如何看待学生在演讲中赶走教授的现象？

教授所说的“读书赚钱”被学生赶走，在当今社会可能并不少见。这件事引起了广泛的讨论，对学生的行为和读书的意义提出了不同的看法。在我看来，事件本身以及背后反映的问题都值得我们深入探讨。

首先，关于学生的行为。我们知道，在一些国家和文化中，学生会尊重教授的权威，不会轻易质疑教授的观点。但在其他国家，学生更倾向于直言不讳地表达自己的观点，质疑有争议的观点。这种做法不是不礼貌，而是在主张真理和价值观。在这一事件中，学生们对教授演讲的观点表达了不同的意见，并选择用自己的方式表达。尽管这有点激进，但还是可以理解的。这件事提醒我们，学生和教授的关系应该是平等和尊重的关系，而不是一方高人一等，另一方被动接受的关系。

其次，关于读书的意义。在我看来，读书是一个追求知识和智慧的过程，它的价值不应该仅仅是为了赚钱或者获得社会地位。当然，我们不能否认经济因素对阅读的影响。当今社会，我们需要知识和技能来获得更好的工作机会和收入。但是，把读书的价值限制在这个层面，可能会让我们失去对知识本身的热爱和追求。读书应该是一个开阔视野、增长思想、完善人格的过程，让我们从各个角度了解世界，培养兴趣爱好，拓展思维方式和解决问题的能力。这样的收获对于个人和社会的长远发展可能更有价值。

最后，我们需要认识到，这个事件背后的问题不仅仅是教育教学的问题，更是整个社会的问题。当今社会，经济因素的影响越来越大，我们越来越倾向于把一切都概括为经济效益。这种思维方式往往让我们忽略了知识和人文价值。