农村年度工作总结:5篇
农村年度工作总结1时间过得真快。转眼间，一年的教学工作即将结束。这一年，我亲身体会到了这次支教活动对我心灵的净化。我知道，在同一片蓝天下，有这样一个地方，有这样一群人，在默默奉献着自己。他们用自己的青春，用自己的生命，实现对学生的承诺。他们用实际行动让我知道了什么是青春无悔，什么是坚持教育。我将怀着一颗感恩的心感谢这个机会和这里的每一个人。我为我的教学生涯感到骄傲！
回顾一年来的教学工作，虽然条件艰苦，但我都能一一克服。我认为教学生活是快乐和充实的，因为我努力工作，全心全意地付出，诚实地学习，全身心地投入...
转眼间，一年的教学工作已经告一段落。今年的教学经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。支教一年也是我人生经历的极大丰富。支教一年，进入了农村教育一线，了解了农村教育现状，体会了农村教育教学的艰难困苦，领略了农村教师的风风雨雨。现在我想总结一下我的教学工作:
下乡年度工作总结2我们虽然是支教老师，但都是抱着互相学习，互相提高的心态来的。在工作中，我用老师的标准严格要求自己，服从领导的安排，从不搞特殊化。平时我也能积极和老师交流，虚心向老师学习，向老师请教宝贵的经验。当我刚到这里时，我对这里的工作一无所知。领导和老师热情地帮助我，耐心地解释如何开展各项工作。教学团队成员也互相帮助，互相理解，让工作有条不紊的进行。
同时，把新课改和素质教育的精神带到这里；将新的教育理念和教学方法运用到教学工作中。对于生物课来说，实验尤为重要，对于学生科学素养的培养和实践能力的锻炼尤为重要。虽然实验条件简陋，但丰富的生物资源为学生提供了天然的学习机会，并组织学生分组进行课内外的探索性实验，如去野外探索蚯蚓的生活环境和各种环境因素对蚯蚓的影响。课堂上探索影响发酵的因素，培养学生的探究能力、合作能力和表达能力。在课堂上观察动物的结构，由于凌美的帮助，她为我们画了一幅挂图，便于学生观察。
爱是老师最美的语言。要成为一名好老师，你必须热爱你的工作，关心每一个学生。到了张家楼后，我下定决心，不管遇到多大的困难，我都要坚持下去，尽全力做好工作。我严格要求自己，服从学校领导的工作安排。
严格遵守学校的规章制度。踏踏实实做人，认认真真做事。我充分利用课余时间，与学生个别交谈，教会孩子善于用心发现世界的美好和精彩，开展各种社会实践活动，让孩子深刻体会到知识和学习的重要性，进而树立远大的人生目标。在日常教学中，要努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽可能释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感受，在活动中升华。
在做好教育教学工作的同时，通过集体备课、校本教研、公开课等形式，与当地教师共同探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及学生日常管理的一些思考和体会，集思广益，相互交流，共同提高。一年来，通过与老师们的真诚接触，我收获了真挚的友谊、宝贵的教育教学经验和人生道理，被张家楼中心中学老师们的拼搏精神深深打动。
农村年度工作总结。教书一年，极大地丰富了我的人生阅历。支教，让我走进了农村义务教育的第一线，了解了农村义务教育的现状，体会到了农村义务教育教学的艰难困苦，体会到了农村教师的酸甜苦辣。
教学应该是对我们每一个教学老师的培训。毕竟它的条件远不如我们派遣学校，要有吃苦耐劳的精神。我家照顾不了他们。虽然有些对不起他们，但我知道家人一直很理解我。现在，即使只是工作的回忆也会让我感到欣慰。因为我始终相信，只要摆正心态，全心全意投入，生活就会幸福。只要我努力，坚持，再坚持，就一定能让希望之火在我身后一路蔓延。
“路漫漫其修远兮，修远，吾将上下而求索。”。难忘的支教生活即将结束，但一颗关爱的心永远不会变。或许，一年真的改变不了什么。但我相信，对我自己来说，从教的经历给了我们新鲜独特的体验和感悟，生活会因为它而更加精彩和丰富多彩。“雄关路坚如铁，而今迈步从头越”，这份宝贵的精神财富将成为我未来人生的指路明灯和不竭动力。
一年下乡工作总结4时间就像一眨眼，下乡活动一眨眼就结束了。从7月11到7月23日这轰轰烈烈的13天里，每一天都伴随着忙碌，充实，矛盾。而且每解决一次矛盾，我们的旅程服务团队就变得更加团结，与学生的关系也更加融洽。所以，当我们离开韶关市仁化县周田镇周田中学的时候，不仅可以收获友情、感动、泪水和快乐，还可以大声说，我们对得起周田，对得起老师，对得起自己！
一、主要工作概述
在这次下乡活动中，我们的娱乐团和支教团一样，处于接触学生的最前沿。不仅承担健美操、手语、军体拳等艺术课程的教学任务，还组织全体队员和学生参加阳光体育运动和欢送会活动。工作贯穿前期准备和后期总结，工作量和工作压力非常大。我们娱乐团的几个成员回宿舍休息的时候经常喊得嗓子都哑了，腿都动不了。无私的努力获得了丰厚的回报。阳光体育活动在排名上取得了很大的快乐(第一、第二、并列第三)，同时也大大加深了选手和学生之间的友谊。欢送会上，我们用强大的阵容、充实的节目、毫无保留的真情告白征服和感染了在场的每一个人，让整个下乡活动达到了高潮！欢送会上，没有人主动离开。师生们都相拥而泣，对着话筒说出了心里话。就连当地的领导也一再要求我们“鼓掌欢送”，他们才会离开。
我的主要教学工作是在周田中学教学生军体拳。我最初的想法是教太极拳。后来我们在娱乐组讨论，大家都觉得太极拳式不适合活泼的中学生，教学效果不好，我就改教军拳，把太极拳和棍术留在欢送会上表演。与太极拳相比，军体拳的动作简单、有力、易记。七天的教学实践证明，这种改变是正确的。大部分男生都是被吸引到我这里来学拳击的。
对于初中生来说，就像吴哥哥说的，如果你想显示你的勇气，你就必须做出小动作来吸引你的注意力。我们初来乍到，学生们会不会有抵触情绪，甚至在课堂上闹事？我们一开始也做好了这方面的准备。后来第一天上课，发现大部分都还好，只是有些同学不知道是害羞还是不屑。简而言之，他们拒绝参加我们的活动。我们的反复动员还是没有效果，有的队员还对学生发脾气。但是我的军拳课却没有出现这种负面情况，同学们都很听话，让所有队员都很惊讶，包括我！那天晚饭后，大家都好奇地问为什么。事实上，我不能告诉你为什么。
这几天我做的是:第一，把拳头教好。第二，从一开始，我就在精神上震撼了他们。我跟学生说，老师虽然是人，但是疯了就不是人了。以德服人，同时使用软实力。第三，武术教学中，徒弟往往有挑战师傅权威的欲望，这是普遍现象。解决这个问题的关键是主动出击，用自己丰富的知识让不安分的男生没有挑战的想法。以军体拳教学为例。军拳很实用。在教学中，我不只是教动作，而是通过实战陪练让学生了解每一个动作，而实战陪练是制服他们的有效手段，让他们知道不管他们用什么招数，我都能化解。第四，师范教育，究其本质，学为人师，为人师表。这次下乡，我算是半个老师。虽然我只给学生一杯水，但我得有一桶水。教军体拳的时候，如上所述，我并不只是教动作，而是在教学中穿插了力量训练、散打动作、实战训练等课外内容，甚至还搬出了军训套！另外，多和学生沟通，尽量不发脾气，对我来说是一个很大的挑战。但我还是做了。让我感动的一件事是，一个学生因为农忙，缺了一天课，后来给我们请假，但不是给班主任，是给我的老师...
在上次的告别会上，我们的表演很成功，至少这几天的教学工作没有白费。
就整个团队来说，七天的支教活动把我们26个人和53个学生紧密的联系在了一起，特别是支教组的5个成员。他们不仅在课后关心学生，还因为我们的规则不够明确而在阳光体育活动中与我们争论，这让我们组织者真的很惭愧。
二、人生总结
我在生活中一直以干净整洁为准则，绝不容忍脏乱差。我这次对周田中学恶劣的宿舍环境没有任何怨言。而是配合学校工作人员尽快接通宿舍水电，打扫宿舍卫生，修复损坏的门锁、水龙头、门窗等公共设施，保证大家有一个相对良好的生活环境。很多人问我为什么做这些粗活。事实上，我从不认为体力劳动是粗活。相反，我认为体力劳动和脑力劳动一样，是改变不利局面的有效方法。接通水电在我心里和教学生军拳一样重要。其思想文明，其身体野蛮，这是我的人生信条。
更重要的是，在艰苦的环境中工作让我学会了珍惜自己所拥有的一切，努力改变不利的现状。刚进周田中学宿舍的时候，吴师兄说，我真的很佩服他们(周田中学的学生)能住进这么恐怖的宿舍！的确，我们住的宿舍很差。马蜂在这里安家，四害横行。我甚至花了一个上午的时间把蜂巢拿出来，还好它很小。那时候我才真正明白，为什么“卫生”也是下乡的内容之一。
此外，贯穿下乡全过程的一个关键问题是与陌生人交往、熟悉、相处。虽然我没有和课题组去外面发问卷采访，但是我也和很多人打过交道，首先是我们可爱的队员，学生，包车司机(很难伺候)，学校工作人员等等。当然，我们和学生打成一片，我们尽量做到体贴，和别人和平相处。没有这些陌生人的帮助，我们的活动不会如此顺利和完美。
三。后记与展望
农村的条件和城市根本没法比。很多农村学生觉得没有出路，想放弃读书，愿意在农村碌碌无为，自给自足一辈子。持这种观点的人很多。我们在三农活动的目的之一就是缩小城乡差距，让落后地区的学生也能接触到先进的思想和理念，不要让放牛娃的悲剧在我们这一代继续下去。虽然现在是信息时代，各种发达的媒体都能让农村感受到外界的快速变化，周田镇也不是封闭的。106国道与323国道在此交汇，北临南粤四大名山之一的丹霞山。可以说条件还不错。但是精神上的改变不是物质上的改变那么简单！改变落后的命运，不仅需要国家和社会的支持，更需要自己的努力，所以不能平庸。
一年一度的农村工作总结5七月的烈日给我们带来了汗水，也燃烧了我们的激情。为响应学院团委开展的xx暑期社会实践活动，财讯系学生会11名优秀学生干部在揭阳市惠来县田干村组成xx暑期“下乡”社会实践队，由、陈、邓担任指导老师。7月15日，他来到惠来县进行为期一周的以“践行两会精神，肩负青年使命，关注留守群体，构建和谐社会”为主题的“科技文化卫生下乡”社会实践活动。
期间，我们下乡进行社区市场调研，下乡支教，开办免费暑期补习班，走访老干部和烈士家属，帮助当地村民补红薯，就“留守儿童教育”问题进行问卷调查，宣传村民辨别钞票真假的知识，提供防火、防盗、防骗、防水等安全知识的信息服务，调查当地渔业发展情况。这几天，我们亲身体验了农村农民的日常生产生活，了解了当地的一些留守儿童和孤寡老人，获得了一些真实的生活感悟。现在我们将它们记录下来，结合自己的感受，作为这次“三下乡”活动的总结。
一.准备工作
为了扎扎实实做好“三农”的各项准备工作，最大程度地落实团委和部党组的总体部署，我们很早就开展了实地考察工作。确定了队员后，我们马上分发了之前的“三下乡”活动和注意事项，举办了一定程度的理论培训，明确了我们活动的目的和意义，让我们
对当地情况有了一定的了解，做好了安全防范和过硬的吃苦准备，为我们的实践活动打下了良好的基础。
第二，实践活动的开展
7月15日上午，我们来到惠来惠城。我们安顿下来后，立即对惠城社区市场进行了调查，比如市场的商品种类、价格、居民消费等。对惠城社区居民消费水平低，惠来市场经济不发达有了初步了解。晚上，我们受到了当地居民的热情接待，并与他们共进晚餐，进一步了解当地居民的生活状况。
7月16日，我们乘车前往天干乡，受到了当地村委会和村民的热烈欢迎。短暂休息后，我们立即赶往30多户村民家中，以“留守儿童教育”为主题展开调查。我们在调查中了解到，田干村有2500多村民，但大部分是老人和小孩，大部分去汕头潮阳、澄海打工。留守老人基本自理，子女缺乏适当管教。她们的教育是一个严重的问题，尤其是女孩，她们辍学出去工作。农村留守老人和儿童已经成为一个严重的社会问题。下午，我们分组到当地村民家中，体验农村生活，帮忙做饭做饭，与他们交流，更深入地了解农村生活。17的早上，我们来到了天干小学。整个团队两人一组负责一个班，给他们补习语文、英语、数学等科目，宣传我们的免费暑期补习班。虽然一开始很调皮，但是经过队员们的耐心疏导，很快就接受了我们。从这次慈善教育中，我们看到了一张张天真无邪的笑脸，仿佛又回到了美好的童年。中午，我们的一些队员赶到当地光荣之家的革命烈士家属中进行采访和调查，了解他们的生活状况，耐心听取他们讲述革命家园的艰辛和先进事迹。遇到的主要问题是语言交流的障碍。后来邀请说潮汕话的队员翻译，其他队员负责录音。从他们身上，我们了解到革命先烈的光辉事迹，深切感受到我们今天过上和平幸福生活的不易，提醒自己要珍惜今天的美好生活。采访烈士家属，其实是一堂现实而生动的爱国主义教育课。下午，我们去地下帮村里一位70多岁的老大爷抓红薯。以前我们只知道红薯，不知道怎么收割。在地里收红薯的时候，队员们也闹了不少笑话。虽然很辛苦，但是队员们互相鼓励，克服困难。晚上，我们终于把地里的红薯都收了，看着一袋袋红薯。我们感觉非常好。18上午，我们到咸安中学为毕业生进行教学和心理辅导讲座，传授我们成功的学习经验和科学的学习方法，充分利用我们财经媒体的专业知识宣传我们在大学的所见所闻，并对教师进行相关问卷调查，了解初中毕业生如何提高教学方法和教学质量。在义务教育过程中，我们也发现自己的教学实践经验不足，对他们的知识水平了解不深，一定程度上影响了教学效果。感谢老师的理解和学生的积极配合，我们能够顺利完成咸安中学的支教活动，极大地丰富了我们的实践经验，锻炼了我们的应变能力。下午去咸安帮老人打扫卫生，挑水，给菜园浇水，砍柴等。，亲身体验农民的生活，进一步了解农村的真实生活状况，感受生活的艰辛，端正生活态度。19上午，我们在天干村为留守儿童进行了手语操、健美操、唱歌、和孩子们一起跳绳游戏等文艺教学，提高他们对文化知识的兴趣，培养他们的兴趣。但由于留守儿童受教育程度不同，加上当地村民只说潮汕方言的语言限制，一开始不敢靠近我们。后来经过会说潮汕话的队员的讲解和交流方式的改变，他们逐渐改变了对我们的敌视态度，最终接纳了我们，文艺教学效果很好，我们成了他们的大朋友。下午，我们在村民活动场地举行了辨别真假钞知识的咨询服务。我们提前准备了宣传栏，在上面详细的写了一些纸币常识，并现场用生动的语言讲解了如何辨别真假钞，受到了村民们的好评，丰富了他们的真假钞知识，提高了他们辨别真假钞的能力，也凸显了他们作为金融学校学生的优势。20日上午，我们在村民活动场地播放了准备好的安全教育视频，比如防火、防电、防水、防骗等安全知识。起初，村民们只是觉得很好笑，忽略了短片内容的真正含义。后来，我们详细解释了短片的内容，以提醒他们其真正的教育意义。通过这一堂别开生面的安全教育课，村民们也大大增强了安全意识，提高了安全防范能力。下午，我们去田干村附近的海边调查渔民，了解当地的渔业发展情况。他们大多以捕鱼为生，主要收入来自卖鱼。7-8月休渔，渔民季节性失业。此外，我们还志愿去海边捡垃圾，宣传环保的重要性。21上午，我们在大榕树下举行了我们实践活动的最后一个项目——文艺汇演，这里是天干村老人的聚集地。我们用之前精心安排的各种节目如太极、健美操、诗歌朗诵、独唱、小品等等给他们欢乐和真情实感。他们还有我们这群大学生的关心，还有我们的真情。随着我们的实践队与村里的老人和孩子合影留念，也寓意着“下乡”实践的顺利结束。演出结束后，我们带着悲伤的回忆乘车回学校，向村民和这里美丽的热土挥手告别。