学校体育工作计划
学校体育工作计划1一、指导思想
认真贯彻太仓教师发展中心xx年第一学期工作要求，以“整合、提高、提升”为基点，以提高体育课堂教学质量为根本，以提高教师专业素质为核心，促进我市中小学体育教学、科研、竞赛的创新发展。
二、主要工作思路
1.进一步加强体育教师的理论学习。
牢固树立“健康第一”的指导思想，全面贯彻体育改革的有关精神，组织全市体育教师认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省促进学生体质健康条例》等一系列政策文件，结合太仓市教育局《xx年太仓市中小学体育健康艺术教育工作要点》的有关要求，加强政策理论学习，通过市体育教研组组长QQ群、微信等平台推送太仓教育改革新信息，引导广大体育教师积极关心太仓教育发展新气象，主动适应太仓体育改革新形势，切实提高体育教师结合自身教学实践的理论水平。
2.基于课堂教学主体地位的指导思想。
一方面，要进一步加强对学校体育教学套路建设的检查，以规范体育课堂套路为基本要求，指导学校体育教研组根据《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》、《国家学生体质健康标准》、《江苏省中学(小学)体育器材目录》等要求和学校师资、条件、学生体质现状等客观因素，制定切实可行的年级、学期和学期。另一方面，要以学科中心组活动为龙头，以课堂教学实践研究为载体，挖掘和延伸体育学科的特殊价值，确保体育课堂安全、高效、充满活力，真正让学生愿意、喜爱、积极参与体育课程的学习。
3.积极开展各种教研活动。
基于“区域联动”、“自主需求”、“业务跟踪”、“项目引领”等多种讨论模式，积极对接学校和基层教师。一是努力创造有利条件，搭建各种平台，扩大教研覆盖面，让更多的教师有意愿、有能力、有信心积极参与各种教研活动；二是要提高教研活动的有效性，积极开展“定时间”、“定对象”、“定主题”的研讨模式，将骨干指导与同伴互助相结合，助推教师专业发展，使不同层次的教师研究有重点、有发展导向、有成长目标；三是通过课内讲座、研讨会、公开课、观摩课、评课等多种形式，充分了解基层教师的教学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；四是要加强学科纵向整合，研究不同班级、同一教材的教学方法和策略，研究小学高年级与初中、初中与高中体育教学的合理衔接，为体育特长生的长远发展创造有利条件。同时，要加强苏州新中考方案的研究和实践，定期召开研讨会，为体育中考新改革积累经验和基础。
4.继续加强体育教师队伍建设。
一是要在学科讨论中渗透师德师风建设，充分利用学科教学的特点，大力提振体育教师的本质、精神和精神，引导广大体育教师紧扣当前社会体育需求日益增加的大好形势，积极展示体育教师新形象，积极弘扬正能量，彰显体育教师的特殊气质；二是继续加强对学科带头人、骨干教师和青年教师的培养和指导，有计划地跟踪指导，开展定期和不定期的业务检查，促进教师专业成长的内在动力，激发教师提高教学业务的主观愿望；三是精心组织教师教学业务的各类竞赛，从课堂教学实践能力、体育专业素质、体育教学设计、教师综合素质等方面发现和培养一批教学业务骨干，加快我市优秀体育教师的人才储备。
5.积极开展体育教学研究。
一是根据太仓教师发展中心教研工作总要点，以设疑解惑为重点，结合体育教育特点，针对太仓市教育改革新方向，开展微项目申报、专题论文评优等活动，提升体育教师参与体育教研的积极性，提高基层体育教师教研的实践能力；二是积极探讨“互联网+”、“泛在教育”等前沿理论与体育教学的融合，加强对学生创新意识和实践能力的培养，研究体育教学的艺术性，分析优秀教师的教学风格，鼓励教师运用各种新颖的教学方法，寻找提升学生学习兴趣、激发课堂活力的新突破口。
6.重视学校课外体育教学质量，积极开展各种竞赛。
一是精心组织教育局主办的各类比赛，同时加强比赛工作人员的日常业务培训，指导学校加强运动员训练的平时积累，确保各类比赛安全、有序、顺利进行；二是要通过各种比赛促进学校课外体育的发展，指导体育教研组制定切实可行的学校课外体育活动计划，积极指导体育教师解决体育特长生学业与运动训练的矛盾，形成“以赛促训”、“以点带面”的良好体育氛围；第三，要进一步加大体育竞赛的宣传力度，积极营造良好的竞赛氛围，促进师生良好意志品质的形成，同时通过各种渠道加大宣传力度，让更多的学生和更多的家长体会到体育竞赛的乐趣和魅力。
7.配合教育局对国家学生体质健康标准进行测试、分析和上报。
一是要加强学校学生体质健康标准的政策引导，明确本地区的标准、分值和相关要求；二是要强调数据上报的一致性和真实性，确保检测程序的规范性、师生人身安全、上报数据的准确性和原始资料的完整性；三是要强调集中测试与平时训练相结合，及时了解学生素质发展趋势，通过相关指标的分析，及时调整学校体育课堂教学和课外体育锻炼的重点，确保学校体育活动的针对性和有效性；四是做好数据推送工作，及时准确地向学生和家长提交相关信息，增加体质健康测试的关注度和影响力，让家长及时掌握孩子的体质健康状况，使学校体育延伸到学生课外活动。
8.配合教育局做好校园足球、校园武术、校园绳毽子等体育活动。
一是分析我市体育特色学校的现状，了解各体育特色学校的专业体育表演水平，为促进太仓地区* * *发展和全市推广提供样本依据；二是要研究我市体育特色学校的体育文化建设，为进一步提高特色，向更高层次发展奠定基础；三是要掌握各类体育特色学校课外体育活动和体育特色校本课程建设的实际情况，定期组织相关专题研讨，积极为传承地方体育传统文化、打造太仓特色学校体育创造有利条件。
学校体育工作计划二、指导思想:
本学期的重点任务是:在做好课间操和体育达标的同时，按照教学大纲的要求完成体育教学，开展校内集体活动，组织校内小型竞赛，全面提高学生的身体素质，培养学生良好的意志、品质和行为习惯。
二、工作思路:
1，提高对体育工作的认识和重视，贯彻《学校体育工作条例》和《学生每天一小时体育活动实施办法》。
2.加强体育教学研究工作，提高体育教师的专业水平，转变观念，树立终身教育、健康第一的目标。
3、建立健全学校体育工作档案。
三、重点工作:
1，做好体育工作的规范化管理，做好学校体育工作档案管理的建立和完善。
2.积极准备参与学习的教学评价。
3.巩固和提高课间操的水平，培养学生良好的行为习惯和饱满的精神面貌。
4.落实学生每天一小时体育活动的工作，安排各项活动的内容和场地，准备活动器材。
5.在校园里组织小规模的比赛。3月将举行冬季锻造跳绳、拔河、踢毽子比赛。比赛内容包括:长绳、短绳、集合拔河、个人摔跤比赛等。
四、日常工作:
1，课堂教学:
认真学习教学大纲和教材，根据学校情况备课，严格按照教学计划上课。在课堂教学中，要加强对学生的养成教育，培养他们良好的学习习惯，激发他们的活动兴趣，促进他们健康成长。
2、运动标准:
这学期根据不同学生的年龄特点，制定了不同的目标。1——二级符合三个标准；3-5级将达到四级标准；六年级达到五项标准。目的是全面提高学生的身体素质，掌握学生的实际锻炼情况，为以后的评价做准备。
3.教学和研究活动:
时间:双周一(1-2)
地点:体育室
内容:如何在队列教学活动中培养学生良好的行为习惯和顽强的意志品质。
形式:一次一个人做主题演讲。
学校体育工作计划的三个理念
根据高等教育精神和我校工作计划，全面推进新课程和《学生体质健康标准》及中央7号文件精神的实施，完成体育教学，搞好“阳光体育”活动，顺利开展市南区学校体育“1+x”工程，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学有所知，为终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍。
本学期全体体育教师要在各级领导的带领下，继续开展市南区“阳光体育”活动和学校体育“1+x”工程，同时做到“不为中考，但求中考赢”的理念，使中考成为初三开启成功中考的第一枪，“团结、合作、和谐”是我们体育组的力量源泉；“让学生有一个健康的身体，让学校有一个良好的认真活泼的体育氛围，进而成为我校优秀的团室”是我们体育组的目标。
课堂教学
1.体育课的安全教育是第一位的。课堂教学要严肃活泼，师生平等，学生是主体，服务于学生，正确传授运动技能。
2.纪律总是让体育课第一。因为学校的德育是全体教师的总动员，体育也是不利的，所以要从体育课堂上保证纪律。尽量杜绝教室里的不良现象，比如买零食饮料，偷偷溜回教室。
3.体育课有始有终，充分体现了体育课的纪律性，使内容适合学生的身心发展，关注每一个学生，努力避免体育弱学生的现象。
4.运动技能的学习要以学生兴趣为中心，以课程标准为范畴，以终身体育为出发点，真正体现体育课健康第一的目标。
5.体育应渗透德育，增强学生的纪律意识，产生强烈的集体荣誉感。
6.体育要因材施教，体育测试要采用过程检验的分层差异化评价方式。让学生的学习结果更加合理和人性化。
体育活动
体育活动是学校校园文化的重要组成部分，丰富的文体活动是反映学校素质教育的一面镜子，是贯彻山东省素质教育文件的有力展示。
本学期各年级的体育活动总结如下:
1，制定清大附中“1+x”项目实施方案(2月)
2.成立清大附中“1+x”项目组(2月)
3.在青大附中开展“1+x”项目，成为学校的体育特色(3月)。
4.清大附中初中体育第二次模拟中考测试(3月)
5.青岛市第十三届中小学生运动会是青大附中春季运动会(4月)。
6.本学期，在学校领导的统筹考虑和全团的努力下，青大附中田径队将有所提高(5月)。
7、督促各年级认真做好两操两课两活动，保质保量，保证学生身心健康成长。
8、阳光体育活动继续加强(半年)
9.初中充分准备中考。(4月)
体育科研
体育科研城是提高我国体育教师理论水平的重要渠道，也是推动我们实际工作上一个台阶的内涵源泉。随着理论水平的不断提高，我们的专业水平也会更上一层楼。因此，全组教师要努力在本学期写出一篇高质量的科研论文，并积极参加各级科研论文的评选活动，努力成为一批理论水平丰富、专业能力强的体育教师。
其他工作
我们体育组的所有老师都要以学校为家，愿意为学校的一切工作尽心尽力，让我们成为学校的一块砖，哪里需要我们就搬到哪里去。
学校体育工作计划4一、指导思想
严格执行学校的规章制度，树立“健康第一”的指导思想，落实学校体育条例，推进新课程标准的实施，注重体育教学质量，更新观念，提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学健康快速发展。
二、工作思路和目标
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的意图，有效发挥师生的主导作用。改进教学模式，努力探索高效的体育课堂模式。同时，加强政治素质、专业理论学习，加强师德师风与学生沟通的技巧，加强群众性教研、备课活动与互听、评课、课堂讨论、课后反思的沟通，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三。优先事项和措施
1.加强常规教学管理，合理安排体育课常规教学。
2.精心制定各种教学计划。
根据学年总学时数、学习的重点和难点以及学生的实际水平，制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度计划表和上课计划(责任到七年级:王伶俐；八年级:叶民；九年级:熊旭辉)。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》的测试、统计和上报工作。精心做好各类体育档案的整理和管理工作，不断丰富和完善体育数据库、资源库、学生成绩数据库和教师个人成长数据库。
3.强化群众备课管理制度，加大教学督导力度。
所有教师都应熟悉和掌握教学课程标准和教材，明确教学目标和任务。每位老师根据《课程标准》和各年级学生的实际情况和目标，根据各年级的教学进度进行规划，提前两周写出设计方案和教案，提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参与)。每周二上午进行教研活动，各年级负责人制定并实施教学计划，完善体育资源库。认真核对教学设计方案和教案。课后检查总结，促进教师学习和提高。
4.加强日常课堂管理提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师根据学生实际情况，切实做好课堂常规管理和教学质量工作，提高学生身体素质和运动技能，力争目标学生xx级中考平均成绩达到39分以上。
5.加强课外体育工作和安全教育。
本学期计划开展年级广播练习和进退比赛，全面提高学生练习和进退的质量，既达到锻炼身体的效果，又为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众性体育节庆活动。加强各类活动宣传，制定活动计划。用心开展学校业余队的训练，体育教师要精心准备，严格要求，刻苦训练，用心参加各种比赛；并鼓励有体育特长和爱好的同学用心参与比赛，为班级和学校争光。特别是各种活动的安全要放在第一位，负责人要负责。确保所有活动都在安全保护的条件下进行。
6、加强与班主任的联系，注重对学生思想工作和学习成绩的培养。
第四，用心开展教学研究和教学改革活动，提高教师的专业理论水平。
建立健全责任和目标，团结协作，保证教研活动的顺利开展。不断提高自己的文化素质、业务素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用心写论文，每学期一篇；参加学校、区县各级各类论文评选活动和公开课活动。有条件的话，到其他学校等地参观学习，促进交流，提高知识，丰富经验。
五、加强体育教学设施的检查和维护。
增加和更新部分体育器材，使体育场馆更好地为体育教学和学生体育锻炼服务，做好体育场馆和器材的安全检查和申报工作，提出改进建议。
不及物动词工作要点
开学前:(8/25 —— 8/31)
1，学区体育教师培训；教材和教学法考试。
2、学年教学计划、学期教学计划、教学进度、教案备课。
3、第一周上课教案，群众备课后确定实施教案(根据年级，分工进行电子实施教案)。
4、全校广播演练队形，演练队形站位安排(与德育处协商)。
5、检查运动器材(及时报告需要维修和购买的器材)。
九月:
1，认真开展教研活动，群众备课活动，确定各项责任。
2.安排和确定各培训团队的人员；建立学校运动队，制定训练计划，建立运动员档案，开展学校田径、篮球(男队、女队)、广播操、乒乓球等训练。拟定学校的体育竞赛计划。
3、体育委员会会议；为学校运动会做准备。
5、初三体育(现状)分析，确定目标，目标生体育中考平均分力争达到39分以上。
5.篮球(男队和女队)参加预赛。目标是进入决赛，争取好成绩。
65438+10月:
1，田径运动会报名。
2.准备学校运动会，组织各班进行现场训练，各班利用课余时间训练运动员。
3.编写学校运动会(秩序)成绩册。
165438+10月:
1，选田径队培养学生。
2、执行《国家学生体质健康标准》，并测试规定的项目。
3.参加教研活动，备课。
4.回顾教学常规
5.县乒乓球比赛
65438+二月:
1，《国家学生体质健康标准》数据录入。
2.冬天长跑，拔河。
3.学生体育课开始考试。
4、完成学生体质健康测试报告。
5.参加教研活动，备课。
65438+10月:
1.学生体育课成绩做完，成绩录入，数据分析。
2.上报各班体育课成绩和各项比赛成绩，并将相关资料归档。
3.各运动队训练的最终总结。
4.体育筹备组工作总结。
5、体育教研组工作总结。
6.为学校运动队制定下一步的训练计划。
7、确定下一步教学计划、教学进度、教学进度、备课计划。
学校体育5工作计划根据高等教育精神和我校工作计划，全面推进新课程和《学生体质健康标准》及中央7号文件精神的实施，完成体育教学工作，搞好“阳光体育”活动，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，拟定如下计划:
三月:
1，这批老师讨论制定了本学期各科的教研和培训计划，备课超出周，认真开展教研工作。
2.迎接开学前的教学例行检查。
3.体育组加强“两操”常规训练，落实到各班班主任，做好常规教学。
4、组建学校田径、篮球、跳绳等兴趣小组，确定队员，有计划、有组织地进行训练。
四月:
1，加强初三体育课，迎接体育中考。
2、开展本组教师教研竞赛活动。
3.运动小组积极准备学校学生区的篮球比赛。
4.做好常规教学。
五月:
1.选拔补充各种兴趣小组的新成员，及时训练、测试、总结，为以后的比赛打好基础。
2.继续加强校队的训练。
3.体育组积极准备学校学生田径运动会，并在年中举行。
六月:
1.总结运动会的工作。
2、教案、作业检查。
七月:
1.总结学校各个兴趣小组的工作，写出自己的体会。
2、总结教学工作，上交相关资料。
八月:
管理和加强业余兴趣小组的培训。
九月:
1，进一步巩固广播练习和眼保健操，提高质量。
2.加强田径队的组织和训练，为中小学生田径运动会做准备。
十月:
1，开展体育教师公开课展示活动。
2.组织参加中小学生田径运动会。
3.积极准备学校学生队列队形的广播体操比赛。
4.做好常规教学。
11月:
1，冬季组织长跑。
2.继续加强校队的训练。
十二月:
1.开展拔河比赛，活跃校园气氛，增强学生的集体主义意识。
2.总结这一年的工作，补充工作。
总之，学校体育工作根据上级指示精神和学校工作安排，在过程中不断改革进取，有不合适的地方及时调整。
教与学是学校体育的工作计划，是学校教育永恒的焦点，教书育人是教师工作最基本的目标。体育作为学校教育的重要组成部分，不能忽视育人的目的。作为一名体育教师，应该尽快转变教学观念，提高教学专业能力，跟上现代教育教学形式的需要。通过此次专家培训，为使自己快速成长，特制定三年个人发展计划如下:
第一，指导思想。
体育教学是学校教育的重要组成部分，是学生掌握运动技能和培养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好地发展。积极开展教研工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生的身体素质。
第二，总体目标。
1.继续传承体育优秀教学品质，着装符合教师规范，普通话授课，做到不迟到、不早退、不耽误课、不早退。
并在教育实践中不断积累经验，建立独特的个人教学风格，转型成为一名“有经验”的、专业水平高的青年教师。
2.继续体育专业理论与专业技能相结合的学习。
熟悉《教育学》、《学校体育》等相关著作，更新个人专业知识，了解教材，因材施教；能科学合理地设计每学期的教学目标，并与单元计划相匹配；在骨干教师和优秀教师示范实践课中，开发教育资源，以寻求自身教育教学方法、手段和教学设计的突破。
3、坚持每周阅读1-2小时。
除了教育教学类书籍，还要增加案例和教训的阅读参考，力求在理论研究上有所建树，不断提高自己的理论研究能力，结合实践，卓有成效。努力成为研究型、发展型教师；树立终身学习的理念；课堂教学形成一定的独特风格。提倡自我呈现、自我实践、自我监控和自我调整，加强课堂教学管理，构建个性化课堂教学模式。
第三，具体目标。
1.继续专业学习，积极提升专业水平。不断探索实践，努力营造适合学生学习的舒适轻松的体育课堂环境。
2.继承优秀的体育教学方法和手段，寻求自己的教学特色，发挥所长，用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3.阅读有助于教学和教师个人素质提高的书籍，关于教学方法和理论的书籍。
4.积极参加各种教育教学学术活动，做好笔记，完成自己相应的要求和作业。
5.有健全的职业道德，充满爱心，耐心细致，勇于尝试创新，多学习，多看多尝试，凡事从学生的立场出发，成为一个善良，有个性，有思想的人。
(1)第一年:在师资合格的基础上，专心钻研教材，精心设计教学，上好每一堂课，努力达到优秀教师的水平。
(2)第二年:多看教学方面的书，多看名师的课程，反思教学，进一步提高教学水平。
(3)第三年:在两年教学的基础上，不断反思自己课堂的整合，向骨干教师靠拢。
第四，具体措施。
鉴于上述目标，我将在这三年中做以下工作:
1，积极认真的对待每一节体育课。互讲、示范课能得到同行的认同。体育课教学以其独特的风格得到了学生的热烈响应。
2、总结经验，能在个人教育平台发表优质文章。
3.根据个人专业发展三年规划的制定，细化各学年、每学期的实施内容，制定改进计划和实施措施，并在实践中总结创新。
做一名研究型教师，不断实践、探索、总结自己的教育行为，一定会使自己成为研究型教师，成为学者型教师。我将永远在风中扬帆驶向我的梦想。虽然一路经历了风风雨雨，但我会持之以恒，做到最好。在这三年里，我会努力做一个新的有智慧的老师！