崔刚主要成果目录
1.广告英语(编辑)(北京理工大学出版社，1993)
2.广告英语3000句:精选、分析、鉴赏(北京理工大学出版社编，1993)。
3.失语症患者口语表达障碍研究(航空工业出版社，2001)
4.失语症语言学研究(北京外国语大学语言学研究丛书)(外语教学与研究出版社，2002年)
5.《英语教学理论与实践》(对外经济贸易大学出版社，2006年)
6.英语教学十六讲(清华大学出版社，2009)
7.《当代语言学名著选读》(上册、下册)(与青教授合作)(外语教学与研究出版社，2009年)
8.初中英语(上册、下册)(第一主编)(中国图书出版社，1997)
9.北京高中英语实验教材(听说读写一套)(副主编)(北京出版社，1998)
10.英语专业自学课程词汇(全国高等教育自学考试指定教材)(第一主编)(外语教学与研究出版社)
11.综合英语(一、二)(清华大学远程教育教材)(主编)，(清华大学出版社，2000)
12.高级英语(清华大学远程教育教材)(编辑)(清华大学出版社，2001)
13.清华英语(* * *八卷)(常务副主编)(清华大学出版社，2001，2002，2003，2004)。
14.初中英语同步阅读(一、二、三)(第二主编)(高等教育出版社，2002年)
15.高中英语(一、二、三)同步阅读(第二主编)(高等教育出版社，2002年)
16.《电子商务英语》(全国高等教育自学考试指定教材)(主编)，(网上书店，2002)
17.《标准学术英语写作》(主编、副主编)，(高等教育出版社，2006年)
18.《英语(一、二)》(中等职业学校实验教材)(中文版)(高等教育出版社，2007年)
19.基础英语语音培训教程(清华大学基础英语教师培训教材)(清华大学出版社，2009)。
20.中国中学英语教育百科全书(编辑)(东北大学出版社，1994)
21.学生英汉词典(编辑)(海南出版社，1998)
22.拉卢斯英汉词典(第一译者)(北京出版社，2005年)
23.新课标中学英语学习词典(主编)(中国人民大学出版社，2005年)
第二，论文
1.失语症案例研究，外语教学与研究1994第1号。
2.《脑叙词表》研究综述。社会科学版”第1995+0号。
3.语言学与失语症研究。1998否1
4.布罗卡氏病与传导性失语患者的语音障碍《外语教学与研究》第3期，1999
5.传导性失语患者的布罗卡综合征和句法障碍《现代外语》1999第3期。
6.COBUILD核心语料库词频统计报告《外语与外语教学》1999补充
7.《英语语料库注释》清华大学学报社会科学版第1期，2000年。
8.英语存在句二题(第二作者)《外语与外语教学》，2000年第9期
9.布罗卡氏和传导性失语症患者的语用障碍' 99中国外语医生论坛'(外语教学与研究出版社，2000)。
10.《计算心理语言学导论外语与外语教学》(第2期，2001)被《语言学》(第5期，2001)转载。
11.传导性失语患者的布罗卡病和词汇障碍。心理学杂志(2001，第32卷)
12.布洛克尔对失语症的研究及其对神经语言学的贡献。清华大学学报社会科学版，2002年增刊。
13.《儿童失语症外语与外语教学的语言学研究》(2002年第11期)后被《语言学》2003年第2期转载。
14.空算子理论与英语寄生空缺(第二作者)《外语》，2002年第5期
15.合作教学在多媒体教学中的应用《清华大学教育研究》第1期，2003。
16.反语理解的三个假设(第二作者)《外语》，2003年第2期
17.英语教学中的极端主义光明日报，2003年2月27日
18.英语不是时尚《精品购物指南》2003年3月11
19.语音产生模式的计算机模拟《清华大学教育研究》2003年增刊。
20.语言理解过程的计算机模拟。哲学社会科学版，2004年第2期
21.小学英语教学不应有失偏颇。《光明日报》2004年4月24日，被《小学科学教育与学习》(2004年第8期)、《内蒙古教育》(2007年第2期)转载
22.小学英语教学中的若干问题《基础教育中的外语教学与研究》，第11期，2004年。
23.V-V结构中V2的范畴化和完成体意义。《外语学刊》，2005年第6期，第29-36页。
24.范畴化与“副+名”结构(第二作者)《外语》，2005年第2期
25.语法原型与及物性(第二作者)《外语与外语教学》(2005年第65438期+0期)被《语言学》(2005年第4期)转载。
26.《远程学习者自主性研究》，《网络教育初探》(顾跃国主编)，外语教学与研究出版社，2005年。
27.联结主义导论，外语与外语教学，2006年第2期
28.《语言学习的认知理论》，《大学外语教学研究》，清华大学出版社，2006年。
29.整合与创新:探索具有中国特色的英语教学理论体系《中国外语》第1期，2007。
30.英语语法教学的理论与实践《基础教育中的外语教学与研究》，2007年第3期
31.从语言加工的复杂性和有效性看联结主义外语与外语教学，2007年第5期
32.英语口语教学的理论与实践《基础教育中的外语教学与研究》第10期，2007
33.《心理语言学导论》介绍世界图书出版公司，2007
34.是什么阻碍了诺贝尔奖的进程？《人民日报》2007年8月9日后来人民日报海外版(8月13期)、《新中国园林》(2007年第9期)、《中学政治历史地理(八年级)》(2007年第10期)
35.《第二语言与外语写作教学导论》，世界图书出版公司，2007年。
36.基于网络学习环境的高校教师在职英语培训模式(第二作者)，中国职业技术教育，2007(33)
37.谈英语课堂互动的若干问题，《基础教育外语教学研究》，第1期，2008。
38.关注英语学习的内在规律，光明日报，2008年2月，14。
39.英语教学应该考虑中国的具体环境。2008年8月8日，《中国教育报》转载《中学外语教学》(2008年第11期)。
40.谈英语教学研究中的几个问题，《基础教育外语教学研究》，2008年第6期
41.语言学习策略述评，《基础教育外语教学研究》，2008年第7期
42.语言学习理论及其对英语学习的启示，《英语学习的概念和策略》，2008年，中国广播电视出版社。
43.《外语和第二语言课堂教学中的学习策略导论》，世界图书出版公司，2008年。
44.语言理解中句法分析的心理语言学研究，外语与外语教学，2009年第2期。
45.《中国英语课堂教学的若干问题》，《基础教育外语教学研究》，2009年第2期。
46.《大学英语教学中的中国文化渗透》，《中国大学教学》，2009年第3期。
47.《英语教学中的中庸之道》，载《中国外语》，2009年第3期。
48.奖励高分考生要适度，《人民日报》，2009年7月24日。
49.言语感知的联结主义模型，外语教学，2009
第三，翻译(汉译英)
1.《我的专注调解》中的云状记录(真佛出版，新加坡，1994)。
2.你房子的土地精神(真佛出版，新加坡，1996)。
3.宝典(第二译者)(真佛出版，新加坡，1997)
4.自然与艺术(第一译者)(清华大学出版社，1999)
四、中国文化系列阅读文章
1.孔子(孔子)，大学英语，2008年第3期
2.论学习——论语选读，大学英语，2008年第4期。
3.《论语》，大学英语，2008年第5期。
4.从信念分析看优等生选拔，《大学英语》，2008年第6期。
5.孟子(孟子)，大学英语，2008年第7期
6.引自《孟子》，《大学英语》，2008年第8期。
7.《大学英语》2008年第9期。
8.中庸之道，大学英语10，2008。
9.老子(老子)，大学英语11，2008。
10.道德经(道德经)，大学英语，12，2008。
11.庄子，大学英语，1，2009。
12.庄子，大学英语，2009年第2期
13.墨子，大学英语，2009年第3期
14.墨子(墨子)，大学英语，2009年第4期
15.荀子，《大学英语》2009年第5期
16.荀子(荀子)，大学英语，2009年第6期
17.屈原，大学英语，2009年第7期
18.司马迁《大学英语》2009年第8期
19.《孙子兵法》，《大学英语》2009年第9期。
动词 （verb的缩写）电动选择型
1.电话、电报、电传英语(与韩宝成合作)(外语教学与研究出版社，1992)
2.公关文秘英语(编辑)(北京理工大学出版社，1993)
3.英语会话三十天突破(主编)(北京师范大学出版社，1993)
4.酒店英语会话(编辑)(北京理工大学出版社，1994)
5.店员英语会话(编辑)(北京理工大学出版社，1994)
6.邮局工作人员英语会话(主编)(北京理工大学出版社，1994)
7.银行职员英语会话(编辑)(北京理工大学出版社，1994)
8.运动员英语会话(主编)(北京理工大学出版社，1994)
9.医务人员英语会话(编辑)(北京理工大学出版社，1994)
呼和浩特市新城区东街街道办事处主任
崔刚出生于1954年3月。他出生在内蒙古呼和浩特，受过大学教育。出生于呼和浩特市新城区东街街道办事处党员、主任，呼和浩特市新城区第十三届人大代表。1972 ~ 1973就读于呼和浩特师范学校，1973 ~ 1975任教于呼和浩特市新城区呼伦路小学，1975 ~ 1978担任呼和浩特市新城区团委、建设局干部，65438。1984 ~ 1991年任呼和浩特市新城区老干部局干部，1991 ~ 1994任呼和浩特市新城区人民路办事处副主任，1994 ~ 1998。