如何评价电影《高考》？

无意中打开了央视拍摄的这部名为《高考》的纪录片，看了半天被深深吸引，然后一口气看完了全部六集。

其中，前两集最为震撼。这两集分上、下两部分讲述了毛坦工厂中学的生活。这是安徽的一所复读生学校，一万多学生。被称为“超级中学”，是当地唯一的经济支柱。家境贫寒的考生和陪考家长住在这里，忍受着被形容为地狱的高压生活——对于失败过一次的复读生来说，他们的心理负担比应届毕业生还要大——一次模拟考试成绩下降，可能会让学生精神崩溃，让全家人落泪。然而在节目的最后，高考前夕，被压抑的绝望达到顶点的时候，所有的学生集体放飞了孔明灯笼来祈祷——夜空中缓缓升起了几千缕光芒，伴随着学生的尖叫声和伴随着背景音乐的悲伤歌声...这一幕把所有的绝望融化成深深的空虚。

此外，接下来的四集介绍了中国各类高考生的不同生活状态，如公益学校的流动儿童、极度贫困山区的孤儿、留学的浪潮儿童、做出创新教学模式的校长等。中华大地上的一切众生，似乎都凝聚在这短暂的一瞥中，一览无余。在这个世界上，我们看到了改变命运的决心，但我也看到了命运本身的差异——贫富之间的差异，地区之间的差异，文化之间的差异...所有这些差异最终汇聚成一个差异——出身的差异。影片虽然没有花费任何笔墨渲染这种差异，但却很自然地从平淡的故事中浮现出来，让人感到后怕。与此同时，另一个差异——性格差异——被遗忘了。个人选择，个人气质，个人想法...这些在我看来应该属于最珍贵的价值观之一，在影片中消失的无影无踪。这让我感到一种淡淡的无奈，仿佛我们背负着一个很重的枷锁，拼命向前，却不知道该何去何从。