市中学生田径运动会铁饼冠军。据不完全统计，从2006年到

今天，在市级以上学生小发明、小制作、小论文、学科综合竞赛中，学校获得了224个奖项。

回顾过去，硕果累累，展望未来，豪情满怀。星海实验学校全体师生将继续追求品位、理想、卓越，创造更加美好的未来。

Xi交通大学附属中学

Xi交通大学苏州附属中学(苏州工业园区第三中学)是直属园区管委会的公办全日制高中。2004年9月开始办学，2009年9月初成立高中部，2010。

2006年5月，苏州工业园区管委会与Xi安交通大学共同签署合作协议，促进高校资源与当地基础教育资源优势互补，2011被评为江苏省四星级高中。

Xi交通大学是

教育部直属重点大学是中国最早的高等学府之一。其前身是南洋公学，创办于上海，1896。1921更名为交通大学，1956国务院决定更名为交通大学。

后迁至Xi安，1959命名为Xi交通大学，列为全国重点大学。Xi交通大学是“七五”计划

第一批八五重点建设项目是第一批进入国家“211”和

“985”工程是国家确立的以建设世界知名的高水平大学为目标的学校。2000年4月，国务院将原xi医科大学和原陕西财经大学合并为原Xi交通大学集团。

建设一所新的Xi交通大学。

特色之一:小班化教育

学校坚持“小班化教育”，因材施教，注重学思结合，注重师生互动，普遍开展学案导学研究，让优秀学生拔尖。

特长生的发展，弱势生的提升，让每一个学生思想进步，学业发展，超越目标，打造精致高效的教育品牌。2011，学校继续实施小班化教学。每个班的学生不超过

超过36人。小班授课让每个老师给学生更多的时间和空间，给学生更深的期待和信任，给学生无微不至的关心和帮助。

第二个特点:导师引领。

学校以小班为依托，引入导师制，实践“家庭教育、零距离沟通”的学生成长导师制管理，努力探索“所有老师都是导师，所有学生都被关爱”的教育之路。学校要求每一位老师都是学生的学业辅导员、生活指导者、情感沟通者、人生规划师，保证每一位学生的健康成长。

第三个特点:自主开发

学校努力搭建学生自主竞选学生干部的平台，创建学生活动室，开展公益活动，表彰优秀导师，策划主题班。

会、成立学生社团、排练文艺节目、搭建学生平台、开展研究性学习、进社区宣传等活动。通过活动激发学生的创造潜能，张扬学生的个性，活跃校园生活，也是大有裨益的

提高学生的综合素质和能力。学校开展丰富多彩的活动，为学生的自主发展搭建平台。

第四个特点:艺术特长

学校由“优化课程，激发兴趣；探索个性，因材施教；加强投入，优先考虑教师；强调基本的、面向素描的“一面”。

方法，强调“文化与专业并重”的理念，实现高三艺术生参加高考，专业省本科连续五年通过率100%，专业文化大学本科连续五年录取率100%。

“双百”中的好成绩。学校体育特长生也以每年100%的比例被本科学校录取。

苏州工业园区星港学校

在苏州工业园区最繁华的地段，苏嘉杭高速与中心路交叉口西侧的一片开阔热土上，一所崭新的现代化九年制公办学校——朴兴港学校即将诞生。今年9月，“星港”将张开双臂迎接第一批学生的到来。

随着10年园区的辉煌发展，一批园区名校茁壮成长，而正在建设中的“星港湾”则努力站在更新更高的起点上，突出优势和特色，打造更加亮丽的服务品牌，努力成为园区教育资源的新名片。

学校近一年的筹建过程，也是星港决策建立基础、塑造学校灵魂的战略过程。以瞿鸿总裁为核心的星港决策者面临着

面对这一全新的机遇和挑战，我们满怀对教育的无限热情，建设性地确立了“以人为本，以德为本，让每一个学生健康和谐发展”的办学理念，树立了“有理想、有文化、有知识”的办学理念

学习进取”。

星港决策层深知质量是立校之本，承诺对每一位学生实施高品位、高起点的素质教育。要办优质学校，必须要有。

思想先进、学科知识最新、教学艺术精湛、素质一流的教师。为此，星港学校自成立以来广泛发布招聘信息，并参加了苏州国际博览中心在园区湖东举办的展会。

2005年春，举办人才交流会，面向全国招聘教育精英。

信息一经发布，应聘者云集，出现了千人争抢就业的盛况。这些报名者中，有特级教师、名师、省市学科带头人、教学新秀。

脸上写满了对入园支教的憧憬和期待，申请材料含金量十足。筹备组成员认真阅读每一份材料，对于申请人的人品、品德、真才实学、创新能力都非常重要。

精神和必要的学历、资历等。开展全面严格的综合评价。经过反复权衡，优中选优，选拔出了一支德才兼备、阵容强大的教师队伍。他们是有经验的，专注的，长期的。

他致力于基础教育，为更高层次的学校培养了大批优秀人才。他在理解新教材和实践新课程方面富有创新精神和能力，在教育界享有很高的声誉。

在新组建的教师队伍中，学校大力倡导艰苦奋斗精神、团结互助合作精神、实事求是精神、敬业奉献精神。

进取的开拓精神，创新的创新精神。学校将建立健全高质量的教师保障体系，使“星港”的教师在思想、技能、素质、气质等方面不断提升。

文化水平；使“星港”的教师融学术思想与专业能力、科学精神与人文气质于一体，全面适应园区教育信息化、国际化、素质化的要求；制作《明星港湾》的老师们

用事迹引导学生，用爱心关注学生，用心服务学生，用神启迪学生。

学校在全体教师中广泛树立服务意识，倡导“走进学生”、“蹲下看孩子”，实行个性化教育、个性化辅导、关注。

每个学生的成长，让教育走向以学生为本。心理健康课程的设置，专业心理咨询导师的提供，旨在从更细微的方面关爱学生，提高学生的心理素质，充分调动学生的智力。

因素和非智力因素，促进他们学术和精神同步成长。

学校的优质服务理念还体现在校园文化建设上。“星港”精心打造了多样化的教育需求，满足学生的学习、运动和身心发展。

环境，把墙、花、庭院、雕塑提炼成教育元素，充分利用一切空间资源，为学生全面、和谐、健康成长提供最好的环境和广阔的舞台。例如，为了保证学生用餐环

环境轻松宜人，学校在餐厅设计上采用明快活泼的图案和色彩；餐厅的过道上也铺了防滑垫。学校已与国际高级快餐专业公司伊顿签约。

关于，对学生饭菜的营养、卫生、质量、口味、安全甚至食物保温都提出了严格的要求，并有专门的营养师为学生合理配餐，保证学生身心健康发展。在课桌和椅子里

在定制上，也是以学生的舒适和方便为原则，严格筛选供应商，精心讨论制作方案...

为了保证以学生为本、优质服务理念的全面落实，星港学校的决策层还对学校的制度文化和精神文化进行了更深层次的建设。

通过思考和实践，制定了一套相应的管理制度和激励机制。这是一个赏识开拓，鼓励发展，鼓励创新，以人为本，懂得教育真谛，注重民主和谐的领导集体。

在正确的办学方针指导下，实施有情的管理和无情的制度规范，打造星港教育品牌。

苏州工业园区第十中学

苏州工业园区第十中学位于金鸡湖东岸，CBD核心区。是一所直属园区管委会的全日制公办初级中学。校园里花草树木郁郁葱葱，风景优美。

色彩宜人，校舍充足，设施齐全。学校占地面积50000平方米，总建筑面积30000平方米。建设规模为14轨道，42班，2009年8月投入使用。学校全力打造开放性和示范性。

具有示范性和开拓性的现代和谐校园。

在“以人为本”的教育思想指导下，学校以“为学生终身发展奠定基础，为教师可持续发展服务”为办学宗旨，坚持“以学生为本发展”

“以教师为本”和“以教师发展为本”不断激发学生的活力和教师的创造力，不断形成学校新的活力和可持续发展。学校以“孩子的未来在于今天的创造”为核心理念。

以前瞻的眼光、开放的态度、全方位的视角关注每一位学生，为学生的自主发展、个性发展、终身可持续发展创造条件，培养学生强大的自信、开阔的视野、饱满的人格、健全的人格。

现代人。

园区十中全体教职工都被委以教育重任。怀着“长风破浪，直挂云帆济沧海”的远大志向，他们紧跟时代的步伐，奋发进取，办学水平和层次在短短的一年时间里有了很大的提高，在学校的发展中留下了一系列坚实而光辉的足迹。

学校以省规划项目《营造真实浪漫的学校文化的时间与研究》为指导，在环境建设、制度管理、师资培训、教育教学等方面下大力气。

学习、学生活动等方面进行学校“真实而浪漫”的特色文化建设，为全体师生营造充满多彩阳光的校园生活，让每一个学生都能享受成长的快乐，让每一位教师

可以享受教育的快乐！

学校教育管理形成了自己鲜明的特色。在一年的实践中，园区十中初步形成了“和谐卓越”的校训，“进取开拓”的校风，“博学、思虑、善导”的优良教风，“诚信、合作、敏感”的优良学风。

学校师资队伍建设越来越有成效。学校按照“面向世界、面向未来、面向现代化”的要求，狠抓师资队伍建设，形成了一支教学技能扎实、教学经验丰富、教学水平高超、教学作风务实的教师队伍。

学校倡导全体教师积极研究学生自主学习，已初步形成有效的课堂教学模式。在实践和创新中，提高了教师的教学水平，增强了学生的自主学习能力，学校的教学绩效得到了显著提升。

学校不断创新和拓展德育渠道，整合校内外各种资源，系统地开展德育活动，逐步完善和优化德育模式，逐渐凸显出鲜明的德育特色。

特色。学校建立了三个德育内容和目标系列，即“一年级注重规范养成教育，二年级注重创新发展教育，三年级注重励志理想教育”，让学生体验三年。

经过初中的校园生活，学生成为“四会”(学会生存、学会求知、学会做事、学会合作)，为学生终身可持续发展奠定基础。与此同时，

学校立足课堂教学的德育阵地，整合初中生德育内容，分层次设计德育目标，初步形成“课堂教学渗透德育，课外活动生成德育，社团活动”

动态融合德育、社会实践拓展德育”等多层次、多渠道、全方位的德育网络。

随着园区教育环境的改善，十中将进一步追求高品位、精细化管理，在保持学校原有特色的基础上，进一步深化和提升文化内涵。

苏州工业园区第一中学

苏州工业园区第一中学，

创办于2003年9月，是一所初级中学，由原苏州市重点中学苏大附中分离出来。学校位于苏州古城和工业园区的交界地带。东邻朝阳刘金，西邻风景秀丽的金鸡湖。

环城路，南接吴中区，北接机场路，交通便利，人文环境优越。学校按省级教育现代化标准建设，占地83亩，建筑面积3万多平方米，规模宏大，布局合理，设施完善。

环境优美。

现有34个班，1400余人，其中高一12班，高二12班，高三10班。一般高一有2个振华班，4个双语班，其他都是普通班。振华班和双语

班级，学生成绩更好，素质更高。

苏州工业园区第一中学(简称园区一中)位于苏州工业园区东镇路(东环东路)

机场路以南)，是一所设施完善的大一新生初级中学。苏州工业园区第一中学于2003年9月正式成立，新校舍于2004年8月竣工。学校占地83亩，建成。

建筑面积30000多平方米，建筑布局合理，校园环境幽雅。有一栋教学楼，建筑规模20轨，可容纳60个教学班。体育馆设施先进齐全，有400米塑胶跑道。

我们标准的运动场为学生提供了广阔的活动空间.....为了培养和发展学生的特长，学校设有美术室、音乐室、艺术体操室和陶艺工作室。这所学校有一个开放的校园。

道路电视系统，广播系统，计算机网络教育系统，每个教室都有彩电，投影仪和多媒体。有网络教室，多媒体工作室，阶梯教室，多功能活动大厅，电子阅览室和一流的

基于的校园智能网。

学校有专任教师110多人。教师专业技能过硬，方法灵活，教学效果良好。建校三年，中考成绩不断提升，位列苏州市区公办学校第一，苏州工业园区第二。2007年再创新高。中考成绩高出全省平均分40多分，江苏省排名第十。

中新工业园是中外优秀人士高度融合的“地球村”，是古典与现代完美交汇的生活空间。因为中国和新加坡公园都是

儒家文化有着丰富的传统。学校根据地域特点，确立了以儒家文化为背景的“仁、和、育”理念。目标是培养全面和谐的人，打造苏州的窗口学校。

实现“人文与科学交相辉映，特色与品牌相映生辉”的办学愿景。

自成立以来，以不断攀升的教学质量、严谨规范的校风和充满活力的管理机制，获得了社会各界的广泛关注和认可。该校连续获奖

荣获“苏州市双语实验学校、安全文明学校、江苏省教育系统关心下一代先进集体、苏州市教育信息化先进学校、工业园区教育先进单位、苏州市依法治校先进单位”

进学校、苏州市德育示范学校、江苏省示范初中、苏州市艺术教育优秀学校”等荣誉称号。