学年工作计划

人生天地间，如果是一眨眼，那只是突然，很快就要开始新的工作了。制定一个好的计划是提高你工作效率的一种方法！如何写一个方案来充分发挥它的作用？以下是我整理的五个学年工作计划。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。

学年工作计划1一、指导思想:

本学期数学组以加强备课组建设为基础，以理论学习为手段，积极探索课堂教学改革，活跃课堂教学，提高教学效率。鼓励数学教师提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，大力开展教学研究，促进我校数学教师素质和水平的整体提高。

二、主要工作

(一)加强理论学习，提高教师的业务能力和理论水平。

继续加强和改进教师学习教育教学的理论研究。本学期继续以学习新课标为主要学习内容，要求教师将新课标的理念渗透到教学中。教学重在培养学生的合作交流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需求，培养学生的自主学习能力。鼓励教师学习和研究相关理论，提高教师课堂教学策略和教学评价能力，牢固树立评价要以学生发展为本的理念。教师在学习和总结经验时，鼓励他们积极参加各种竞赛，向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。

教学工作继续侧重于改变学生的学习方法。

教师应以新的理念指导教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等宽容的态度对待学生，在交流对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为重点，倡导研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验式学习和实践性学习，实现学生学习方式的多元化转变，促进学生知识技能、情感、态度、价值观的全面发展，为学生终身学习打下坚实基础。

(3)积极开展教研活动，提高教师备课质量和教学效率。

本学期结合上学期期末成绩和试卷中存在的问题进行讨论，认真分析，总结经验，发现不足，对今后的教学提出相应的改进措施，从而缩短了与同龄人的差距，使整体数学成绩上了一个新台阶。工作中要以常规教学管理为重点，严格按照学校的工作思路，加强教案和作业的检查，按课时备课，努力体现学生的主体性，重视教学过程的反思。作业要根据课时批改，加上适当的评语。教研组组织了三次听课评课，承担了校内外各种公开课。每位老师上课不少于10节。同时，要充分发挥备课组的有效性，确保每周教研组活动有计划、有内容。按照学校的要求，要上好示范课，教师上课要互相听课，在更大的区域内提高教研组的优秀课率。

(4)加强竞赛辅导，确保竞赛取得优异成绩。

加强竞赛辅导，以赛促教，充分激发“学生内在动力”。本学期数学课实行五加一，即五节课教课标规定的内容，一节兴趣课。目的是提高学生学习数学的兴趣，拓宽知识面。同时加强对学习上有余力的同学的指导，让他们在各种竞赛中取得好成绩。

学年工作计划2为了更好地提高20xx高三政治复习课的实效性，使我校更多的学生在高考政治学科中获得B，保证匹配率，从我校政治选修课学生的实际情况出发，结合学校和年级组的要求， 本学期的教学任务是根据教研室的指导进行一轮复习，为第二轮和第三轮复习打好基础，并制定本备课组的工作计划。

一、指导思想:

以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考题讲解和江苏省学科教学指导意见为依据，以巩固学生基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组集体智慧和力量，加强学习方法指导，坚持有效训练，提高我校高三学生政治成绩。

二、学生情况:

今年高三政治选修课* * *共四个班，学生约180人，分三个层次。班级之间成绩差异很大，会很大程度上影响达标率。

三，教学目标及对策

(一)教学目标

1.实施“双基”，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。

2.注重培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等角度分析、思考、解决热点问题。

3.加强学生的模拟训练，重点是问题训练、标准化训练、限时训练和变式训练。

4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀生的政治成绩，通过培养优秀生取得实效。

(2)对策:

1.立足教材，夯实双基，立足课堂，提高效率；立足规范，提升技能。

2.认真准备辅导计划，增强复习的有效性和针对性。

3.总结高考题型和解题方法技巧，进行变式演练。

4.注重每一次综合测试和评价，教学与实践相结合。

5.加强学科内部和学科之间的融合，团结协作，共同提高。

四、复习要求:

1，夯实基础，自主构建知识体系。

复习要紧扣基础知识，让学生真正理解教材的基本观点和原理。对原则的理解要准确简洁，政治术语的使用要规范。就构建完整准确的知识体系而言，应该是点线面结合。

(1)全面掌握知识。即全面掌握考试大纲所列考点的基本概念、基本观点、基本原理。

(2)知识线的归纳要清晰。所谓知识线，就是将所有知识点按照一定的内在联系串联起来，形成基本线索。找出每个知识点的前因后果；了解知识点之间的逻辑结构，融会贯通。

(3)对自己的知识要心胸宽广。知识层次是由许多知识点和知识线有机联系起来的知识层次。也就是说，在点线面复习的基础上，将教材内容按性质或特点进行分类，每一类又分几个层次进行纵向和横向的延伸和辐射。

2.抓住重点，突出理论联系实际。

关键点主要指:

一、基本概念和原理是高考政治综合复习的重点。

二、当年国内外重大时政热点焦点问题是高考理论联系实际的重点。第三，当年考试说明中的必考点和附加考点是重点。

3、明确方向，不断提高解决问题的能力。

大纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，还规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和知识范围，为我们复习指明了方向。复习中要深入学习当年的高考题和考试说明，分析其联系和创新。在明确了方向，把握了命题趋势后，要做一些规范科学的练习，训练答题方法，提高解题技巧，发展思维能力。

动词 （verb的缩写）具体措施:

1，坚持集体备课:

加强集体备课，把集体备课作为实施常规教学的一项重要任务。以教材为基础，狠抓基础，坚持集体备课，精心编写教案。备课组集体备课坚持:为目标准备；第二，知识体系；三个备用知识点的定位；第四，准备精选试题和习题；5.明确各自的分工；反馈一周教学的得失，发现问题及时处理。通过集体备课，可以体会到脑子里有一个节目，眼里有一个人，胸中有一个方法，手中有一门艺术。为此，成员可以在课堂上相互听课，讨论教学实践中遇到的实际问题，丰富备课中的不足。

2.课堂教学目标精确、详细、实用；

课堂教学是学生高考复习的主要阵地。每位老师都精心策划，努力提高复习效率。近年来的高考试题充分体现了对学生能力的考查。作为高三的复习，应该贯穿教学始终。特别是要加强对新课改五省区考题的研究。明确拿什么，怎么拿。

3、选择题，高考:

精心组织练习，通过练习可以及时发现和解决学生的问题。针对江苏省自主命题的变化，研究其他新课改实验省的高考政治试题，加强针对性。特别是要通过实践全面提高学生的解题能力。通过实践，不断拓展学生的知识面，增强适应性和迁移能力的培养。通过习题的批改及时反馈信息，进行教学控制。

4.加强备课小组的交流和讨论；

在高考备考中，与备考组成员的沟通和配合是非常重要的。尤其是打好基础的一轮复习。小组成员认真开展听课互评活动，及时查找自身不足，实现优势互补，相互学习，相互提高。新教高三教师通过教、听、说、做，快速成长，熟悉高三总复习的教学过程，从而提高教学质量。

具体来说，一方面加强对考试说明的研究，进一步明确考什么、怎么考；一方面，加强学科知识的交流；* * *组织每次月考，巩固复习。同时，配合整个高三组精心组织周实践，促进学生知识应用和技能提升。

总之，高考复习，夯实基础才是根本。掌握规律是方向，提高能力是关键。只要坚持以纲为纲，立足教材，以生为本，合理利用时间，扎实复习，加强训练，就一定能提高复习准备的针对性、科学性和有效性，从而取得满意的效果。

高中是人生的关键阶段，一定要把握好！

学年工作计划3一、工作思路

新学期，美术学科根据学校的安排，自主制定计划和总结。

根据区教育局教研室和学校的规划，美术学科将继续以推进课程改革和提高学生核心素养为重点。在深入学习修订后的课程标准的基础上，深入研究修订后的教材，充分灵活地使用教材，最大限度地发挥教材的作用；认真研究中小学美术课的范式，从而提高各类课的教学质量，全面提高学生的美术素养。积极参与区级护航艺术研究活动，我校艺术组成立了《艺术教学中加强学生生活体验研究》，进一步完善教学研究体系，提高艺术教师的教学质量，从而进一步提高了我校艺术教育的整体水平。

二、主要工作

(一)积极参加各类培训

积极参加各种形式的培训活动。参加“学期教研重点笔记”和“巩固基本功的有效方法”专题培训。课题将结合新教材开展“鉴赏与评论”专题教学研究，关注不同领域作品鉴赏的“指导策略”。开展学习环节之间的联系和关联研究。紧密结合中小学美术课程标准和中小学美术课程范式，本学期积极参加“送学生回家”区级美术研究活动，参与“在美术教学中强化学生的生活体验”区级研究，与初中、小学美术教师共同进行教学研究，以便准确把握不同班级的教学目标和内容要求。

(二)努力提高教师的能力

艺术组围绕本学科的研究重点，在课程与教学理论、专业技能、实践经验与方法、学业评价等方面进行有针对性的研究和改进。提倡利用观摩精品视频课、模仿改造精品课、开设学科组公开课等方式开展培训。认真做好“艺术教学中强化学生生活体验的研究”项目工作。通过讨论、教学、观察等活动，培养个体的研究意识，掌握各种研究方法，所有美术教师都将参与活动。

(三)提高教育教学质量

我校美术教研组登录“江苏省教研室”网站，将“20xx年江苏省中小学新课标美术教材培训”视频作为前期调研的重要内容。并严格执行课程计划和教学进度计划，坚持课表，做到不挤、不占、不挪、不准。认真组织素质研究，本学期重点加强六年级美术教学研究，进行研究。继续推进“名画鉴赏”项目的实施，由美术教师负责名画鉴赏的教学和考核。并将教学成果转化为各种竞赛中的优势奖项。希望学校能修复两个美术教室的教学网络和多媒体，让学生在专门的教室上课。

三。主要活动

九月

1，学习课程标准，制定学期教学计划。

2、参加区中小学美术教师“学期教研重点”、“巩固基本功”。

有效的方法”。

3.成立了少年宫书画社、陶瓷社。

4.开设了“美术教学中加强学生生活体验的研究”课题。

5.参加科幻绘画比赛。

6、20xx艺术城年会论文征集

十月

1.参加区里组织的美术教学专题研究活动。

2.查老师的备课书，听课笔记，读书笔记。

3.准备科技七巧板创新大赛。

十一月

1.“在美术教学中强化学生的生活体验”研究。

2.查老师的备课书，听课笔记，读书笔记。

3.参加科技七巧板创新大赛。

4.潘冬雪艺术公开课。

十二月

1，徐老师艺术公开课。

2.查老师的备课书，听课笔记，读书笔记。

3.六年级美术学科核心素养调查。

一月

1.美术教学中强化学生生活体验的研究。

2.查老师的备课书，听课笔记，读书笔记。

3.完成本学期学术工作的总结。

根据县局春训会议精神和学区工作实际，制定20xx-20xx学年第二学期学区工作计划:

一、指导思想

以县局春训会议精神为指导，以提高质量为重点，坚持创新、协调、绿色、开放、享受的发展理念，深化内涵，规范管理，促进学区学校可持续发展。

二、工作思路

围绕以德育人、提高素质这一主题，着力践行社会主义核心价值观，科学规划学校发展，积极稳妥推进教育教学改革，突出教师队伍建设，不断注重内涵建设和特色发展。

三。任务和措施

1.认真组织开展“转变作风、培养教师褒义”教育活动和教师基本教学技能培训达标活动。学校要严格按照县局文件要求，根据实际情况制定好活动方案，成立领导机构，明确分工，夯实责任，强化落实，确保活动取得实效。

2.科学规划学校发展。学校要围绕教育现代化的总体目标，结合学校发展现状，突出可持续发展、内涵发展、特色发展指标，科学制定学校发展五年规划，于3月20日前报学区办审核。

3.有效规范学校管理。各学校要进一步加强学校规范化管理，完善各项规章制度，依法办学、依法教学、按章办事。同时，要结合学校情况积极探索新的管理评价体系，修订完善岗位目标考核和质量评价方案，促进学校的可持续发展、内涵发展和特色发展。

4、坚持德育为主，加强社会主义核心价值观教育。学校要紧密结合学生思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入开展爱国主义教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等教育活动，引导学生树立远大理想，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养良好的道德品质和文明行为。同时，将社会主义核心价值观培育融入教育教学全过程，让学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，推动学校德育工作更好更快发展。

5.深化课堂教学改革。各校要认真回顾近年来的课堂教学改革，总结得失，把薄弱学科和薄弱环节作为下一阶段课堂教学改革的主要任务。要以校为本，立足课堂，注重发展，向课堂要效益。做好教研课、示范课、讲座课，做好相关讲座和评价制度，不断反思教学，做好单元实践，及时完成质量分析，总结得失。要注重平时教学过程的积累，坚持写好教育教学随笔和教后感想。5月，学区将在北城小学召开高效课堂会议，展示各校课改成果。

6.加强薄弱学科课程管理，提高学生综合素质。为了客观准确地掌握各校教师的教学情况和学生的学习效果，本学期，学区将对体育、音乐、美术、信息技术等薄弱学科进行考核。以问卷调查和课堂测试的形式，从而有效地监控、反馈和调节各学校的教学质量。

7.加强学校社团建设。学校要按照县局下发的《关于加强学生社团建设的实施意见》文件精神，进一步规范学生社团管理，提高社团建设水平。本学期，中心校将在原有社团的基础上继续丰富活动的内容、形式和项目，同时整合部分学生参与度低、难以长期发展的社团，以实现学生社团活动的规范化、系统化、课程化和品牌化。学校也要认真总结学校社团活动取得的成绩，反思存在的问题。同时，依托中心校社团活动的成功经验，将“体艺2+1”与自身实际相结合，努力把学生社团建设成为学生成长过程中展示自我的课堂、实践基地和大舞台，让社团活动真正成为学生素质教育的主阵地，让每一个学生都能有“亮点”。

8.重视体育、美育和学生心理健康教育。学校要充分利用各种资源，充分开发自身资源，培育特色优势项目，发展学生的兴趣爱好和特长。积极开展阳光体育活动、校园足球、组织四育活动等。，激活学生的身心。要充分发挥心理咨询室的作用，帮助学生解决成长过程中的心理困惑和障碍。要高度关注特殊学生(后进生、学困生、贫困生、留守儿童等。)让他们真正感受到集体的温暖。

9.加快信息化教学资源库建设。作为校园教育信息化建设的重要组成部分，学校要继续加强学校教学资源库的建设，建立自己的资源库。要积极组织相关理论技术培训，让全体教师熟练使用录播室、笔记本、摄像机和多媒体课件制作工具制作课件，录制微课和课堂教学记录并上传至资源库。要积极引导教师广泛利用资源中心下的教学信息资源，通过网络相互学习、相互借鉴、相互促进，发挥其积极作用。同时，要进一步加快教学资源、教学管理和学生管理的数字化建设，逐步实现教师、年级组、备课组、办公室、院系的纵横立体信息化管理。本学期，学区将对各学校的教学资源库建设进行检查。

10，积极开展创建评比活动。本学期，各校要积极开展骨干体系创建工作，根据各校实际情况，积极开展行为规范、实验教学、教育信息化达标学校创建活动，做好创建规划，夯实责任，确保活动顺利进行。

11.加强学前教育。根据县局学前教育第二个三年行动计划要求，各公办园要努力加快内涵发展和特色发展，民办园要切实加快骨干体系创建。要进一步加强园务管理，不断提高教师专业素质，促进教师专业发展。认真执行幼儿园儿童常规，坚决杜绝“小学化”倾向，实现对学龄前儿童的有效教育和关爱。城关幼儿园和xx街幼儿园要充分发挥资源优势，加强对学区内附属园和民办园的帮扶和引导，推动学区内办园更加规范化、优质化。本学期，学区将探索试点幼儿园聘用教师管理改革，进一步规范幼儿园聘用教师管理，为学区幼儿园快速发展和幼儿健康成长提供有力保障，努力形成两个强园，促进整个学区幼儿园规范化、特色化发展。

Xx县xx街中心小学

20xx年2月26日

一、指导思想

根据区教育局对名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业指导、实践探索、* * *共同发展为宗旨，紧密联系课堂，以身作则，促进工作室成员的专业成长和专业发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师引领作用，打造一支师德高尚、学术造诣深厚、业务技能精湛的教育教学骨干队伍。充分发挥名师的专业辐射功能，努力将本工作室打造成名师成长的园地和资源辐射的中心。

二、工作目标

1，工作室成员具有深厚的教育理论素养和学术基础，具备独立承担教育研究的能力，能够独立开展教育教学研究，能够熟练撰写教学案例并进行反思，能够敏锐感知学生的关注点，让这个名师工作室的每一位成员都能成为教风稳定的学者型教师。

2.工作室成员能够胜任学科教学，熟练运用现代教育技术，有效利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长称赞的骨干教师。

3、工作室成员有能力指导和示范本地区其他教师开展本学科的教学和研究，并充分发挥自身的辐射作用。

第三，任务

1，提高专业理论素养

本学期，工作室将继续认真组织全体成员，采取集中学习、分散自学的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，学习全国名师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。

2.提高课堂教学水平

本学期，工作室将继续带领工作室成员，不断深入课堂，通过听课、评课、课堂讨论等方式，获取教育教学研究的第一手资料；通过会员课、讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平；帮助画室成员在教学风格和特色上下功夫，让每个成员都能教育和教授自己的艺术，进而形成自己的教学风格。

3.提高教研能力。

在教研方面，工作室要进一步提高教研水平，继续在教研上下功夫，营造工作室浓郁的教研氛围，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、讲座、阅读理解、教学论文等。

4.发挥博客建设的作用。

建立和完善博客是我们工作室的工作重点之一。我们将建立专门的博客，合理增加栏目，不断丰富和更新博客内容，努力使博客内容更加丰富、新颖、实用，让每一位访问者都得到有益的启发。

四。活动安排

九月:

1.总结上学期工作室的相关工作。

2.告知工作室本学期的工作计划，成员将制定个人本学期的工作计划。

3.阅读交流活动

65438+10月:

1，读书交流活动

2.同堂异构观察活动(孙健、詹、陈立军)

165438+10月:

1，读书交流活动

2.组织会员外出学习，交流学习经验。

3.在线讨论任务型教学中任务的有效设计。

65438+二月:

1.邀请专家就论文写作的讨论进行讲座。

2.阅读交流活动

3.骨干教师示范班

65438+10月:

主持人收集工作室相关信息，成员收集个人信息总结交流这一学期的工作。

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