中学课文雁荡山
雁荡山一直想去,都是因为北宋沈括的《雁荡山》一文中有这么一段话:“自下而上,绝壁高,自上而下,合于地平线,连峰顶皆低于山顶地面。”从下面看,这些山峰都是高耸的岩石峭壁,山谷中的山峰与周围的山脉一样高,甚至低于周围的地面。此外,在阅读了这篇课文后,我感到雁荡山是山谷中的一个大盆地,它陡峭地耸立着,万仞和千山的山峰被这个山谷包围着。人们可以俯视它,看到脚下万千的千山峡谷。我看过无数的国内外名山。都是突兀高耸,我甚至不敢抬头看山顶。我必须爬到看不见山峰的地方。至于喜马拉雅山那样的山峰,高耸入云,我甚至不敢靠近。所以,站在地平线上,俯视雁荡山的群山,成了我多年的夙愿。我的大学同学刘同学是享受国务院津贴的优秀高中语文教师。她教雁荡山十几年了。这次,她陪我去了雁荡山。她说得更深沉:“我们要站在平地上,在山沟里探索雁荡山的峰峦?”
?然而,同学刘,我,我们都失望了!雁荡山和其他山峰一样,突兀高耸,屹立于地面。为此我指着脚下的一个山沟问导游:“我可以这样低着头看山景吗?”
?导游回答我:“雁荡山必须昂着头,脖子很累。”
?我又问:“没有一个可以俯视山峰的点吗?”
?“不行!”她给了我一个简短而肯定的回答。
?我很失望。
?后来只好跟着大队伍爬山,逛雁荡山。爬山之后,我仍然很累。我落在后面大喊:“你在哪里?”
?一个声音回答我:“我们在你头顶上方!”“那时我们才爬上雁荡山的山腰去看小龙陵的顶峰。我只好拄着拐杖,给自己加油,继续往更高的地方爬。
?以上是我拍的雁荡山的山景,到处都是矗立在地上的。
沈括,沈括,你的话我该怎么理解:“从底下看,高岩峭壁,从顶上看,适合地平线,连山峰的顶部都比山顶的地面低。”?