中小学国庆活动总结与反思集(10篇)
中小学国庆活动总结与思考1经过无数次的磨砺，祖国以不屈的脊梁巍然屹立在世界的东方。我们骄傲，我们自豪，我们为强大的祖国歌唱。在祖国xx华诞之际，池积极开展以“庆祝中华人民共和国成立60周年”为主题的系列教育活动，为我们伟大的祖国庆祝华诞。同学们在丰富多彩的活动中客观了解了祖国的发展历史，真切体会到建国六十年来我家发生的翻天覆地的变化，决心传承民族精神，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
一是开展“祖国在我心中”活动启动仪式。
9月7日，迟在升旗仪式上隆重举行了《祖国在我心中》首播仪式。在启动仪式上，单主席号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神、庆祝建国60周年系列活动，并提出了少先队员要努力学习、努力工作，把祖国建设得更加强大的殷切希望。大队辅导员在国旗下作了题为《为祖国加油》的讲话，对庆祝中华人民共和国成立60周年作了具体安排。最后，池的全体学生在鲜艳的国旗下庄严宣誓:“我对着国旗说:‘我爱我的祖国！我祝福我的祖国！我为我的国家服务！祝伟大的祖国繁荣昌盛！在震撼人心的宣誓声中，一系列庆祝60周年的教育活动开始了。
二是开展“歌唱祖国，歌唱党，快乐童年，人人歌唱”红歌演唱活动。
9月，我校大队部组织了“歌唱祖国，歌唱党，快乐童年，大家唱”红歌演唱活动。活动中，大家一起参与，团队一起唱歌。
1.为了营造唱红歌的良好氛围，大队部充分利用学校“七色光”红领巾广播站，每天在“唱响校园”栏目为大家播放经典红歌；并积极创新，在“七色光”红领巾电台开辟了“红歌大家唱”新栏目。少先队员们踊跃报名，用自己的热情表演了自己喜欢的红歌，歌声飘荡在校园的各个角落，迅速掀起了学习唱红歌的热潮。
2.各中队制定了相应的方案，通过班级活动与红歌背景、歌词相结合的方式开展爱国主义教育，开展红歌故事分享、读书心得书写、“道德模范故事”读书知识竞赛等活动，使红歌深入人心。
3.利用音乐课组织学生听、学、唱红歌。
各中队举办红歌演唱比赛，调动队员学习和演唱红歌的积极性。学校为了让活动顺利进行，组织领导对每个班级进行检查监督。经过近两个月的努力，同学们已经熟悉了国歌、少先队队歌、闪闪的红星、让我们划吧等经典红歌。其中，我校高一18班学生宜颜还参加了XX市第二届青少年艺术节唱百首爱国歌曲活动，获得“优秀小歌手”荣誉称号，学校为此活动获得“优秀组织奖”，是获得此荣誉的县级学校小学国庆活动总结活动方案。
4.本着唱经典歌曲的同时发现人才的理念，校大队举办了名为“歌唱祖国，歌唱党，快乐童年，大家唱”的红歌会。活动筹备期间，各中队高度重视，在唱红歌的基础上精心挑选和训练学生，学校还组织评委和老师对参赛学生进行指导。红歌节那天，同学们都准备好了，都展现了自己的水平和风采。嘹亮的歌声在校园上空久久飘荡，为红歌会画上了一个完美的句号。
中小学国庆活动总结与反思2我们城西幼儿园还组织了儿童诗歌朗诵会庆祝国庆。在幼儿园领导的带领下，全园老师团结协作，圆满完成了庆典活动。我们大(2)班从选材-组织-编排-活动完成了活动。虽然只有短短十多天的排练时间，但是我们班三位老师都倾注了心血。彩排过程中，我们经历了迷茫、恍然大悟、激动和深刻体会。下面从以下几个方面谈谈我们的感受:
第一，主题的选择
这个活动的主题是庆祝我们母亲的生日。围绕这个主题，我们班三位老师多方查找资料，选择主题。最后我们选了《祖国母亲在我心中》这首诗和《今天是你的生日中国》这首歌。
第二，儿童学习的情况
我们选的诗充满了激情和情感，而大班的孩子，因为年龄小，阅历浅，一开始并没有理解其中的含义，表演也是平淡乏味，缺乏激情。无论怎么引导和纠正，都无济于事，让我们无所适从。
歌曲:《今天是你的生日，中国》是一首非常优美抒情的歌曲，要求小朋友用深情的声音演唱，尤其是开头领唱的小朋友的声音要清脆悦耳，而我们班领唱金的小朋友的声音却永远弹不出来，一出口就走调。我们一遍又一遍的纠正和引导，终于她的声音可以正常播放了。
第三，排练过程
我们认为幼儿喜欢听故事，所以给他们讲革命战争和新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌的内容。通过故事教育，让幼儿知道我们今天的幸福生活来之不易，从心里涌出对祖国的热爱，让我们的节目排练得以顺利进行。
第四，角色分配
根据诗词歌赋的内容，我们做了如下安排:诗词朗诵分为领诵、女诵、男诵、联诵；歌曲分为主唱、女生唱、男生唱、合唱。
我们的节目是第一次上台表演，由刘蒋文静激情朗诵拉开序幕，在热烈的合唱中把活动推向高潮，给观众一种意犹未尽的感觉。
动词 （verb的缩写）父母的合作
虽然这次活动的排练时间很短，但是得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时需要伴奏。我们班徐的爸爸送了一台影碟机，金的奶奶送了一张伴奏碟。另外，我们要求童装尽量统一。班里的家长利用周末帮孩子准备白衣服黑裤子，毫无怨言。
第六，反思活动
这次诗歌朗诵会，因为朗诵和演唱都要求孩子动作协调，声音和谐统一，所以也得到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离。我们收获了团结、友谊、欢乐和成功！我也看到了孩子的巨大潜力，就像陶行知在一首《孩子不是小曲》里写的:大家都说孩子小，但是大家都小心。如果你看不起孩子，你甚至比孩子还小。在以后的活动中，我们会继续努力，不再低估孩子的实力，让孩子的潜力得到更大的发挥，让工作做得更好！
另外，我们的节目能顺利进行，还得感谢高导演的支持，他帮我们出谋划策，设计道具。在此，我们二班老师对此深表感谢！希望在以后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，让我们更好的开展工作！
今年，根据幼儿园儿童的年龄特点，我们在中秋节和国庆节前后开展了以下活动:
活动一:品尝月饼。
通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，说“我喜欢吃甜月饼”，让孩子初步了解中秋节吃月饼的习俗。
活动二:小爱心卡，深爱国情。
国庆前夕，我们利用早间活动，提供爱心卡片和绉纸，引导孩子们用绉纸在爱心卡片上贴上小花朵。因为孩子们童真的服装，他们立刻变得充满了活力和强烈的爱。虽然孩子们还不明白“我们是祖国的花朵，在母亲慈爱的怀抱中茁壮成长”的含义，但在我们简单而又动情的交谈中，
活动三:认识国旗。
国庆之际，我们特意带领孩子们认识了五星红旗。孩子们知道五角星的名称、颜色和特征。我们还让孩子们在角落活动中把五角星当国旗贴。
在孩子们的祝福中，我们在展区布置了爱心卡和国旗。一面五星红旗和一张张爱心卡片交相辉映，深刻表达了孩子们对国家萌芽的热爱。
中小学国庆活动总结与反思第三部分在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，激发学生的民族自尊心、自豪感和自信心，xx小学自9月28日起开展了庆祝国庆系列活动。摘要如下:
各中队开展了“传承红色基因，向国旗敬礼”主题团拜会活动。队员们通过各种形式回顾了我国经历的艰辛，了解了祖国的历史和辉煌成就，培养了学生的爱国主义精神，增强了他们的使命感、责任感和荣誉感。队员们还与国旗合影，将镜头定格在灿烂的笑脸和鲜艳的国旗照片上，用自己的方式表达对国旗和祖国的热爱。学校还组织了手抄报评比活动。团队成员积极参与其中，精心设计。一份又一份主题鲜明、内容丰富的手抄报，诠释了他们对祖国的热爱，为祖国母亲献上了一份色彩斑斓的礼物。
此外，学校还充分利用黑板报、宣传栏、橱窗、校园广播等宣传教育阵地，对学生进行国旗法、国歌法和党史、国史教育。国庆系列活动的举行，唱响了* * *好生产党，好社会主义，好改革开放，好伟大祖国的主旋律。
通过这次活动，队员们接受了爱国主义教育的洗礼，增强了对祖国、对党、对人民的热爱，使他们感受到了祖国的强大，感受到祖国的繁荣昌盛离不开他们的辛勤劳动，激励队员们从小就为中华的崛起而努力学习，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
中小学国庆活动总结与反思在这个秋高气爽、桂花飘香的美好季节，我们迎来了母亲64岁的生日。在全体师生的参与下，我校举办了歌唱祖国大赛，不仅丰富了师生的课外生活，也培养了学生的爱国情怀。
为了让学生感受国庆节的气氛，激发学生热爱祖国。我们学校在九月份组织了这次活动:
9月X日上午，我校全体师生带着金秋的喜悦高歌奋进，用真挚的热情向祖国送去深情的祝福。该校师生参加了本次合唱比赛。全校各班演唱19红歌，让校园红了起来，唱出了对祖国的祝福。演出以歌曲《歌唱祖国》结束。这次演出激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了演出的成功。
学校按年级举办了以“迎国庆、颂祖国”为主题的歌唱祖国比赛，大力弘扬爱国主义精神，培养学生热爱中华民族、热爱社会主义祖国的高尚情操。
在师生的共同努力下，国庆庆典和祖国的庆典圆满结束。
中小学国庆活动总结与反思第五部分为了加强爱国主义教育，增强学生的爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在这秋高气爽、桂花飘香的美好季节，我们迎来了母亲的生日。国庆之际，组织全体初二学生开展以“感恩歌唱祖国”为主题的教育活动。
活动形式:
1.通过观看视频，亲身体验，感受人们欢度国庆的喜悦。
2.选择自己喜欢的方式(写诗，画画，手抄报等。)来表达对母亲的爱。
3.知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己来自中国而自豪。
4.学会收集相关信息。
活动的意义:
国庆庆典不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的爱国主义精神。学生感受国庆节的气氛，激发学生热爱自己的祖国。
各班班主任在活动时间上好一堂庆祝国庆主题教育课，每班发言人数达到全班三分之一。极大地激发了学生的爱国情怀。
2.学生们通过水墨画、水彩画等多种表现形式，画出祖国的巨大变化，画出人民的幸福生活，感受祖国的伟大。
3.唱红歌颂祖国
这次激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了演出的成功。
4.自制手抄报赞美祖国
由部里组织并评定各班的手抄报。学生们用黑板报表达了他们对祖国的热爱。
5.诗歌朗诵比赛
学校分年级举办了以“迎国庆，颂祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生热爱中华民族、热爱社会主义祖国的高尚情操。
中小学国庆活动的总结与思考6 .制定活动计划
在接到庆祝祖国xx生日学生“弘扬主旋律，为祖国歌唱”开展合唱活动的通知后，我校及时拟定了活动方案，要求各班教师在班主任的指导下，认真配合。
二、赛事的准备工作
1.各班采取听录音、教唱歌、表演唱歌等多种形式，利用班会、晨会、中午时间学习爱国歌曲，了解爱国精神。
2.音乐老师在音乐课上专心教唱爱国歌曲。
3.学校在每天中午的广播电台播放爱国歌曲，让学生熟悉这些爱国歌曲，对学生起到潜移默化的作用。
三、合唱视频
1.活动时间:9月28日。
2.对象:小学二年级至中学八年级的学生。
3.活动形式:班级合唱。
4.合唱曲目:我爱北京X红星歌，歌唱微笑，歌唱祖国，游击歌，保卫黄河。
第四，活动的效果
通过庆祝祖国万岁70华诞爱国歌曲的教育和训练，学生们不仅学到了一些爱国歌曲，还增强了爱国精神。在合唱活动中，各班同学精神饱满，精力充沛，以饱满的热情和出色的表现演唱了所选歌曲。在学校领导和师生的积极配合下，本次合唱活动圆满完成。我校将继续在校园内教授和宣传爱国歌曲，并与红色革命歌曲演唱活动相结合，对学生进行爱国主义教育，加强学生思想道德建设，增强集体意识。以及班级的凝聚力。
中小学国庆活动的总结与思考7国庆节是中国的生日。在这个普天同庆的日子里，xx小学的空气里也弥漫着热爱祖国的情感。爱国主义是永恒的美德。为了让孩子们过一个有意义的国庆节，我校以爱国主义教育和民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下:
1.本次活动的亮点是以学校影视广播为宣传阵地，以班级为单位开展校庆活动。
为了充分展示学生的才华，增强集体凝聚力，丰富学生的业余文化生活，培养爱国情操，我校在迎来祖国64岁生日之际，开展了丰富多彩的迎国庆活动。如:唱国歌黑板报比赛、国旗下讲话、手抄报和绘画评比活动等等。通过独特的设计，我们学校使国庆活动丰富多彩。摘要如下:
第一，学校重视同事的配合，准备充分。
1.活动开始前，我们成立了活动小组，经过讨论，确定了这一系列活动:国旗下讲话、黑板报比赛、手抄报(中高年级)、绘画比赛(低年级)、作品展示方案。
2.在学校领导的重视和老师的配合下，活动圆满结束。手抄报和绘画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师一一指导，大大提高了这次手抄报的质量。
第二，踊跃报名，积极参与。
自活动公布以来，班主任积极鼓励学生参与，学生们自发组织起来。比如手抄报比赛，学生以个人或几个人为一组参加比赛，为了丰富内容，课后到图书馆或电子阅览室查阅相关资料。这样的一种竞赛热情，让我们在评比时收到的60多份手抄报，不仅画面精美，内容精彩。
第三，精彩的活动令人难忘。
1，每周的升旗仪式，国旗下的演讲，都是激发学生爱国情怀的机会。随着国旗在冉冉升起，雄壮的国歌奏响，全体少先队员规范的入队仪式，嘹亮的歌声，铿锵有力的队员发言，爱国主义怎能不在同学们心中升起？
2.“爱国故事演讲比赛”掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分体现了团结、合作、互助的精神。无论从开始到结束，他们一丝不苟的动作，他们威严的声音，微笑的脸庞，都展现了我们班的风采。
3.黑板报比赛让同学们更加深刻地理解了奉献的意义，同时在国庆节到来之际向伟大的祖国献礼，表达了对祖国的真挚热爱，进一步增强了大家的民族自豪感和自豪感，丰富了大家的课余文化生活。
3.手抄报比赛(中高年级)和绘画比赛(低年级)充分发挥了学生的想象力和创造力。精美的图片，合理的布局，正确的字体，都令人惊叹:学生们的想象力和创造力真的令人钦佩。
“迎国庆”系列活动不仅丰富了学生的业余生活，也向全校展示了学生的魅力。以后我们会组织更好的活动，丰富全校的生活。
中小学国庆活动总结与思考第八章为充分展示学生才艺，增强集体凝聚力，丰富学生业余文化生活，陶冶爱国情操，振奋人心，我校在迎接祖国69华诞之际，开展了丰富多彩的“歌唱伟大祖国”活动。如:唱国歌、国旗下讲话、手抄报和诗歌朗诵活动。通过独特的设计，我们学校使国庆活动丰富多彩。摘要如下:
第一，学校重视，准备充分。
活动开始前，学校成立了活动小组，讨论确定了这一系列“歌唱伟大祖国”活动方案，分层次推进活动:
1.通过国旗下的演讲和红领巾电台的前期宣传，向全体同学发出了活动倡议。
2.利用班会时间组织学生看《厉害了，我的国》视频，每个班可以交一些反馈。
3.精心设计假期“给父母的一封信”，形成家校合力。
4.安排符合学校实际情况和学生特点的活动:手抄报评。
为了庆祝祖国的生日，我校举办了“诵读经典诗词，歌唱伟大祖国”诗歌朗诵比赛。
第二，在日常教学中渗透爱国主义教育
在学校的日常教学中，对学生进行爱国主义教育的渗透，在潜移默化中为学生树立爱国主义思想。活动倡议发起以来，学生参与热情高涨，黑板报极其丰富。
三是结合实际求实效，活动取得圆满成功。
在学校领导的高度重视和师生的积极参与下，这项活动得以实施，取得了实效。通过此次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强了全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立崇高的理想信念，传承中华民族的传统美德，培养学生爱国负责等优秀品质。今后，我校将举办更多的活动，培养阳光、洁白、善良的少年“三爱三节”。
中小学国庆活动总结与反思9为了丰富孩子们的生活，培养他们的爱国情操。国庆节，_县幼儿园全体师生欢聚一堂，举行了盛大的“歌唱祖国”诗歌朗诵和歌唱比赛，向祖国母亲献上了一份真挚的生日礼物。
“国旗真漂亮。它每天在朝阳中升起。孩子们热爱祖国，向国旗致敬！”“生日快乐，祖国的母亲！祖国万岁！”在孩子们的欢呼声中，_县幼儿园赞美祖国诗歌朗诵和歌唱比赛拉开了序幕。
在“带着感恩放飞梦想”的大背景下，全园师生深情赞颂“我们爱祖国”“祖国在我心中”，深切表达对母亲的眷恋和热爱。中班的孩子们表现的更加成熟老练，他们朗诵了赞美祖国的诗词，我是祖国的好娃娃，并唱起了祖国，我们爱你。孩子们勇敢地站在舞台上，虽然孩子们的声音不成熟，但掌声对他们来说是一种鼓励。每一个孩子都自信地站在舞台上，台上的孩子激情四射，台下的孩子掌声不断，孩子们用稚嫩的童声和纯净的心灵表达着自己最真实的感受。快乐的时光总是那么短暂。欢声笑语留在你我心中。哪里有爱，哪里就有梦。愿我们的祖国永远伟大繁荣！在一对少男少女稚嫩的歌声中，“国庆庆典”活动悄然落下帷幕。
这次歌颂祖国的诗歌朗诵和歌唱活动，不仅给孩子们提供了一个展示才华、锻炼自己的机会，也让每一个孩子都体验到了成功和快乐！也增强了孩子们“我来自中国”的自豪感，让他们在潜移默化中接受了一次生动的爱国主义教育。
秋高气爽，桂花飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季节，我们迎来了一年一度的国庆节。为了让孩子们体验节日的气氛，了解祖国的伟大，培养他们的爱国情怀，我园全体师生开展了以“欢度国庆”为主题的系列活动。
根据幼儿园小朋友的年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是“庆国庆儿童作品展”和“庆国庆唱红歌”。
一、庆祝国庆儿童作品展
1，在老师的指导下，让孩子用红豆和黄豆拼出并粘贴“祝国旗和祖国母亲生日快乐”。
2.在老师的指导下，手工制作纸花，“送花给祖国母亲”。
3.在老师的指导下，手工制作橡皮泥“给祖国母亲的蛋糕”。
既促进了孩子的动手能力，激发了孩子的兴趣，又培养了孩子的爱国精神。
二、庆祝国庆，赞美祖国——唱红歌
孩子们学了娃哈哈、欢乐节等红歌。
孩子们表演了一场系级的红歌表演，激昂的诗词表达了对母亲的爱。最后，活动在_幼儿园送给祖国母亲的歌曲《生日快乐》中圆满落幕！
欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目，让孩子们感受到这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大！祝我们的妈妈生日快乐！
中小学国庆活动总结与反思10在“国庆”来临之际，xx幼儿园国庆艺术展开始了。孩子们用童真的想象力和稚嫩的画笔，画出了构思新颖、独具魅力的图画，画出了童真，画出了他们的幸福生活。他用独特的方式向祖国送去了祝福。来和我一起看看吧！
家乡的美景、古迹、人文风情，让人印象深刻。主题为“爱我的家乡。美丽济南”，孩子们用线描、水彩、版画、水墨画、拓片、剪贴等丰富多彩的形式进行了绘制。挥一挥画笔，画出你的家乡！展现家乡风采！看啊！有一个墨印“夜。济南”那显示春天标志的夜晚，大明湖和解放阁。有将济南的荷花、荷叶、湖光等元素融入画中的线描《荷塘月色》、《国庆月色》；有描绘城市生活美好场景的锡箔画，有节日烟花，有油画棒画，有xx交通，有剪纸欢乐时光。就连刚入园的小班小朋友，也用他们稚嫩的手在我们美丽的家园上涂涂画画...丰富多彩的作品凝聚了孩子们和老师们的智慧，表达了他们热爱祖国和家乡的感情。欣赏这些美丽的画面，感受孩子们飞翔的孟桐，在一个天真活泼的年纪，用他们独特的视角，可爱的童心，稚嫩的双手，描绘出这个五彩缤纷的世界，真是让人忍不住赞叹！
展览吸引了许多家长和孩子的注意。孩子们热情地向大家介绍自己和同伴的作品，家长们则驻足欣赏，并不时用相机记录下孩子们的照片和作品，成为幼儿园一道亮丽的风景线。
缤纷的画笔影响着宝宝的梦想，绚烂的画面承载着孩子们美好的未来。本次国庆艺术展充分发挥了孩子们的想象力，激发了孩子们对绘画的兴趣，增强了他们爱国爱乡的感情，体验了自由想象和创作的快乐，让孩子们度过了一个快乐难忘的国庆。
每个人都有自己的生日。生日到了，他的家人会为他庆祝，祖国也有自己的生日。9月30日，我们开展了以“欢度国庆”为主题的亲子活动，帮助孩子们认识祖国的生日，用自己的方式庆祝，激发他们对祖国的感情。
活动开始前，教室里挂着国旗，布置了节日的气氛，让孩子们参加庆祝活动。活动中，通过观看“美丽的祖国”、“珍贵的小动物朋友”等照片，引导孩子们体验作为中国人的自豪感。“我给妈妈过生日”的图片，让孩子了解全国各地的一些国庆庆祝活动，引导他们用自己的方式给妈妈过生日。
幼儿年龄小，语言和动作的表达能力不强，又由于现有知识的极度匮乏，只知道“放假了，我们可以玩了。”所以在设计这个活动的时候，根据孩子的情况，通过看和听，让孩子对“国庆节”有一个初步的了解，通过自己现有的能力，对祖国的母亲说一声生日快乐！给祖国母亲唱生日歌，放烟花，让他们参与到庆祝活动中，感受节日的气氛。
通过这次幼儿园活动，孩子们认识了“祖国的生日”，初步了解了中国。活动中，孩子们了解到“中国”是一个大家庭，是一个美丽的地方，还有很多动物小朋友陪伴着我们，激发了孩子们热爱祖国的情怀。
本次幼儿园活动取得了良好的效果，家长和孩子在幼儿园活动中感受到了快乐的氛围。但由于这是小班小朋友的第一次亲子幼儿园活动，有些小朋友表现出注意力不集中，无法在老师的引导下进入幼儿园活动，但相信随着小朋友诸多经验的积累，这种情况会有所改善。