高中语文教材对学霸的反击方法介绍
从高中语文渣到校长用逆袭法背课文
1.线索法
就是在老师的指导下，理清课文的结构层次，理清课文的内在逻辑关系，以结构层次为记忆线索，形成记忆网络。比如《醉翁亭记》第三段的线索是:楚人行多留宴，客多醉。《狼》的线索是:对怕狼、防狼、杀狼的评论。利用这个线索，学生可以正确快速地背诵。
2.串联法
(1)层次串联法:对于较长的课文和段落，我们可以把它们分成几个部分，一个一个地背诵记忆，最后把各个部分依次连接起来。比如背课文《春》:可以先背春草图；再背一遍春花图；然后背熟春风地图；再背一遍春雨图；最后，背春节图片。
然后把这些图片一气呵成的连在一起。背诵《生于忧患死于安乐》的二、三、四段，也能把握其内容层面:一、细数困难情况；二、困难能使人成才的原因；最后打个结。然后把三个层次连成一段圣歌。
(2)单词串联法:如果我们背诵《回忆我的母亲》的最后两段，我们可以找出相关的单词:母亲，现在我将只对待我的母亲但正是奖励使这成为必须。根据相关的单词，把它们串起来组成一首儿歌。
多读书
多读书，知识会很丰富，素质会提高，视野会更开阔。除此之外，写作也需要素材。只有多读书，多关注身边的事，把书上说的和现实生活联系起来，你写作的时候才会如泉涌，写出来的文章才会是好文章。
还有，提问比较好。有不懂的地方记得提问，尤其是课后看文言文、古诗词、单词的时候。我们需要查阅参考书来查找一些我们不能完全理解的单词、词和句子。如果在参考书中找不到，或者查了之后还是不懂，就要及时向老师请教，及时了解，这样才能学好古诗。
培养兴趣
汉语主要有三个特点:第一，开放性。语文的外延等于生活，生活的任何内容都离不开语文。只要你有意识地学习，你可以在任何生活场合学习汉语。所以语文有最方便自学的突出特点。
第二是情感。？文章不是没心没肺的东西。？不仅是文章，就连我们民族的文字都饱含情感。教师只有带着感情教学，才能教好；学生带着情绪主义是有可能学好的。没有情感因素的学生厌学语文是重要的愿望之一。
第三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈线性或链式排列，而是螺旋式上升。所以汉语的循序渐进的学习并不是很严格，而是相对的。学习语文不能自我封闭，机械。
虽然大家都知道语文很重要，但在现实中，真正努力学习语文的学生并不多，这主要是学生中普遍存在的两个误区。
1，觉得语文分数不大。
这些学生似乎很聪明。他们经常拿语文和数学、物理比，认为语文远远落后于科学。他们看到最落后的中国学生考试能考七八十分，最好的1230分，相差五六十分，不大；不像理科，最高近150，最低或许在50以下，相差100，真的是悬殊。
这种比较表面上有道理，实际上经不起推敲，只看到一面，看不到另一面。因为真正的分数应该是整体水平相差不大的学生之间的比较，看他们的总分有没有因为某一门课受到影响，两个学生应该是有可比性的。
如果两个学生的整体水平不在一个年级，没有可比性，为什么要比较？此外，我们在看待得分时，不应局限于个别和特殊，而应着眼于整体和普遍。从整体来看，高考中，因为某一门理科而失去几十分的学生，并不比因为语文而失去几十分的学生多。
每年高考，都有相当一部分学生语文只有80分，有的学生语文120多分，普遍三四十分。而比较常见的一本理科的分数是30到40分，看看往届毕业生的高考成绩就能证明。
2.我认为汉语的提高并不快。
中国人？弘？然后呢。深？往往令人望而生畏，以至于人们失去了学习的信心，认为提高语文比什么都难。学习中文就像往湖里放盐。明明你放了很多盐，还是尝不出味道。不像有些课的学习，就像在一碗菜里放味精，放一点就觉得新鲜。
但是，盐可能几天感觉不到，但一个月甚至几个月都会感觉到。语文的提高取决于你设定了什么样的时间框架。如果确定是一周，肯定比不上其他课；如果确定是一个月或者一个学期，绝对不比其他课慢。
？态度决定一切？只有端正语文学习的态度，树立语文学习的信心。
我国经过几千年的文化积淀，高中语文并不像其他任何课程那样博大精深。语文高考涉及到语文知识的方方面面，大到一篇作文，小到一个标点符号，还涉及到古代汉语、现代汉语散文、科技解说、社科论文、古诗等阅读水平的考核。没有什么是可以忽略的，也没有什么是可以轻易掌握的，需要付出巨大的努力。这就要求我们在高三语文学习中要特别注意平时的点点滴滴。
这个积累的内容可以分为两个方面，要求每个学生准备两个笔记本。
1，基础知识积累。
高三的时候，需要准备一篇基础知识的摘抄。平时做习题时，或者听老师讲课时，每当遇到自己从来没有掌握过的语音、单词、成语、同义词、标点符号、句子识别等，都要随时记录下来，并且经常阅读、背熟。这种方法如果能坚持半年，一定能提高高考选择题的分数。
2、写作材料的积累
高考作文在高考中占60分，是所有作业中所有题目中得分最多的一个。在这个问题上决不能顺其自然，听天由命。平时一定要主动，做一个有良心的人。所以要准备材料的节选，阅读时遇到好的例子，要做节选。
那么，什么样的例子才是好例子呢？一般来说，例子可以是正面的，也可以是反面的，可以是在社会上有一定影响的重要事件，也可以是日常生活中经常遇到但往往被忽略的细节，但这些例子一定是对我们内心有启发和震撼的。它的内涵越开放越好。越过山脊看向一座山峰？，可以从不同侧面向我们展示做人的道理，这样我们在写作的时候，遇到不同的话题就可以用这个相同的素材，只需要在讨论的时候把重点放在这个素材与话题重合的那一面就可以了。