近10年北京中考名作介绍。
一、《西游记》
1.作品背景:作者吴承恩，字如中，明代著名小说家。《西游记》成书于明代，被列为明代四大奇书之一，至今仍是中国四大经典之一。
2.中心思想:这本书只要描写了孙悟空大闹天宫、唐僧诞生、四弟子西天取经的故事，就歌颂了四弟子主要是孙悟空大无畏、百折不挠的可贵精神。
3.写作特点:1。这部小说善于讲故事，可读性强。
2、善于塑造形象的任务，它塑造了孙悟空、猪八戒等让人永生难忘的角色。
3.这本书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
4.字符:
孙悟空:桀骜不驯，敢作敢为，勇敢机智，爱恨分明，苦为仇，正直无私，勇敢无畏，敢于反抗压迫。
猪八戒:一方面懒惰，目光短浅，搬弄是非，聪明，会说话，占小便宜，好色之徒；另一方面，他勇敢善良，勇于拼搏，有纠错能力，憨厚老实。
沙僧:老实，诚恳，努力。
唐僧:信佛、严守戒律、旗帜鲜明、立场坚定、勇往直前的精神，坚不可摧；但有时候并没有好坏之分。
皮猴？傻猪？颜氏？忠诚的和尚——《西游记》中唐僧师徒的性格分析
代表故事:大闹天宫，孙悟空三打白骨精，智取鸿海儿，三借芭蕉扇。
5、读书心得:做任何大事都不容易。如果你想成功，你必须付出努力和心血。人们必须经历艰辛才能最终获得幸福和成功。
二、《三国演义》(没有主要人物，呃...)
1.代表作背景:罗贯中，一号湖海人，元末明初著名小说家、戏剧家，中国章回小说鼻祖。这本书是中国古代第一部长篇小说。这是历史演义的经典。它写于明末清初，是中国四大古典小说之一。
2.主要内容:小说描述了3世纪魏蜀吴以曹操、刘备、孙权为首的三大政治军事集团之间的矛盾和斗争。
3.练习:1。《三国演义》中忠义的化身是关羽。我们所知道的他的忠、义、勇、谋、傲如下:
独骑千里，华容道放曹操，过五关斩六将，淹七军，败麦城。
2.《三国演义》中智者的化身是军事家诸葛亮。在他还是个年轻人之前，他就已经了解了世界的三分之二。书中记载了许多关于他的知名事迹，如火烧博望坡、七擒孟获、六离祁山、退守空城司马懿、挥泪斩马谡等。
3.《三国演义》中，桃园三结义三兄弟分别是双剑刘备，枪矛张飞，月牙刀关羽。
4.“滚滚长江东流，浪花淘尽英雄。无论是与非，还是失败，到现在都是一场空，已经随着时间的推移消失了。青山还在，夕阳几度红……”这是中国古典文学《三国演义》的开篇词。
5.写出两个与三国故事有关的成语或谚语:
如鱼得水，打理山寨，尽心尽力。
6.诸葛亮是《三国演义》中的主要人物。请写出小说中关于诸葛亮的两个故事的名称。比如儒之辩，三访草堂，六访岐山。
7.结合《三国演义》，说赤壁之战是诸葛亮和周瑜共同指挥的著名战争战例，然后又说诸葛亮因为失守街亭而流泪斩马谡。
8、“勉住暂离虎穴，言英雄惊。巧妙掩雷，随机应变。”这首诗讲的是三国演义中刘备和曹操的故事。这个故事是童年煮酒论中的一个英雄。(2002年黑龙江中考试题)
9.诸葛亮是小说《三国演义》中的主要人物。请写出小说中一个关于诸葛亮的故事的名称。空城计——以一个大胆的前沿来掩盖一个薄弱的防御
10，《三国演义》塑造了过五关斩六将，独骑千里的英雄形象。这个英雄就是关云长。请用最简单的语言写出他故事的另一个名字:一个人去开会。(2000年吉林市高考试题)
11.下面这句对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考例子，从列出的六个项目中选择两个，并写下具体含义。
收两江，排八阵，七捕六出，五丈前点四十九灯，专心三顾。
取西蜀，集南人，拒东西北。在钟君的记载中，金木的占卜被改变了，水面可以被火攻击。
(举例)三顾:三顾山寨
六出:(祁山六出)七逃:(孟获七逃)取二川:(取东川、西川)
东河:(东河孙权)北拒:(北拒曹操)排八阵:(排八卦阵)
三拜:(报答刘备三拜茅庐的恩情)取西蜀:(取西蜀)
定南人:(镇压南方叛乱)火攻:(指赤壁之战)(2002年北京市海淀区中考)
第三，“谁是谁”
1，代表作背景:作者罗曼？罗兰，20世纪上半叶法国著名作家。1915因小说《约翰？克利斯朵夫获得过诺贝尔文学奖，是世界著名的反战主义者。《名人录》是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的总称。
2.中心思想:这本书描写了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰一生的艰辛和坎坷，歌颂了他们高尚的品格和不屈不挠的精神。面对家庭生活的不幸和社会的排斥，他们顽强抗争。真正的苦难让他们直面人生，与苦难的斗争让他们变得伟大。)
3.人物及相应的典型情节和性格特征:
贝多芬(1770-1827)，人类历史上最伟大的作曲家之一，有着杰出的音乐天赋，火热的叛逆气质，巨人般的坚强个性。
性格:桀骜不驯，平凡古怪，不幸孤独，自强不息，音乐大神，不屈不挠的巨人形象。
贝多芬的故事主要围绕“扼住命运的咽喉”展开。贝多芬用自己的意志和不可抗拒的力量一扫忧郁的思绪，战胜了肉体和精神的双重折磨。
米开朗基罗(1475—1564)是意大利文艺复兴全盛时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。主要作品有《酒神巴克斯》、《悼念基督》、《大卫》、《摩西》、《被捆绑的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。他的艺术创作表现了当时市民阶级的爱国主义和争取自由的精神，代表了文艺复兴时期的艺术高峰，是人类文化宝库中的宝贵遗产。
性格:善良，博爱，善良，孤独，偏执，懦弱，坚毅，踏实，家境富裕但贫穷，屈服于教皇势力。
米开朗基罗的故事是一个悲剧，表现了一个天才为了征服世界，创造不朽的杰作，流下了痛苦的鲜血。内容主要分为第一章“战斗”，下一章“抛弃”，结尾“死亡”。
托尔斯泰(1928-1910)，9世纪俄国著名作家、改革家、道德思想家，主要作品有《安娜？卡列宁，战争与和平，复活。
性格:爱，敏感，自强，虔诚的宗教观点。
托尔斯泰的故事主要是关于童年，高加索编年史，哥萨克，赛博堡编年史，爱情婚姻，对社会的压抑等。它是三个故事中最长的一个，也是对主要人物的生活和创作描述最详细的一个。
4.写作特点:大量引用，抓住传播者的主要人格特征，使之成为整篇文章的灵魂，产生引人入胜的力量。从多方面表现了传道者的身心痛苦，对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出的生命激情。
《名人录》中的名人都是世界级的艺术家。他们的生活丰富多彩，他们的作品博大精深，他们的影响力并没有随着时代而褪色。作者紧紧抓住这三位各有领域的艺术家的相似之处，着力描绘他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，用感人的笔墨写出他们与命运抗争的崇高勇气和承担全人类苦难的伟大情怀。
5、读书心得:1、人生难免会遇到磨难，人生并不充满鲜花和欢乐。
2.为了成功，我们必须克服现实生活中的各种困难。
3.人们应该根据他们的品质和价值来判断，而不是根据外表。
四、《红楼梦》(不是重点)
1.名著背景:作者曹雪芹，字，号詹，《红楼梦》又名《石头记》，是一部120回的清代小说，是中国四大古典小说之一。前八十回是清代曹雪芹写的，后四十回是高鹗写的。
2.中心思想:该书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，重点讲述了贾和宁府由盛而衰的过程。全面描述了封建社会末世的人类世界，各种不和谐的矛盾。
3.练习:
1，“一个是元朗仙帕，一个是美玉。如果没有奇怪的缘分，这辈子我还会遇见他；如果你说有奇怪的命运，你怎么会担心呢？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“元朗仙帕”指林黛玉，“无瑕玉”指贾宝玉。
2.“花儿满天飞，谁怜红香？”.....没有悲伤的歌给我，我不知道花落人亡！“这首诗是《红楼梦》里的人物林黛玉写的。(2003年鄂州中考试题)
3.“女娲炼石补天时，留下了一块石头，丢弃在大荒山荒崖的耿青峰脚下，后被广大文人墨客和神秘真人带入红尘，经历了悲欢离合。”以上情节出自中国著名经典名著《红楼梦》。
4.一个作家曾经读了他十年的作品，增删五次。作者的名字是曹雪芹。
五、“朝花夕拾”
1.代表作背景:鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《晨花》。《朝花夕拾》是鲁迅1926年写的回忆散文集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。起初发表在半月刊《莽原》上，总题目是“复生往事”。
2.主要内容:《朝花夕拾》是鲁迅先生对童年和青年时期不同生活经历的回忆，生动地展现了当时中国的风土人情和社会状况。
3.故事和想法:
“狗？猫？老鼠是由攻击“君子”引发的，嘲讽了他们传播的“流言蜚语”，表达了对猫“折磨弱者”、“到处乱吠”、有时还“撒娇”的特性的痛恨。回忆一下小时候救下的一只可爱的隐藏老鼠被毁掉的经历和感受。它表现了对弱者的同情和对压迫者的仇恨。
《阿昌与山海经》回忆了小时候与保姆龙母相处的情景，描写了龙母善良、单纯、迷信、唠叨的性格，“饱腹是麻烦的礼仪”；我对她寻找并赠予她期待已久的画作《山海经》充满敬意和感激。文章用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真挚怀念。
《二十四孝图》从当时的童书入手，回忆小时候看《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“冰上求鲤”、“老赖娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指责这种封建孝道漠视子女生命，以“恶心为乐”，“以不厚道为训，谤古不良，教后代不良”。作品尖锐地批判了当时反对白话文、崇尚复古的倾向。
《武苍辉》描写的是小时候的急切和兴奋，父亲逼我背《剑略》时的失望和痛苦的感觉。它指出，强制性的封建教育压抑和摧毁了儿童的天性。
无常描写了小时候在农村和话剧舞台上看到的无常形象，说明无常这种直白公正的形象之所以受到人民的喜爱，是因为世界上没有正义，恶人得不到应有的报应，“公正的审判在阴间”。文章在讨论中，打着“正义”“正义”的旗号，对“君子”进行了辛辣的嘲讽。
从百草园到三潭印月描写了我小时候在百草园家里的乐趣和在三潭印月学习的枯燥生活，揭示了儿童广泛的生活兴趣与束缚儿童天性的封建书屋教育之间的尖锐矛盾，表达了儿童健康活泼成长的合理要求。
《父亲的病》回忆了小时候为父亲延误治疗的场景，描述了几位“名医”的态度、作风和药方，揭示了这些人对巫术和医学的无知，故弄玄虚，敲诈勒索，漠视人命的本质。
上述七部作品，描写了鲁迅童年在家乡生活的片段，展现了当时的人情和社会风貌，是了解青年鲁迅的宝贵篇章。以下三部作品《小资笔记》、《藤野先生》和《范爱农》描述了鲁迅离开家乡去南京、日本留学回国后的经历，在青年鲁迅身上留下了追求真理的沉重足迹。
《杂记》讲述了鲁迅如何去南京求学，寻找“另一种人”。作品描写了当时江南水师学堂(后改名为雷霆学堂)和矿务铁道学堂的弊端和学习的艰难，批判了洋务学堂的“乌烟瘴气”。作者描述了自己第一次接触进化论时的兴奋之情，不顾老一辈的反对如饥似渴地阅读进化论，表现出探索真理的强烈愿望。
《藤野先生》记录了作者在日本留学期间的学习生活，描述了在仙台医学院被日本留学生歧视、侮辱并决定弃医从文的过程。作者突出了日本教师藤野先生的严谨、正直、热情和高尚的品格，称“他的品格在我眼中和心中都是伟大的，虽然他的名字并不为很多人所知”。表达了对藤野先生的深情。
《范爱农》追溯了作者在留日期间和回国后与范爱农的接触。它描述了范爱农在革命前对黑暗社会的不满和他对革命的追求，以及他在辛亥革命后受到的迫害。表现了他对旧民主主义革命的失望，对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
4.写作特点:1。首先，在一些散文中表现出叙事和讨论的鲜明特征。这类散文有《犬猫鼠》、《二十四孝》、《无常》、《父亲的病》、《小资笔记》等。由于叙事和讨论的使用，这些文章大多表现出明显的社会批判和文化反思的特征。
2.善于抓住事件和人物最典型的特征，表现事件的内涵，表现人物的性格特征，勾画人物和事件的基本特征，能给读者留下非常深刻的印象。
六、《水浒传》
1.名著背景:作者施耐庵原名严锐，本名赵睿，别号子安，祖籍苏州，元末明初著名小说家。这本书是明朝写的。
2.主要内容:《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇逐章小说。它生动地描述了梁山英雄从起义到兴盛再到最后失败的全过程，特别是通过书写众多造反英雄的不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3.人物及相应的典型情节和性格特征:
鲁(花和尚):重拳镇守关西，连根拔起垂柳，大闹野猪林，嫉恶如仇，侠义凛然，谨小慎微，智勇双全，豁达情理。
宋武(行者):潘金莲，血刃，西门庆，蒋门神，费云浦，鸳鸯楼，奇森提佩德岭，崇尚忠诚，勇敢机智，复仇，善良，是下层社会英雄中最具血性和传奇色彩的人物。
吴用(智多星):足智多谋，智胜生辰纲。
林冲(豹子头):他闯进了白虎堂，风雪山的寺庙，燃烧的草料场，在一个雪夜上了梁山。他骁勇善战，足智多谋，却又纪律严明，被赶到梁山。
李悝(黑旋风):真假李悝jy，中州劫庭，嫉恶如仇，侠义凛然，脾气火爆，头脑简单，直爽正直。
宋江(及时雨):放晁盖私走，怒杀阎婆惜，散打朱家庄勇武善用人，却总想拉拢。
杨志(绿面兽):杨志在卖刀和智胜生辰纲方面聪明、坚韧、狂妄。
4.写作特点:1。人物形象生动传神。
2.本书采用先分后合的链式结构，使得小说的故事环环相扣，线索众多而清晰。
3.在语言上，小说用的是古白话，所以这本书里的语言描写生动传神。
七、《骆驼祥子》
1.代表作背景:作者老舍，原名舒庆春、老舍余，满族，中国现代著名作家、小说家，“人民艺术家”。《骆驼祥子》是一部小说。
2.主要内容:本书讲述了一个普通的黄包车夫祥子，为了实现自己拥有一辆车的梦想，经历了三次大起大落，最后对生活失去信心，自暴自弃，堕落的故事。
3.人物及相应的典型情节和性格特征:
祥子:从农村来北京后，他选择了拉人力车。他努力实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车，却三次落后，希望一次次破灭，与命运的抗争以失败告终。
性格:诚实、健壮、有毅力、自尊、勤奋；麻木，落魄，狡猾，占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃。
虎妞:管理车库的工人，大胆追求祥子，大胆，泼辣，有点变态。
刘四:残忍而专横。
4.写作特点:1。通过祥子的变化，他无情地批判了这个黑暗的社会。
2.这部小说向我们展示了一幅引人注目的人物画和一幅具有浓郁老北京风味的世界图景。
3.他善于调动各种手法塑造人物，具有很强的艺术感染力。
4.创造性地运用北京居民的口语，使通俗、朴实的语言变得生动、清新、活泼、有力，富有民族风格和地方特色。
5、读书心得:什么样的社会造就什么样的人，在一个泥泞黑暗的社会，拥有一颗高尚的心很重要。一个人即使有梦想让他为之努力，但没有坚定的信念也做不到，最终会成为社会上的败类。
八、《格列佛游记》
1，代表作背景:作者乔纳森？斯威夫特，18世纪初英国最优秀的讽刺作家和政治评论家。
2.主要内容:本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因滞留在小人国、大人国、飞岛和马来西亚的故事。
3、主要情节及相应含义:
A.描述小人国小人国的党争，按照鞋跟高度划分阵营。“高跟党”和“低跟党”勾心斗角，争权夺利，实际上是对英国两大政党的挖苦。讲小人国小人国与邻国打仗的故事，是对当时英法连年战争的一个典故。
B.格列佛在大不列颠这个国家自鸣得意的介绍引来了质疑。大不列颠这个国家的制度原始，民风淳朴。他们认为英国近百年的历史充满了“贪婪、党派偏见、虚伪、背信弃义、残忍、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、情欲、阴险和野心”及其后果。
C.在小说的第三卷中，通过对飞岛等五个国家的描写，表达了对现代科技的怀疑，严厉谴责了殖民统治。
D.第四卷以肆意的笔调展现了人兽倒置的怪诞现象。在这个乌托邦的国度里，马是理性的载体，而人形的“野狐”则是邪恶肮脏的野兽。格列佛和惠坚的对话成了对“人”的社会的无情鞭笞。
4、写作特点:1，小说充满了奇特的想象和童话色彩。
2.辛辣、尖锐、深刻的讽刺是这部小说的灵魂。
3.小说中的讽刺包含了一些对人性和人类社会的悲观看法，但在尖锐悲观的态度背后，却有一种对世界担忧的苦涩而热切的感情。
4.小说作者通过自己的游记和外人的眼光来评论自己国家的现状。
九、鲁滨逊漂流记
1.文学背景:英国著名作家笛福。
2.主要内容:本书主要讲述了出生于商人家庭的鲁滨逊冒险出海，被海浪抛到一个荒岛上，独自在那里度过了28年的生动故事。
3.人物及相应的典型情节和性格特征:
鲁滨逊:我自己建造了房子，尝试打猎，种植小米，驯养山羊，晒干野生葡萄干，摸索桌椅，制作陶器，用围巾屏风做面包，解救并训练了一个野蛮的“星期五”，使他成为一个忠诚的仆人。就这样，他在一个荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
性格:敢于冒险，追求自由奔放的生活。面对生活的困难，鲁滨逊的行动显示了坚韧的性格和英雄的本性，并反映了新兴资产阶级的创造精神和开拓精神。
4、写作特点:1，故事精彩离奇。
2.小说表现了鲁滨逊敢于冒险，追求自由奔放的生活的性格。
3.小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，显示了作者非凡的想象力和艺术表现力。
4.整部小说采用第一人称叙事，通过人物的自白将情节完全串联起来。
5.这部小说的语言清晰、简单、生动。
5.读书心得:面对困难和苦难，一个人只要有坚定的信念，乐观的心，冷静的心，就能在苦难中生存。
X.“星星？泉水
1.代表作背景:作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。主要作品有《星星》、《泉水》、《给年轻读者》。
《星星》是一部诗集，由164首短诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，就有了一切”。在《群星》中，她不停地歌颂爱情。
《春水》是《星星》的姊妹篇，由182首短诗组成。也是先发表在早报上，但是春水比星星晚出了三个月。
2.主要内容:《有星星的春天》是冰心在印度，尤其是泰戈尔的《鸟》的影响下写的。它们一般包括三个方面:一是对母爱和纯真的赞美，二是对自然的崇拜和赞美，三是对生命的思考和理解。
3.写作特点:
在《群星》中，她不停地歌颂爱情。她最热衷赞美的是母爱。冰心除了爱父母，还珍惜兄弟情谊。她爱她的三个弟弟。冰心赞美母爱，人间大爱，童心。同时，她也赞美自然，尤其是她童年熟悉的大海。赞美自然、童心和母爱成为冰心一生创作的永恒主题。
在《春水》中，冰心虽然还在歌颂母爱、亲情、童心、自然，但她已经用更多的篇幅含蓄地表达了自己和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用温柔悲伤的语气诉说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，表达着想知道世界本来面目的渴望。
XI。钢铁是怎样炼成的
1.代表作背景:前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基。
2、主要内容:本书以主角保罗？科查金的人生经历为线索，展现了苏俄广阔的历史画卷和1915至1930年人民艰苦奋斗的生活。
3.人物及相应的典型情节和性格特征:
保罗。科查金:我曾经是童工，从小就在社会最底层受尽折磨和侮辱。后来，在朱的影响下，他逐渐走上了革命道路。之后他经历了一系列的人生挑战，让自己越来越强大。即使在伤病无情夺走他的健康，迫使他躺在病床上的时候，他依然没有向命运屈服，而是以顽强的毅力书写，用另一种方式践行着自己的人生誓言。为理想献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品质。
4.写作特点:1。这是一部充满崇高理想主义的小说。
2.成功塑造了保罗？柯察金，无产阶级英雄。
3.小说中的人物以叙述和描写为主，穿插内心独白、书信日记、格言警句等，使人物有血有肉。
4.小说的景物描写、心理描写、环境描写也很出色，语言简洁优美，富有表现力。
十二。童年
1.代表作背景:高尔基，前苏联著名作家。
2.主要内容:本书通过讲述阿列莎三岁至十岁的童年故事，生动再现了65438年至2009年七八十年代俄罗斯劳动人民的生活状态。
3.人物及相应的典型情节和性格特征:
阿莱莎:听着奶奶的故事，以及乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里和献身科学的知识分子的“好事”，都给了阿莱莎力量和帮助，使他在黑暗肮脏的环境中保持了勇气和对生活的信心，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、有爱心的人。
祖母:就像一道明亮的光照亮了阿莱莎敏感而孤独的心，她经常给他讲一些同情贫弱，赞美正义和光明的民间故事。善良，聪明，有能力，热爱生活，心胸宽广，善于包容。
爷爷:我经常打我奶奶和孩子。比如阿列克谢因为染了一块布就被他打得不省人事。残酷剥削工人，隐藏高利贷，鼓励帮手偷东西。卑鄙，贪婪，专横，残忍。
4.写作特点:读来让人心酸却不沉重，让人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在无情中看到人性的光芒，在悲壮的氛围中看到人战胜悲剧命运的巨大力量。