安顺民族中学概况

安顺民族中学位于安顺经济技术开发区南航路烟堆路脚下，地理位置优越，交通便利，无闹市噪音。安顺民中的前身是安顺县中学，创建于1981。于1991更名为安顺七中。1995更名为现名，1999迁至现址。近年来，在上级部门和社会各界的关心支持下，学校发展迅速，规模和效益不断扩大和提高。已成为大型高级中学之一，是该市引人注目的学校之一。2006年，学校正式开始申报省级示范高中。现已成为安顺市第三所省级示范高中。

学校占地94.5亩，建筑面积15000平方米。有31个班级，1850名学生。现有教职工116人，专任教师108人，其中高中级职称教师55人，国家级骨干教师2人，省级骨干教师3人，特级教师2人。45岁以下中青年教师94人。其中，96%的高中教师达到本科学历标准。

学校设施包括两栋教学楼、一栋综合楼、一栋实验楼、一栋学生宿舍和一个简易田径场。此外，还有教育网站、微机室、多媒体教室、多功能学术报告厅、教师电子备课室等。，硬件建设也越来越完善。新的学生公寓、餐厅和新教学楼已经投入使用。新学生礼堂工程已进入筹备阶段。

学校发展的优势

1.学校是一所市直普通高级中学，2002年被市政府正式确定为县级单位。在新的起点上，政府积极支持学校发展，在银行贷款、征地等方面给予优惠政策。

2.学校管理逐步走上科学化、规范化轨道，教师整体素质进一步提高，树立了良好的校风、教风、学风，办学特色凸显，教学质量不断提高，在启新形成了团结奋进、为学校发展而奋斗的团队精神和学校文化，赢得了家长和社会各界的广泛信任和积极支持。

3.学校地理位置优越，交通便利，无闹市噪音，发展空间大。

4.学校的学生大部分来自农村，他们很勤劳，头脑简单。

5.办学机制灵活。从2002年开始自筹资金，每年每班投入65438+万元，创办了具有民族特色的人才培训班。结果表明，成绩显著，受到了社会的广泛关注和赞赏。今年，市民局除了继续办民族教育班外，还集资在这所学校办了民族寄宿制班，为这个地区的民族教育做出了应有的贡献。

6.学校创新管理机制和激励机制。2001全校教职工成立后勤服务有限公司，成为全省首家推出学校后勤社会化运作模式的学校；2004年，学校进行人事制度改革，制定教学量化标准，实现了评聘分离，校内优胜劣汰的选拔制度。通过以上两项措施，有力地激发了教职工的积极性，促进了学校更快的发展，充分体现了教职工的主人翁地位，形成了中华人民共和国教育教学改革的特色和优势。

消极因素

1，教育投入不足，部分硬件设施不达标；教师大量短缺，师生比为1:17；生均体育场地严重不足，没有供师生使用的图书馆和阅览室；

2.一些教师跟不上教育教学改革发展创新的需要，不能适应素质教育和课程改革的新要求。

3.学校地处西郊，社区居民素质低，外部环境差，严重影响学校形象，制约学校与社区建立良好的互助关系。