中小学网络课效果好吗？

自2020年新冠肺炎疫情爆发推迟开学以来，很多地方的中小学都开启了线上教学模式，开始线上上课。简单地说，在线课程非常容易。现在网络发达，电子终端产品进入千家万户。老师坐在家里，一台电脑，学生坐在家里，一台电脑，在线教学更方便，更快捷，更轻松。

中小学网上课虽然有很多好处，但是效果不一样。对于城市教师来说，计算机技术得心应手，网络教学准备充分，丰富多彩。

对于城市学生来说，家庭经济条件好，教育环境好，网络质量好，有电脑，有耳机，孩子有网上课，方便快捷，网速好。还有，城里的家长很重视孩子的教育，网上的课会把孩子管得很好。所以网络课效果更好。

但是农村学校就不一样了。乡村学校的老师对在线教学业务不熟悉，操作难度大，课堂质量难以保证。对于农村的孩子，有的家庭有电脑，有的家庭没有电脑，只有手机。用手机上网上课，屏幕太小，看不下去。此外，部分农村家庭网速较差，在网络上课过程中经常出现“卡顿”现象，影响网络上课质量。另外，如果家长监管不到位，一些孩子的网上课就会成为一种形式，很难有实际效果。

对于教师来说，网络课堂还是存在一些不利因素，即网络教学缺乏临场感，教师监督学生不方便，交流互动有很大的局限性。一端可能是老师热情，另一端可能是学生死气沉沉。高中生可能对网络课的意识更强，但小学生可能控制不了自己。

其实老师们为了给学生上好一堂网络课，真的是想尽了办法。有些老师为了进入角色，在网上给学生营造真实的课堂氛围，自己一个人站在空荡荡的教室里专心听课。一些农村学校的老师，为了给学生上好网络课，边学边摸索，攻坚克难，一丝不苟，努力给学生上最好的网络课。

在我看来，网络教学仍然是一种很好的教学方式，尤其是在疫情期间，只要老师备课充分，把握好上课时间，比如不超过30分钟；上课内容准确，讲课速度放慢，与学生互动及时。作业同学按时上传，及时复习，及时批改。网络课的效果还是比较理想的。

对于学生来说，为了保证网络课的学习效果，家长一定要给孩子一个安静的学习环境，并且要保证网速，保证电脑等硬件符合学习要求。另外，家长要监督到位，尤其是小学生。最好有家长陪同，带孩子上网络课，监督孩子按时完成作业，按时上传作业。不知道大家对中小学生网络课怎么看？欢迎讨论和留言。