“三管”活动综述
第一部分:做好三件事活动综述
迁西县铁石中学“一评三管”活动总结
20xx年4月以来，铁石中学响应市县号召，在全体师生中开展了“一评三管”系列活动。进一步加强学校师生道德建设，加强学校师生行为习惯、人格素质和人文素质的提高，为学生健康成长贡献力量。
首先，成立活动领导小组
学校成立了“一评三管”活动领导小组。
组长:蔡泽刚
副组长:李勇、周佳芝、陈颖静
成员:裘芸、蔡林芝、王春茂、张圣杰
金广平
二、制定评选内容和标准。
“一评”就是评选“道德少年”。
具体的选择标准是:
1，对父母长辈的爱应该说；
2、经常和亲人交流；
3.认真听长辈的往事；
4.亲自给父母长辈做饭；
5.适当参与父母的活动；戴李兴林
6.和父母长辈一起过节；
7.为父母排忧解难；
8.支持父母长辈的兴趣爱好；
9.陪父母长辈去看望老朋友；
10，尊敬父母长辈，尊敬老师，对人有礼貌；
11.帮助老师，团结同学；
12，积极参加班级集体活动和社团志愿者活动；
13，热爱学习，认真完成作业；
14，某选秀节目；
15，去养老院献爱心，帮助孤寡老人；
16，阳光，自信，快乐；
17，品学兼优，重在品德。
“三管”就是管好“你的嘴、手、脚”。
目标任务:
1，管好自己的嘴。语言文明，不骂人、不骂人；不给同学起侮辱性绰号；不嘘，不恶意嘲讽他人；不要大声说话，不要大声尖叫；不开低级玩笑，不窥探他人隐私；不要在背后叫老师的名字，也不要给老师起外号；不要边走边吃东西；禁止吐痰。
2.小心你的脚。不践踏草坪，不随意穿越绿化带；没有脚踢门和墙；不追班级活动；不要跑进跑出校门；在走廊上走来走去不碰撞不跳跃。
3.小心你的手。不乱扔垃圾；不乱涂乱刻；不要破坏公共财产；不要来回走；不攀爬花草树木；不爬、拉、挂高处；不随意翻找他人财物；作业不抄袭，考试不作弊。
第三，具体工作
1，宣传工作学校利用国旗下的讲话、黑板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管”内容深入人心。
2.活动启动
13日上午，学校举行“一评三管”活动启动仪式，700余名师生参加。启动仪式上，蔡校长作了讲话，传达了“一评三管”活动的相关指导意见，使全校师生了解了“一评三管”活动的内容，并对开展“一评三管”活动提出了要求。
3.活动
(1)开展中学生守则、中学生日常行为规则、校训等一系列专题知识竞赛，让学生从身边小事做起，一步步走上正轨。
(2)开展强制性社会实践活动。学校组织学生在马路坡老年公寓参加社会实践活动，为老年人表演艺术，丰富了公寓老年人的文化生活，学生得到了各方面的实践。
(3)开展安全从我做起活动。周五是当地赶集日，学校安排团委组织“我是优秀交警”系列活动，让学生亲身体验社会生活。
(4)开展“书香校园”读书活动。让学生在阅读活动中理解生命的意义。
4.为学生搭建“不雅行为曝光平台”和“文明行为展示平台”，建立“中学生不雅行为通报制度”，利用每周升旗时间和大型集会进行通报，督促学生改善不良行为，弘扬优秀品德，促进健康成长。
5.充实积累的美德清单。每学期对全校评选出的“美德少年”进行大规模颁奖，颁发“美德少年”证书，全力推进“一评三管”活动。第二学期开学时，他们典型事迹的优秀照片将被列入记功榜，为丰富德育内容、提高德育实效、进一步践行社会主义核心价值观提供保障，为构建和谐德育环境提升更加丰富的营养。
第二章:“一评三管”活动综述
根据《关于在全市中小学开展“一评三管”活动的通知》、《黔西县委办公室关于转发20xx年黔西县市关工委工作要点的通知》、《黔西县教育局关于印发黔西县教育系统“一评三管”实施方案的通知》要求，我校制定了“一评三管”活动实施方案。
一是成立领导小组，制定实施方案。
结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“祖国好、家乡美”主题教育活动，学校成立了活动领导小组，制定了“一评三管”实施方案。
组长:副组长:
成员:
第二，活动。
1.13日上午，学校举行“一评三管”活动启动仪式，2500余名师生参加。启动仪式上，党支部* * *副书记作了讲话，传达了“一评三管”活动的相关指导意见，让全校师生了解“一评三管”活动的内容，开展“一评三管”活动。
“一评”就是评选品德好的少年。评选条件为:自觉践行社会主义核心价值观，爱国敬业，诚信友爱，具有良好的价值观和品格，德、智、体全面发展，事迹突出感人。
“三管”就是针对一些容易发生的不良行为，倡导中小学生。
管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。详情如下:
管好自己的嘴巴，不要抽烟、喝酒、吐痰、骂人、撒谎、在校门外买零食等。
管好自己的手，不拿别人的东西，不打架，不带管制刀具不进校园，不随地乱扔垃圾，不攀爬花木，不乱涂乱画，不损坏公物等。
照顾好自己的腿，不要闯红灯，不要进网吧和电子游戏城，不要践踏绿色的草坪，课间不要上下楼梯，不要未经允许在河塘里洗澡。
2.要求所有学生熟记“一评三管”内容。
3.设立宣传栏，张贴校园“一评三管”活动的文字资料和图片。
4.4-10月，充分利用主题教育宣讲、国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、主题班会、家长学堂等平台进行宣传，让师生和家长对“一评三管”的具体内容入脑入心，真正理解“一评三管”的实质要求。
5.各班在5月20日前召开主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校在“六一”活动中表彰了40名“美德少年”。
12年6月6日举办规范与定额知识竞赛，让规范与定额入脑入心，强化学生良好的行为习惯和“三管”意识。
获胜者是:
一等奖(3):四(2)班四(4)班五(6)
二等奖(3):五(4)班五(3)班五(2)
三等奖(4名):六(6)班六(5)班四(3)班六(4)
7.继续加强“文明监理岗”工作，使“文明监理岗”同时成为“三个管理”。
好"监督岗，在值班领导和教师的指导下监督学生的行为。登记不文明行为，宣传文明行为，纳入班级管理考核和班主任绩效考核，及时总结“三管”活动。
8.基于各年级养成教育内容，7月，学校* * *表彰*(每班2名)“文明之星”优秀行为习惯，树立“一评三管”榜样。
65438年9月+10月，举办法制与安全教育专题讲座。将“三控”内容与交通安全知识相结合对学生进行教育，还组织学生观看交通安全教育展板。触目惊心的交通事故，进一步强化了学生们“管好自己的腿”的安全意识。
10.定期收缴管制刀具和危险品，让学生“管好自己的手”。6月11.1学校评选出1事迹突出的校级“美德少年”:5班(1)受到上级表彰，6月11获得市级“美德少年”称号。
通过多种形式的“一评三管”活动，让广大学生接受社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领青少年健康成长，为广大学生树立正确的人生观、世界观打下良好基础。
* *小学
20xx 165438+10月27日
第三章:学校三次评估活动综述
学校三次评估活动总结
为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，各校开展了“教师评价领导班子”、“学生评价教师”、“社会评价学校”三项评价活动。现在我就我们学校开展的活动做如下报告。
第一，高度重视，认真对待。
自6月中旬中心校下发文件精神11以来，我校精心组织，高度重视此次“三评”活动，作为推进我校校风、师风建设的一种方式。
1，成立专门的领导机构。
校长任组长，其他班主任任组员，协调工作。
2.制定计划并严格执行。
本次活动开展时间较长，活动小组将制定活动计划，于10月20日至10月25日组织165438+专题学习。165438+10月26日至165438+10月30日，安排学生及其家长的评价；65438+2月1至65438+2月5日，活动领导小组汇总上报材料。
二是活动开展形式多样。
制定好方案后，在组长的带领下，我校将做好各项事宜。其中165438+10月22日，组织队员进行专题学习，提出要求，确保完成。165438+10月26日班级成员宣传，得到了广泛的了解。165438+10月27日，各队员组织班级填写《学生对教师的评价》表格，并收集装订。165438+10月30日下午召开了家长会，队员们强调了要求，并填写了《学校社会评价表》。
为了使活动目的更加明确，选择更加广泛，班级组织学生填写时，可以不受年级和授课老师的限制填写，可以随意选择任何一位老师。组织填写《学校社会评价表》时，要求各班学生家长到校，并请社会其他成员认真填写，真实反映学校情况。
三。活动摘要
65438年2月2日，活动领导小组用两张评估表对情况进行了总结和归纳。在“学生对教师的评价”评价表中，* * *收到150份，包括对我校七位教师的评价。其中，我校教师在“工作态度”和“教学水平”两个方面被评为优秀。而“培养学生创新能力”是“好”，“合格”更多。
在“学校的社会评价”问卷中，* * *收集了150份，对我校总体满意。但在“家访联系”这一项中表现突出，多为“无”和“一般”。
通过此次活动的开展，我校教师对工作的成效、工作中的不足和差距有了进一步的认识，也为我们今后的工作指引了方向。我们也借此机会，努力工作，改进不足，以提高我校的校风和师德建设，使我们的教学工作更上一层楼。
第四章:党员“三评”活动总结
党员“三评”工作总结
为深入学习贯彻党的精神，进一步加强基层党建工作，推进党员教育管理，根据《中国共产党章程》、《党员权利保障条例》和上级文件精神，我公司党委组织全体党员认真开展以“党员评党员、党员评干部、党员评领导班子、加强党员先进性教育”为主要内容的“三评”活动。教育活动的实施情况概述如下:
(一)思想动员到位，组织领导落实。
我公司党委高度重视，各分公司随后按要求成立了相应的领导班子，明确了具体工作人员负责教育活动的组织协调和实施。为增强教育活动的针对性和实效性，根据区委组织部“三评”活动实施方案，研究制定了我公司党委“三评”活动实施方案，细化了考评范围、考评内容和教育内容。
(二)切实联系实际，不断创新形式，努力提高教育活动质量。为提高对“三评”活动的认识，增强教育活动的实效性，我公司党委要求各党支部严格按照实施方案的要求，认真组织全体党员学习《中国生产者党章程》和《党员权利保障条例》，并以发放征求意见表的形式征求干部职工的意见和建议。每个党员都是民主工作者。
(三)认真搞好民主评议，努力增强党员的民主意识。
民主评议是“三评”活动的关键环节。为增强教育实效，各党支部严格按照12号文件规定的评比内容，坚持扩大民主、实事求是、公开平等、以评促改的原则。
民主评议从六个方面精心组织。在民主评议过程中，各支部坚持把民主评议活动从党内扩大到党外。在民主评议党员、干部和领导班子的同时，积极吸收群众参与，提高和扩大党在群众中的影响，坚持摆事实、讲道理，积极开展批评和自我批评。认真听取党外群众的意见和建议，使每个党员都不同程度地找到了差距，普遍受到了教育，提高了党员的思想政治素质，增强了党员的民主意识，促进了党员的先锋作用。
(3)加强党的建设，建立党员教育管理的长效机制。党提出以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，是新时期新阶段的迫切要求。通过“三评”活动的有效开展，补充和完善了公司党委和党支部民主评议党员的形式和内容。各支部根据党员队伍现状，针对党员管理教育工作中的薄弱环节和不足，制定了相应的整改措施。同时，积极探索新时期加强基层党建工作、加强党员教育管理的新方法、新途径和规律性特点，有力地促进了党员队伍建设和支部工作。
三。存在的问题和工作计划
通过党员“三评”活动，党员队伍和支部工作还存在一些差距和薄弱环节，主要表现在:一是党员队伍整体素质不够高，大公司意识、服务意识、责任意识不够强。二是党支部工作还存在发展不平衡的问题。党支部队伍结构不尽合理，存在老龄化问题，影响和制约了党支部的工作和党员活动的开展。三是党员管理教育体系。
建设程度不完善，有效管理大打折扣。
今后，我们将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立健全党员教育管理机制和制度，认真落实党员学习培训、联系服务群众、党员流动管理教育等制度，推进党员教育管理科学化、制度化、规范化。为我公司事业的发展提供强有力的组织和人才保障。
钟* * *杏花岭区服务公司委员会
20xx年7月
对* * *杏花岭区服务公司工作的三点意见
总结
第五章:对学校三次评估活动的总结
学校三次评估活动总结
为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，各校开展了“教师评价领导班子”、“学生评价教师”、“社会评价学校”三项评价活动。现在我就我们学校开展的活动做如下报告。
第一，高度重视，认真对待。
自6月中旬中心校下发文件精神11以来，我校精心组织，高度重视此次“三评”活动，作为推进我校校风、师风建设的一种方式。
1，成立专门的领导机构。
校长任组长，其他班主任任组员，协调工作。
2.制定计划并严格执行。
本次活动开展时间较长，活动小组将制定活动计划，于10月20日至10月25日组织165438+专题学习。165438+10月26日至165438+10月30日，安排学生及其家长的评价；65438+2月1至65438+2月5日，活动领导小组汇总上报材料。
二是活动开展形式多样。
制定好方案后，在组长的带领下，我校将做好各项事宜。其中165438+10月22日，组织队员进行专题学习，提出要求，确保完成。165438+10月26日班级成员宣传，得到了广泛的了解。165438+10月27日，各队员组织班级填写《学生对教师的评价》表格，并收集装订。165438+10月30日下午召开了家长会，队员们强调了要求，并填写了《学校社会评价表》。
为了使活动目的更加明确，选择更加广泛，班级组织学生填写时，可以不受年级和授课老师的限制填写，可以随意选择任何一位老师。组织填写《学校社会评价表》时，要求各班学生家长到校，并请社会其他成员认真填写，真实反映学校情况。
三。活动摘要
65438年2月2日，活动领导小组用两张评估表对情况进行了总结和归纳。在“学生对教师的评价”评价表中，* * *收到150份，包括对我校七位教师的评价。其中，我校教师在“工作态度”和“教学水平”两个方面被评为优秀。而“培养学生创新能力”是“好”，“合格”更多。
在“学校的社会评价”问卷中，* * *收集了150份，对我校总体满意。但在“家访联系”这一项中表现突出，多为“无”和“一般”。
通过这次活动的开展，我们学校的老师们更加认识到了工作的成效，更加认识到了工作中的不足和差距，也为我们今后的工作指引了方向。我们也借此机会，努力工作，改进不足，以提高我校的校风和师德建设，使我们的教学工作更上一层楼。
第六章:三评一访总结
“三评一访”活动总结
为进一步开展第三批学习实践科学发展观活动，全面落实“五项规范”，切实加强教育师德建设。建设一支学生热爱的教师队伍，一支师生信赖的校长队伍，一所家长满意的标准化学校。接到上级通知，我校积极开展“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”的“三评一访”活动。具体方法如下:
一是校长组织全体老师开会，认真传达了会议精神，让每个老师都提高了对这次活动的认识。
二、成立“三评一访”活动领导小组。班长是校长，副班长是班主任。要做到实事求是、公开公正的原则。
第三，学生评价教师的调查问卷。首先，班主任进行跨班调查。调查结束后，在学生面前对问卷结果进行整理和统计，然后提交学校审核。
第四，老师评价校长。首先，在教委工作人员的监督下，老师在一张表上打分。
5.老师评价学校。首先学生把问卷带回家，然后家长给学校的整体工作打分，最后交回学校汇总。
6.校长和教师通过电话、短信、逐村走访等方式走访家长，共收到50条意见。真的听到了家长的声音，也学到了工作中的不足，对以后的教学工作有所帮助。
七，所以把学生和家长的回答整理总结出来，对学校和老师都是满满的满意。
意义程度达到100%。
总之，在开展这项活动的时候，每一位教师都能真正认识到自己工作中存在的问题，进一步改进工作方法。在今后的工作中，全体老师将和齐鑫一起努力，出谋划策，真正把学校打造成一所上级放心、家长认可、学生好评的一流学校。
20xx.12“三评一访”总结
第七章:学校三次评估活动总结
学校三评活动总结-活动总结
为进一步推动科学发展观的深化，按照区、教育局、中心校的要求，各校开展了“班组评”“学生评”“评”三项评优活动。现在我将为我们学校开展这项活动做以下几点。
第一，高度重视，认真对待。自10月中旬中心校下发文件以来，我校精心组织，高度重视此次“三评”活动，作为推进我校校风、师风建设的一种方式。
1，成立专门的领导机构，校长任组长，其他组员，这次协调。
2.长期制定并严格执行这一活动。活动组将于10月20日165438+至10月25日165438+制定活动计划并组织学习。165438+10月26日至165438+10月30日安排学生、学生；65438+2月1至65438+2月5日，活动领导小组汇总上报。
二是活动开展形式多样。制定好方案后，我校将在组长的带领下做好各项事宜。其中165438+10月22日，组织队员进行专题学习，提出要求，确保完成。165438+10月26日班级成员宣传，得到了广泛的了解。165438+10月27日，各队员组织班级填写《学生对教师的评价》表格，并收集装订。165438+10月30日下午召开了家长会，队员们强调了要求，并填写了《学校社会评价表》。为了使活动目的更加明确，选择更加广泛，班级组织学生填写时，可以不受年级和老师限制，由任何一位老师填写。组织填写《学校社会评价表》时，要求各班学生家长到校，并请社会其他成员认真填写，真实反映学校情况。三。活动总结65438年2月2日，活动领导小组用两张评估表对情况进行了总结和归纳。在“学生对教师的评价”评价表中，* * *收到150份，包括对我校七位教师的评价。其中，我们老师的“工作态度”和“公平”都很优秀。而“培养学生创新能力”是“好”，“合格”更多。在“学校社会评价”表中，* * *收集了150份，对我校总体满意。而“家访联系”这一项比较突出，大多是“没有”和“一般”。通过这次活动的开展，我们学校的老师们更加认识到了工作的成效，更加认识到了工作中的不足和差距，也为我们今后的工作指引了方向。我们也借此机会，努力工作，改进不足，以提高我校的校风和师德建设，使我们的教学工作更上一层楼。
【学校三次评先活动总结】随文寄语:受益的人一定要永远把那份恩惠记在心里，但付出的人不准记在心里。-西塞罗
第八章:三次评价活动的总结
三项评价活动的摘要
按照教体局和中心校的要求，认真学习、理解、贯彻新密创集团《关于在创先争优活动中开展党组织和党员“一说三评”工作的通知》精神，只围绕“坚持践行科学发展观，推进和谐校园建设”这一主题， 把学习实践科学发展观和开展“一说三评”工作的理念渗透到和谐校园文化建设中去。 根据上级党委的文件精神，学校党支部努力营造和谐的官员文化，凝聚力量，整合中心，集思广益，* * *谋划大计划，继承创新，为学校的发展提供了有力保障。“一说三评”工作在我校已经开花结果，硕果累累。现在我就我校开展的活动做如下总结。
自中央下发文件精神以来，我校精心组织，高度重视此次“三评”活动，将其作为促进校风和师德建设的一种方式。我们认真学习了科学发展观重要论述摘录、四中全会精神和关于开展“一讲三评”工作的通知。把促进学校科学发展、构建和谐校园的一系列部署作为扎实的抓手，广大党员教职工自主开展了多种类型的学习活动，认真做笔记，写心得体会。下班后，同级党员干部自觉开展学习讨论活动，以便快速、深刻地理解上级党委“创先争优”活动的内涵。通过学习，党员努力把全体党员和教职工的思想认识统一到学校科学发展和人人创先争优的大局上来，引导党员牢固树立发展意识、爱校爱岗意识、教书育人质量意识、道德校园课堂意识、以德治校意识。
开展这项活动需要较长时间，所以活动小组会制定活动计划，组织专题学习；活动负责人应及时汇总上报材料。通过每天每周的教研活动和教研，提高教师的理论水平；通过骨干教师论坛“师徒结对子”，让骨干教师的作用引领和辐射全体教师；通过课堂教学观察提高教师随班就读的教学质量。青年教师听课活动和“同题并购”、“同类型课堂教学”研讨会，利用走出去、请进来的方式，让教师在课堂上从著名专家、名师的报告中获得很多有益的启示，开阔视野，活跃思维，提高理论水平和实践能力。
学校党员十分重视师生的思想道德教育。学校德育的主线是加强和改进未成年人的思想道德建设，突破口是培养行为习惯的教育。通过完善“文明班级”评价体系，充分发挥共青团“讲文明、做文明事”的宣传监督作用，加强“小学生守则”和“小学生行为规范”的学习教育，使良好习惯成为学生的日常自觉行为。为了培养学生良好的行为习惯，我们每周制定一个良好习惯的目标，督促学生，时刻发现问题并加以改进，使学生有效巩固良好行为习惯的意识，进一步促进学生全面行为素质的提高。
学校会让我骄傲，让我惭愧，促进学校的跨越式发展。在今后的工作中，我们党员仍将牢牢把握“一说三评”工作，带领广大党员教职工增强责任感和使命感，珍惜机遇，加强学习，解放思想，勇于创新，科学发展，不断提升学校文化内涵，精心打造文明和谐校园。
校园，道德校园，为开创学校教育新局面而继续努力。
通过这次活动的开展，我们学校的老师们更加认识到了工作的成效，更加认识到了工作中的不足和差距，也为我们今后的工作指引了方向。我们也借此机会，努力工作，改进不足，以提高我校的校风和师德建设，使我们的教学工作更上一层楼。
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