回顾中学一级教师工作的五个总结
#186789审核中学一级教师工作总结1
自从我开始教书以来，成为一名好老师一直是我的目标。一年来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。现在是年底，我们将总结过去一年的工作。
第一，思想道德方面。
在一年的教育教学工作中，能够认真学习国家的相关教育政策、党的先进理论知识和党的十七大精神，自觉践行“”精神，热爱教育事业，不忘人民教师的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、知识水平和教学能力的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。
第二，教育教学。
一年来，我作为一名高三语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1.尊重学生是把学生放在第一位的关键。
在教学中，我深深体会到，学生应该是个人工作总结的主体，学生的发展应该是主体。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生个人的探索精神的工作总结，尊重学生的思维成果。只有这样，才能让学生去思考，去探索。
2.分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。学生水平不同，思维效率不同，往往造成部分学生不敢思考，懒于探究个人工作总结，依赖他人思想。如果在教学中把好的和差的混到一个群体里，这样的好学生总会成为领导和代言人，而差的学生在群体里永远不会被重视。要解决这个问题，必须实施分层小组合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组布置不同层次的任务，让学生有时间去思考同层次同能力的问题，从而达到分层合作的目的，让不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌讳也最容易让学生厌烦。如果单词教学、课文分析、归纳总结都一样，费时费力，学生学完一篇课文也不知道进步了多少。五年级的学生完全可以让自己完成单词教学。他们有这个能力，有自己独特的方法。在对个人教学工作的总结中，我一般只把单词教学作为一个考察过程。文本分析说明是什么样的文体，新文体教新方法。然后，让学生按照方法自己解决。最重要的是，根据教材，学生明白这堂课要达到什么水平，要解决什么难题，穴位有什么解题方法。只有这样，课堂才能有效和高效。
4.规范操作。
学生学习新课和知识的系统化、体系化，要靠一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业让学生思路清晰连贯。养成良好的学习习惯。这是新课标的一个亮点，标准化作业可以形成学生的习惯。培养学生良好的学习习惯。
5.制定一个帮助和教育计划。
对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。比如我经常利用课余时间帮助学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。同时，在班里开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让同学们端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时也注重“两手抓”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，以好带坏促进双赢效果。
20__年度学期工作计划
为了更好地完成学校的教学任务，有针对性地实施教学，我专门安排了本学期的工作计划:
一.意识形态和政治
以全面贯彻党的教育方针政策为宗旨，在加强师德建设的基础上，进一步提高教师职业道德，增强教书育人的责任感，始终热爱本职工作，坚持政治学习，提高自觉性和自觉性。注重个人道德修养，为人师表，严格要求自己，关心孩子的学习和生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志，团结同志，搞好合作，顾全大局。正确对待个人与集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱科学，谦虚谨慎。作为青年教师，我们应该虚心向老师学习，真诚请教，互相学习，互相支持，同心同德，为促进素质教育的全面实施而努力。
第二，个人业务
认真阅读课程标准、教学用书等相关资料，学习新教材、新课程标准，研究教学方法，了解新课程的性质、价值和理念，提高自己的专业能力。多看教育期刊杂志，丰富自己的文化素养。阅读要提高。俗话说，“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说:“读书，一个我们习以为常的过程，其实是一个把人们的心灵和各民族的大智慧结合起来的过程，从古代到现代。只有阅读面拓宽了，眼界自然就开阔了，对社会现象的分析也学会了。这也可以为学生提供源源不断的活水。
勤听课，勤提问，勇于提出自己的疑问或不同意见，在* *共同探索中实现* * *共同进步，从中获得真实感受，不断提升自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程一起成长。课前认真备课，完成教案，课上认真讲课，黑板上字迹工整，作业认真批改，课后及时总结，及时提高。上课教学或实习不迟到、早退、中途退课，不擅自转班，积极开展教育教学实践研究，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。在教学方法上，我们提倡引导式教学，反对照本宣科式教学。要理论联系实际，突出重点难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂氛围。在教学内容上要精益求精，及时向学生介绍本学科高科技发展的新动向和新成果。
学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为，从反思中提升教研水平。每次课后反思教学实践中发现的问题和有价值的东西，弥补不足。
勤于反思，通过总结经验提升自己。坚持练好基本功，优化自己的教学方法。并积极运用现代信息技术，利用信息技术为自己的教学服务。
以上是我对这学期工作的规划。希望能积极完成。
#186788中学一级教师工作回顾二
时光荏苒，转眼之间，转眼间，我已经从教九年了。“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为工作座右铭。在我的教学领域，我也努力了几年，勤奋进取。现在我将个人工作总结如下:
第一，加强师德修养，提高道德素质
在过去的几年里，我一直在小学教语文。在实践过程中，我切实加强师德修养，提高道德素质。认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德等教育法律法规；严格按照“进取、负责、上进心”、“爱学校、爱岗位、爱学生”、“团结协作、敬业奉献、勇于探索、积极进取”的要求规范自己的行为。对待学生:民主平等，公平合理，严格要求，耐心教导；对待同事如下:团结合作，相互尊重，友好相处；对待父母:积极协调沟通；对待自己:严于律己，以身作则，为人师表。我积极参加各种学习培训，认真做业务笔记，参加政治学习。我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，鉴于社会风气和学生风气，我把学生的德育和美育放在最重要的位置。工作上，积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作；我也很注重文化学习，在湖北大学读大专和本科都是学中文的。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。
第二，加强教学理论和实践的学习，扎实教学基本功。
在教育教学中，我努力加强教育理论的学习，提高教学水平。提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，课前准备:备课。认真学习新课标的理念，研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的措施。
考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动。
2.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发学生情绪，使其有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上讲读结合，布置好作业，减轻学生负担。
3.要提高教学质量，还要做好课后辅导。小学生爱动贪玩，缺乏自控能力。他们有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。为了解决这个问题，我们应该做好学生的思想教育工作，并把这项工作落实到学生的学习指导中。还要做好帮助学生学习的工作，尤其是后进生的转化工作，努力对他们友好，比如握着他的手，帮他们整理衣服。从表扬开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在和差生交谈时，对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。对于后进生，我耐心的教导和鼓励。
培养学生良好的行为习惯和学习习惯。无论上哪个年级，哪个班，我总是把握住学生的习惯，好习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。班级的习惯很好，学生们已经习惯了。这对你自己的教学也有帮助。
为了不断提高自己的教学水平，向有经验的老师学习，我总是尽量去听其他老师的课，从他们那里学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。在课堂上，每一节课都要生动、活泼、高效，让学生在优美的语言中感受生活，在生活中学习语文，耐心回答每一个学生的提问。我真的让每一个学生都喜欢上了我上的每一堂课。注重学生阅读能力的培养。几年来，我教的班级学生成绩明显提高，每次考试成绩都达到了学校的优秀标准，得到了老师、学生和家长的一致好评。
作为一名教师，教学是我的基本工作，教与学是一个良性互动的过程。只有教中学，学习，才能实现自己在事业上的进步和飞跃。进入21世纪，素质教育的实施对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学中，我会严格要求自己，做好教案，努力工作，发挥优势，锐意进取，不断反思，为美好的明天贡献自己的力量。
三、加强教育教学研究，提高教育研究能力。
中国素质教育的实施为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新的问题，运用素质教育的观点和方法对这些问题进行了分析，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论角度进行了升华。在我的教学过程中，我更注重发现和解决新问题，以素质教育为出发点。我的意见和建议也是符合客观实际的，有一定的实用价值。积极撰写教育教学论文，多篇论文获奖。作为《语文工作室》的编导，我参与了小学生良好学习习惯培养方式方法的研究，从自己的教学实践中研究学生案例，为学生服务。研究“培养小学生学习语文的兴趣”，以识字教学、阅读教学、阅读教学、作文教学为重点，提高他们的教研能力。
第四，关心学生，做好班主任的工作计划，把工作做得更好。
从教以来，一直从事班主任工作，教授语文、英语、微机、美术等科目。我对一切都认真负责，勤奋踏实，刻苦钻研，精益求精，全力关心学生的健康成长。教育是教师的工作，艰巨、复杂、细致。教书育人就是教师把自己的知识、智慧、爱心和时间全心全意地奉献给每一个学生。老师不仅要教给学生知识，还要教给学生做人的道理。每天都是早出晚归，风雨无阻。我通常尽班主任的职责。我经常在课后给学生耐心细致的辅导，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们用欣赏的眼光看待每一个学生，看到他们的优点和闪光点，并尽力经常与他们交谈。为了让学生进步，我也利用周末，假期，晚上家访，和父母一起教育孩子。好事多磨。在我的精心培养下，这些学生的思想有了很大的转变，各方面都有了进步。因此也受到了家长们的好评。我始终相信，关心等于温暖，包容等于信任，每个孩子都是用大爱教育出来的。没有教不好的孩子。把对教育的爱和对学生的爱结合起来，用良好的师爱感染学生。
我深深体会到，作为新世纪的人民教师和人类灵魂的工程师，肩负着伟大的历史使命和面向未来的历史责任感。为了不辜负自己的使命，无愧于心，我只能更加勤奋地在这片热土上教书。用自己的努力去战斗，去战斗“蜡烛化为灰烬，泪水开始干涸，春天的蚕到死都要纺织”。
#610980中学一级教师工作总结回顾3
本学年，在教育教学中，我们始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生个性发展，激发学生创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展，责任心强，服从领导分工，做好本职工作，认真备课。广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我用心参加了校本培训，做了很多政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅重视群众的政治理论学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教育教学:
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，课前准备:备课。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，明白应该补充哪些信息，如何教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
三、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并且善用有效工作时间做好本职工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的各项任务。为了提高自身素质，我不仅用心参加各种培训，还在各地听课学习。平时经常查阅相关教材。同时也经常在课后联系学生，时刻关心他们。当然，教学中也有不足之处，需要今后进一步努力。
总之，目前社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为一个完美的明天做出自己的贡献。
#610979中学一级教师工作总结回顾4
时间过得真快！20个学年结束了。在这一年里，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为导向，以教好学生，让学生全面发展为己任，任劳任怨。为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我先把我这一年来的思想工作成绩总结如下。
第一，思想上
一年来，我处处不忘加强思想政治学习。关心国际形势，关注国家大事、民意民生，锐意进取，贴近党组织，严于律己，为各地同志作出表率，发挥模范带头作用。一年来，我从未请假、迟到或以任何理由缺勤。不怕苦不怕累，总是以百倍的热情投入到工作中。
第二，在工作中
一年来，我积极进取，服从学校领导的分配，认真耐心地教好每一个学生，教好每一节课，开好每一次班会。通过努力，我班的整体风格有了很大的改变，学生的成绩也有了提高。在做好工作的同时，我也不忘团结同志，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。在这一年的工作中，我一直以一名党员和一名教师的双重标准严格要求自己，得到了校领导和师生的一致好评。
但是，经过检查，也有许多缺点和问题，需要在今后加以纠正。主要不足有:一是理论知识的学习还很欠缺，还存在偷懒思想；第二，虽然我很努力，但是个人技能还有待提高，学生成绩提升太慢。今后，我一定在学校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作技能，让思想和工作更上一层楼！
#242082复习中学一级教师工作总结5
随着时间的推移，一个学期的工作在孩子们的欢声笑语中圆满结束。这个班的孩子也完成了学前班的学习任务，即将进入小学开始新的生活。本学期的工作总结如下:
一是狠抓日常管理，促进幼儿良好习惯的养成。
正所谓“无规矩，不成方圆。”良好的作息规律可以使孩子的生活有一个合理的节奏，即可以使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有助于培养孩子自我服务的生活能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。本学期，根据我们班在班级计划中的几个弱点，我们重点开展了以下活动来促进良好班级氛围的形成:
1，做好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如:合理安排活动间隙上厕所喝水的时间，既满足孩子的需求，又不浪费时间。
2.加强纪律管理。我们班有几个特别调皮的孩子。他们要么一见之下就打架闹事，要么就是到处乱跑。他们每天都要给你制造一些麻烦，破坏纪律，给其他孩子带来不好的影响。我们在给这些调皮的孩子做习题、做游戏时，特别注意他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使他们这一学期没有发生任何安全事故。
3.做好孩子良好习惯的养成。督促孩子排便后洗手，洗手时不要玩水。能在课间安静有序的吃饭，不大声说话，督促孩子养成良好的卫生习惯。
第二，教育教学脚踏实地，促进孩子的全面发展。
孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活的突然变化和科目的繁重，许多孩子进入小学后感到疲劳和恐惧，这被称为“困难时期”。所以这学期从保育和教育两方面入手，帮助孩子完成过渡，做好老少衔接。
(1)结合即将上小学的主题活动，给孩子介绍一些小学里的生活和学习。让他们对自己的学习生活有一定的了解。小的时候兴趣特别高，说个没完。从他们容光焕发的表情中，我们可以感受到他们是多么渴望成为一名小学生。为了从思想上为上学做准备，我们经常布置一些简单的作业，培养孩子的任务感。通过一个学期的努力，班里的大部分孩子每次都能认真完成老师布置的任务，在与同伴的配合下友好地与同伴一起做游戏，在遇到困难时与同伴一起探讨解决问题的方法，提高了社会交往能力。
(2)在搞好教学的同时，我们这学期还组织了丰富多彩的文体活动。我们每天都及时安排时间给孩子们做活动，组织孩子们玩一些体育游戏，提高了孩子们的身体素质。在讲故事活动中，每个孩子都愿意大声说出来，没有人会害怕在大家面前说话。孩子们的勇气得到了锻炼。
第三，做好班级工作，关注孩子的个性化需求。
班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中，我们同样认真敬业，“努力成为孩子们喜欢的老师”是我们的工作目标。有一句名言:“教育者没有感情，没有爱，就像池塘里没有水”。在实际工作中，努力为孩子营造一个充满爱的“池塘”。当孩子遇到困难时，我们会时刻注意给予帮助。特别是对于有特殊情况的孩子，我们给予额外的关爱，帮助每个孩子建立自信，多与他们交流，亲近他们，教会他们尊重他人。
第四，在家长工作中，热情对待每一位家长，注重与家长的沟通。
接送孩子时与家长谈心，了解孩子在家的表现，对孩子的特殊表现及时反馈，争取家长的支持与配合。孩子生病了，我们会及时打电话关心孩子的健康，让父母感到很温暖。认真解决家长反映的问题，努力做到家长满意。一份耕耘，一份收获。看到我们班的孩子健康成长，即将进入小学，我们感到无比欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。一年来，我们建立了深厚的感情，成为孩子们喜爱的老师，这对我们的工作是支持和鼓励。虽然我们的工作不到位，但是父母的理解和支持给了我们更加努力的信心和力量，相信我们以后会做得更好。