竞选学生会干部的演讲
学生会干部选举致辞1尊敬的各位领导、老师、同学们:
你好!我是xx班的xxx。首先感谢学校学生会提供这个机会,让我可以参加比赛,展示自己的抱负。现在在竞选学生会的文艺部。我郑重承诺,我会尽我所能让我的作品得到大家的认可。
艺术系是代表学生的团体,是每个学生施展才华的舞台。因此,我热爱艺术系,渴望成为其中的一员。具体来说,文艺部通过组织丰富多彩的活动来丰富学生的课余生活。可能有人说文艺本身就是一种娱乐和玩耍,但我觉得还是要遵循三个原则:第一,玩耍不忘根,学生的天性就是学习,不能荒废学业;第二:要打出高水平,有意义的比赛。我们玩了也不能一无所获,纯粹是浪费时间。第三,我们应该玩得开心。一旦艺术系组织的活动不再能引起学生的兴趣,艺术系就失去了存在的价值。所以文艺部要善于把握学生心理,组织活动不仅要有数量,还要有质量!
虽然我在日常生活和工作中表现出了很多方面的不足,但是经过长时间的锻炼,我觉得自己在很多方面都有进步。
首先,我认为我具备这个职位的个人素质。我有很强的责任感,在工作中保持很强的原则性和纪律性。具有宽容豁达的胸怀,待人谦逊真诚。
其次,我有一些工作经验。凭借多年担任班委的经验,我在工作中培养了一定的组织、协调和人际交往能力。
作为学生会成员,我们不能光说不做。我们必须花时间和精力让我们周围的学生生活丰富和快乐。做工作不是为了做而做,而是我们发自内心的热爱我们的工作,热爱我们的学校!这样不仅不会觉得工作是负担,反而觉得每次做完都会有感动和快乐。
如果您给我这个机会,我会努力推动艺术系成为学校领导和学生之间的桥梁,老师和学生之间的纽带!
希望是自信的动力,自信是成功的源泉。马只有跑了几千里路,才能知道自己是不是好驹。人,只有通过竞争,才能知道自己是不是栋梁;既然是花,我要灿烂开放;既然我是一棵树,我就要长成一根柱子;既然是石头,我就去铺路;既然是文艺部的,我就要做一名优秀的装裱师,让同学们的大学生活精彩纷呈!我坚信我主宰青春的舞台会更好!我坚信,通过今天的洗礼,明天我会受益匪浅。在学生会的工作和锻炼中,一只天真的小鸡会长出饱满的翅膀!
我觉得多说无益,只有行动才能证明一切。我会用我的实际行动证明我的实力。俗话说:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。希望各位学长能给我一个展示才华的机会。
最后,真心希望大家能支持我,鼓励我!
我的演讲结束了。
谢谢大家!
竞选学生会干部演讲2大家好,我叫xxx。可能xx班的同学很熟悉,但这个名字在其他班可能很陌生。你可能见过我的名字,但你可能知道我的名字而我不知道我是谁。今天我就在这里做一个全面的介绍。
说一下我的经历,我当了六年小学班长,四年级后当了学生会主席。初中时,我担任过副班长、学习委员、卫生委员、数学课代表。高中时担任副班长,数学课代表。大一上学期担任电子班学习委员。说到这些,我觉得有点自豪。所以我是年级长,我有资格!
二、谈性格,主要总结为“少说多做,爱有助于避免自夸”。我不擅长说话,也不太幽默。这一直是我做不到的。比如见面可能更有兴趣聊工作和学习。再者,我喜欢做事,尤其是帮助别人做力所能及的事情,这可能和我长期担任班干部有关,我也养成了为同学朋友老师服务的习惯。最怕的就是吹吹牛。因为我们班的干部一直做得比较好,表扬也就跟着来了。经验告诉我,受不了表扬就晕,然后工作就会打折扣。我还有一个致命的问题就是记不住人的名字。为此,我们班几个同姓的女生开学时没少议论我。请原谅我。请不要因为我叫不出你的名字而生我的气。
第三,说说做事的原则,总结为“诚信第一,民主和平”。从小父亲就一直告诫我,诚实是最重要的,千万不能随便答应别人。我把他深深地印在心里。无论如何,我都会尽我所能遵守我的诺言。今天,如果我发表演讲,我会遵守我的诺言!所谓“民主”,就是我喜欢民主的管理和做事方式。遇到大事我会尽可能的听取大家的意见。“总结”的意思是,无论何时何地,善待每一个人都是我最愿意促成的结果。
接下来,我就管理好四个班级提一些看法。
首先,我认为大学管理中最难的问题是如何处理学生的迟到和旷课。我的措施总结为“班级管理,班主任管理”的方针。具体来说,就是班长在上课前十分钟清点人数,节省老师和同学的时间。宿舍长负责具体点名,因为互相熟悉,朝夕相处,方便找检查。说到这,有同学问,万一宿舍管理员隐瞒了呢?放心吧,有事的话,班长会发现号码不对,问题会出现在宿舍头上。除非有人愿意替某人背黑锅,他明明来了又说没来,没有出路。如果寝室长自己不来,班长就给寝室长打电话。其实在现实生活中,如果出现这样的问题,班长扫一扫就知道是谁了,因为宿舍最多十几个负责人。年级主任可以随时查看学生人数。如果出现错误,班长没有上报,那问题就出在班长身上(现在的情况是两个班在一起上课,比较方便统计学生)。辅导员也可以用这个来监督年级长。从而形成了有效的逐级监管机制,比常规的点名方式更加方便、省时、高效。
这里我想提一下请假制度。我觉得不涉及缺课或者离校的请假不应该完全由班长说了算,否则要找辅导员请示。辅导员答应班长会给他请假。
再说日常管理。希望用老方法记录班级日志。说明个人日志是不允许私自阅读的,班级整体的日志也有不公开的权利。班长负责记录,辅导员负责收集,并以此作为评价标准。
这种方案的缺点是缺乏透明性,但如果监控者处理得当是可以避免的。另外,可以改进的是,是否讨论每月发布一次班级日志,然后根据学生的反馈和实际效果进行讨论。这个方案的好处是可以充分发挥班干部的作用,形成人人争第一的良好氛围,或者通俗地说就是人人避免犯错。
我还想说一下活动的安排。我说过,在举办大型活动的过程中,一定要认真听取大家的意见,千万不能一意孤行。要发挥大家的聪明才智,把我们中间有能力的人挖掘出来,千万不要埋没人才。
另外,我想说说我对年级长这个岗位的理解。之前有朋友劝我不要竞选年级头,因为失去好名声太辛苦太累了。不如当班长,和同学共进退。我说我不怕“脏”辛苦,哪里有困难我就往哪里冲!年级长就是要和师生保持联系,传达辅导员的意思,把学生的心声毫无保留地反映给辅导员,组织学生在美丽的大学里度过四年。在我看来,这些是根本的神圣职责!
同学们,如果你们觉得我靠谱,请选择我!如果你觉得我的建议可以,请选择我!如果,如果,没有如果!同学们,给我一个机会,我愿带领你们在大学路上乘风破浪,与* * *共创一个又一个辉煌!