深圳苹果高中
这是全球最有实力的老牌咨询公司麦肯锡的分析报告中的数据。人工智能会抢人的饭碗，首先是从发达国家抢。预计美国、日本、德国25%的工作岗位将由机器人接管；对于中国来说，人工智能将占据约16%的工作岗位。其中，人口大国印度也将有9%左右的工作岗位，被人工智能取代。
不要等到2030年，现在的每一刻，人工智能都在取代人类。......
深圳一家精密科技公司。过去，这个工厂的正常运转需要650名员工的辛勤工作，但现在60个机械臂正在10条生产线上夜以继日地工作。这个改造厂只剩下60个人了。不久前，工厂实现了90%的人力资源被机器取代，从而提高了250%的生产效率，降低了80%的不良率。
在人口老龄化严重的日本，年轻劳动力短缺，越来越多的工厂空着。即使是制造机器人的工厂，也只能用机器人组装机器人。日本政府已经在测试无人驾驶出租车，希望在2022年奥运会前实现？无人驾驶？出租车的全面商业化将为奥运会服务。
无人驾驶？商业化的那一天，出租车司机将逐渐退出历史舞台。
人工智能已经渗透到很多行业，包括教育系统。
4月18日2010教育部网站发布关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知。行动计划提出未来将形成？人工智能+X？基于信息技术的复合型专业人才培养新模式。《行动计划》还对中小学、大学等多层次教育体系提出了要求。未来将引入人工智能，普及中小学教育。
上次这让中小学普及了？先进的技术？口号，还是那句话？电脑普及要从娃娃抓起？。
不用多说，17，18的寒冬，你还在冒险吗？人工智能+教育？公司。
但是人工智能未来真的可以裁员吗？我们真的把教育后代的任务托付给机器人吗？
答案是否定的。
？人工智能+教育？之所以能快速应用到教育市场。究其根源，是因为现在的教育体系是以信息为基础的，我们总是想尽办法给学生灌输信息。教育界和政界的掌权者总是影响各种信息的讨论，哪些信息重要，哪些信息不重要，并以此作为教育的标尺。
人工智能的优势在于获取信息，处理信息，输出信息。这和现在的教育体制不谋而合。这也是目前人工智能的局限性。无论是图像识别、语音识别、大数据还是云计算，都处于处理分析数据、提供数据的阶段。
虽然目前教育是以信息为基础的，但教育的高级目的不是教会学生获取更多的知识，而是引导学生创造和创新。
而且学生在学校受教育，不仅仅是为了接受知识。教师的人格魅力和处事风格会影响学生的成长。
对于一些幸运的人来说，遇到一个人格魅力爆棚的老师，是人生的一大财富。
即使有一天，人工智能发展到有情感的阶段，可以像人类老师一样感染学生，但它本质上的缺陷也让人怀疑它能否成为一名优秀的老师。
？狗看不起人？人工智能放大了偏见
《再见失败者先生》中的王老师是谁？狗看人分等级？势利眼，对学生的评价来源于学生给自己的东西，给自己电视机的记得，送日历的记不住，骂大春是大傻瓜，夏洛特是二傻瓜，对待学生有偏见。
而人工智能会产生并放大偏见。
在任何学习系统中，信息输出都依赖于数据输入。
我们潜意识里认为人工智能可以公平，因为它庞大的训练集可以覆盖一切，压倒偏见。但是如果训练集是倾斜的，那么最终的结果也会有偏差。而且，训练数据集带来的倾斜是永久的。
明显的例子就是斯坦福的，被学术界声讨？看脸就知道自己的性取向？系统和上海交大？通过他们的脸认识罪犯？系统。
尽管一些系统是通过自我学习进化而来的，但大多数系统是通过与人类的互动来学习的。因此，系统的偏差是由交互用户带来的偏差产生的。
比如之前在魅族的微信官方账号回复詹姆斯，后台的人工智能自动回复？詹猩猩？。
这一回复引起了国内詹姆斯粉丝的不满，魅族紧急屏蔽了该词条，并向粉丝道歉。
而小米的小爱音响正在向用户提问？同性恋？它对同性恋的评价是什么？极度扭曲的心理？。
魅族微信官方账号和萧艾的偏见都是在和用户的互动中学习到的。
这种偏见会被放大。
比如你在网上买了洗发水，再次访问网站，系统会给你推荐各种洗发水。
你不喝洗发水，也不开理发店。你已经买过了，为什么全世界都向你推荐洗发水？
人工智能的算法放大了你对洗发水的需求。
那么一个容易产生偏见的老师，一个能放大偏见的老师，他能成为一个好老师吗？
AI技术掌握在一小部分人手中。
虽然AI技术已经渗透到各行各业，但实际上AI技术掌握在一小部分人手里。
说白了就是在湾区和纽约的白人手里，在北上广的少数科技公司手里。
领英发布的《全球AI人才分布报告》显示，全球人工智能行业有654.38+0.5万人才，其中美国有85万，占总人口的50%以上。而中国的人工智能人才呢？5万多？，世界排名第七。
事实上，中国规模较大的人工智能公司有一半是美国公司，中国43.9%的人工智能人才来自美国。他们中的许多人是从美国回到中国的华裔。英国是中国第二大人工智能人才引进地，占比15.3%。
从这几年互联网公司M&A的趋势来看，每个行业一开始都会百家争鸣，最后独角兽巨头公司占优，资金和人才会向这些公司聚集。而成为老板的公司容易变得傲慢专横。
吃饭？人血馒头？百度是这样，打死乘客的滴滴是这样，操纵美国大选舆论的脸书也是这样。
国家的重型武器不应该掌握在少数人手中，国家的根基不应该被少数公司垄断。
如果呢？AI+教育？行业的发展和互联网公司一样，最后市场被一家巨头公司垄断。这个公司一旦开始作恶，灌输给学生的信息对教育的危害不亚于假奶粉、假疫苗。
人们不应该像机器人一样思考。
苹果CEO库克在乌镇互联网大会上说。我不担心机器人像人类一样思考，我担心像机器人一样思考？。
人和机器最大的区别在于，其奇妙的创造力往往来自于一瞬间的灵光一现，即突然偏离现有的规章制度。人的模糊混乱的思维领域也能产生创造和创新。与机器不同，机器处理和输出已知和准确的信息。当面对未知和混乱时，程序经常会崩溃。
正如本文开头所说，教师不仅仅是传授知识的信息传递者，其人格魅力和思想也会感染和影响学生。
人格魅力，激情，灵感，这些都是机器无法理解的混沌信息。
人类教师教育学生的最优解是什么？一千个人？，但老师本人是？几千人？。？人工智能+教育？教育方法能做到吗？几千人？，但它的核心算法和功能是？一千个人？。毕竟有效的算法也就那么几个，大部分公司都是依靠谷歌这样的巨头的源代码和算法。
算法是人工智能的大脑，发展到最后？人工智能老师？我们的大脑是一样的。相似有效的算法可以帮助学生更有效地获取信息，但同时也可能让学生像机器一样思考。
最终孩子们都像机器一样思考，思维方式变得相似。多样性和创造性在哪里？
教师是灵魂的工程师。塑造学生的灵魂，帮助他们拥有正确的人生观，比获取知识更重要，这是人工智能永远无法比拟的。教师这个职业和人类历史一样悠久。工业革命、电气革命、计算机革命淘汰了很多职业，但是教师从来没有被淘汰。如果未来到处都是机器人在工作，教育人类的重任应该还是在人类手里。