你的孩子会表扬别人吗？
作为父母，你有没有注意到自己的孩子会不会真心实意的赞美别人？
？一个
其实在这个世界上每个人都喜欢被人赞美，真诚地表达自己对他人的赞美会是与他人沟通的最好桥梁，也是建立良好人际关系的首要条件。
无论是和亲人、同学、同事、邻居相处，还是和陌生人、陌生人交往，都是一件成本最小但收益最大的事情。
但是，在我们的现实生活中，很少有人会去做。有人说:我也想赞美别人，但总是羞于表达。总觉得是在夸别人，还没开口就觉得不舒服。
有些人一厢情愿的认为别人不需要赞美，好就是好，事实摆在那里，还需要赞美吗？而更多的人不知道真诚的赞美别人能带来什么样的好处，也懒得去赞美。
十七岁的桑迪是朋友万青的独生女，今年大二。桑迪有一张圆圆的脸，甜甜浅浅的酒窝，还没开口就一直笑。虽然她学习成绩一般，但这并不妨碍她是一个人见人爱的孩子，因为她有一个优点是很多孩子没有的，那就是她习惯真诚地赞美别人，所以桑迪在班里很受欢迎。
青春期的孩子喜欢对自己的长相吹毛求疵，桑迪也不例外。她比一般孩子胖一点，最近总觉得自己胖。因为她的人缘好，大部分同学都志愿充当她的监督员，监督她每天放学后多运动少吃油腻的东西。过了一段时间，我真的瘦了十多斤。为了感谢同学们的帮助，桑迪根据每个同学的特点写了感谢信，真诚的赞美加深了同学之间的友谊。
事实上，桑迪的好习惯得益于她的母亲万青，她是一群朋友中最受欢迎的，因为她总能在最短的时间内找到所有人的赞美，并且从不吝惜自己真诚的赞美。在日常生活的潜移默化中，也影响了女儿，桑迪和她一起学会了如何赞美别人。
二
观察身边的人，你会发现没有人不喜欢一个习惯赞美别人的人。想想生活中真心称赞过我们的人，想想他们是怎么真心称赞我们的，以及他们对称赞的反应，还有他们对称赞过我们的人的爱。也许这只是一个小小的赞美，但它会给我们的生活带来很大的不同。
女儿初中的时候，认识了教英语的老师曹秀华。曹老师不仅上课讲得好，而且很负责。我女儿非常喜欢听她的课。有一次下课，女儿见老师烦了，就给她送来一杯水，真诚地对她说:秀华老师，您的课很生动，我很喜欢听课，您辛苦了！就是这样一句简单的夸奖，奠定了女儿和秀花的友谊。到现在，女儿和秀华一直保持着良好的师生关系。当然，因为秀华的关心和教导，女儿的英语成绩也有了很大的提高。
讽刺的是，人们可能会认为这是女儿讨好老师的阿谀奉承，其实不然。老师是普通人，包括世俗的欲望。她也喜欢听真诚的赞美和肯定，她也喜欢给她真诚赞美的人。一句小小的赞美，拉近了我们的距离，开启了真挚的师生友谊，这有什么不好？
真诚的赞美其实是双赢的。“你的声音真好听！”“你真是个热心肠的人！”“你的演讲真的很有激情！”一句发自内心的真诚赞美，虽然不需要付出努力，但别人会从你的赞美中获得自我肯定、自信和力量。我也很开心，因为我表扬了别人！
在与人相处的过程中，如果别人对你友好，信任你，喜欢与你相处，你会觉得你的生活是美好的。我们如何做到这一点？那就是真诚地赞美别人，这是大家都喜欢接受的。家长不仅要知道怎么做，还要教会孩子怎么做。
？三
社会心理学家指出，在人际交往以及人际关系的建立和维持中，首先要遵循互动原则。发现人际关系的基础是人与人之间的相互关注和支持。没有人会无缘无故的接受别人，喜欢别人。
喜欢有个前提，就是你也喜欢对方，承认对方的价值，支持对方。快乐和厌恶，亲近和疏远在人际交往中是相互的。通常，我们会喜欢喜欢我们的人；我们愿意接近那些愿意接近我们的人。
人性喜欢被赞美。适当的表扬能营造良好的氛围和和谐的环境，还能让人心情愉悦，增强自信心。根据互动原理，如果你赞美和欣赏别人，你也会得到别人的赞美和欣赏，这对孩子的人际交往和心理健康非常有益。
但现实中，总有很多人对别人的夸奖很吝啬。这是为什么呢？
第一，过于担心对方的反应
我怕我的表扬不被接受，或者显得太浮夸，不真诚。
第二，二元逻辑
我觉得夸别人的好说明我自己的不好。比如很多人觉得朋友圈“花架子”，其实可能是你陷入了二元逻辑的误区。
第三，批判的优越感
许多人认为批评别人意味着显示他们比别人更聪明或更有知识。出发点是为了显示自己的优越感，自然看不到对方的闪光点。事实上，不会赞美别人的人，本质上也无法认清自己。
第四，成长环境
有多少孩子成长过程中被父母夸过？父母往往看到好的东西就放在心里，从来不大声表扬，怕表扬会让孩子骄傲，不再前进。而且看到不好的地方就立马批评，为了让孩子不断进步。这也让孩子无形中形成一种习惯:对好的保持沉默，对不好的立即指出。其实这在孩子教育、职场交往、人际交往中都是不可行的。
几年前有一则新闻:山东淄博市临淄龚雪中学初三四班秦子康，被提前藏在林园生活区4号楼一单元。同学马自然拿刀捅向心脏，马自然痛苦地倒在地上。挣扎着爬到门口后，秦子康见他没有停下来。而是用刀割断了马自然的脖子，割断了颈动脉，在他的胸口和背后捅了几十刀。刀是致命的，一共十三刀，凶残得可怕。凶手秦子康只有14岁，是死者马自然的同学。死者成绩优异，全班第一，凶手第二，全班第二。杀人动机更是令人咋舌。凶手坦言:如果杀了第一名，他就是全班第一。
早在凶案发生前，就有迹象。五月底，秦子康恶狠狠地警告第一名马同学:“你必须在考试中得四个B。如果你做得比我好，我就杀了你。”6月4日公布测试成绩，第一名依然比秦好，于是出现了惊艳的一幕。
中国青少年研究中心副主任孙云晓说，“问题孩子背后有很多有问题的父母”。因为家庭教育的偏差，悲剧发生了。如果秦子康作为一个老师的家长，平时多关注孩子的道德教育，让孩子学会发现别人的优点，真诚的赞美别人，而不是单纯的严格教育，我想悲剧肯定不会发生。因为在表扬别人的时候，会帮助孩子把注意力放在积极的事情上。如果你把注意力放在积极的事情上，你会觉得生活充满了希望，永远不会有那么多阴暗的心理。
？四
生活需要赞美，孩子需要鼓励。赞美别人是一种习惯，应该培养。那么孩子怎样才能学会赞美别人呢？
第一，赞美别人的时候，一定要真诚，发自内心。
赞美不是随意虚伪的赞美，而是对别人认真真诚的赞美。不真诚的赞美不仅不会让别人开心，反而会伤害到别人。
真诚的赞美和虚伪的奉承有本质的区别:前者看到的是别人的优点，想到的是别人的优点，后者是想从别人身上获得过多的好处。只有真心赞美别人的人，才能真正得到别人的爱。赞美有时候不需要刻意的修饰。只要发自内心，流露真情，就会达到赞美的效果。
第二，赞美要有事实依据，不能凭空捏造。
教孩子赞美别人，不能空穴来风。赞美不仅仅是凭空捏造事实。不仅仅是敷衍:“你真好！你真棒！”这样空洞的赞美是没有意义的。赞美事物本身，以事实为依据，避免尴尬，容易接受。
第三，用具体明确的语言直接表扬。
在教孩子表扬的时候，可以用平实、具体、明确的语言，直接表扬对方值得称赞的行为。比如夸一个同学:你的足球真棒。我希望我能像你一样，让被表扬的人感到舒服。
第四，日常生活中随时表扬。
父母要经常真诚地赞美孩子的优点，或者赞美身边的人，孩子会在潜移默化中学会真诚地赞美别人。
学会真诚地赞美别人，是每个人一生中的无形资产。只要付出真诚的赞美，就会得到丰厚的回报。所以，家长要经常表扬我们的孩子，要让孩子学会真诚的表扬别人，发挥表扬的魔力，让生活因为表扬而更加美好！