高中主题班会简要课件(5篇)
1.高中主题班会课件简介
班会主题:
探索高中学习方法，提高学习的有效性。
设计背景:
刚刚走出初中的高一学生，刚刚走出中考和高考的压力，轻松的心情又要绷紧了。压力不仅来自社会、学校和家长，也来自学生自身。很多同学觉得很忙，不知道如何有效的学习高中知识。一旦有考试，他们会在考前非常焦虑，不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，可以启发学生，找到合适的学习方法，提高学习的有效性。
一、活动目的:
1，交流学习方法，提高学习效率。
2.让学生认识到沟通与合作在成长中的作用。
3.在活动中培养学生的归纳总结能力。
4.给学生提供一个展示自己的舞台。
二、活动的程序:
1.关于“学习习惯”的问卷调查和统计。
2.每个学生都反思自己的学习习惯和方法。
3.制作多媒体课件等。
三、活动形式:
知识问答、演讲等。
四、活动流程导入:
什么是好的学习方法？好的学习方法来源于好的学习习惯，适合自己特点的才是真的。只要你从中受益，你就可以用它来解决问题，从中学习，这是一个很好的方法。方法有教吗？方法不应该由老师灌输给学生，而应该结合具体的学习内容和学生的个体特点，通过实践和不断探索总结出来。应该来源于学习，最终回归学习。
1.显示调查结果。
2.宣布主题班会开始。
3、语文、英语、数学三个主要科目的学习方法交流。
4.其他学科学习方法的交流。介绍名人的学习方法，建议其他同学交流一些学习方法。
动词 （verb的缩写）班主任总结:
学习必须循序渐进。学习任何知识都要讲究两个基础，循序渐进，由易到难，扎扎实实练好基本功，切忌好高骛远。学习一定要勤于思考，肯动脑筋。中学是一个重要的学习阶段。在这个学习期间，要特别注意培养自己的独立思考能力，防止出现死记硬背而不求甚解的现象。学习中多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，从而举一反三，达到融会贯通。学习一定要一丝不苟。不要在学习上无知。这就要求我们解决问题的每一步都要给出正确的理由，每一步都要以事实为依据，不能想当然，马马虎虎。学习一定要善于总结。总结很重要，俗话说:温故而知新。定期总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学知识，形成相对完整的知识框架。学习一定要持之以恒。学习不能只靠热情。三天打鱼两天晒网不会成功。所以制定学习计划，永远是自我监督，严格要求。随着信息的激增和知识的迅速膨胀，学习方法比简单的知识更重要。学生不仅要掌握知识，还要学会如何学习知识。科学的方法是炼金术，这是通往成功的桥梁。学习方法和窍门很多，因人而异，因学科而异。要从实际出发，发挥自身优势，根据自己的实际情况，探索出一套适合自己特点的行之有效的方法。
六、效果与反思计划:
我们和班干部、班主任商量后，打算通过学习方法问卷的方式，分析同学们在学习方法和习惯上的不足，从而引出这次主题班会。整个主题班会也是根据学生的情景来模拟自己平时的学习情况。通过两个学生的学习生活为主线，以语文、数学、英语、综合科目优秀学生的学习方法交流为主线，在知识问答的过程中把一些行之有效的学习方法告诉给学生。然后，让学生交流学习方法，介绍名人的学习方法。最后，班主任做总结。准备过程:首先在主题班会之前，我们做了一份“学习方法问卷”让全班同学参与本次调查，然后分析问题，做总结。有了想法之后，我们根据主题班会的大致大纲，做了幻灯片的初稿。我们让大家选出语文、数学、英语成绩优秀的同学，让他们总结学习方法，并排练成素描。我们还在班里选了两个同学，在主题班会上模拟他们平时在学习和生活中的表现。邀请所有需要表演的同学，我们就可以写主题班会的连载词了。一切准备就绪，我们利用业余时间排练。反思主题班会很成功，不仅让所有同学正视和重视自己的学习习惯和方法，也让一部分同学看到了机会。同学们通过小品表演，锻炼了自己的勇气，发现了自己的多才多艺，树立了自己的信心。
2.高中主题班会课件短。
活动目标:
通过本次主题班会的开展，展示班级的方方面面，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，努力学习，勇于创新，勇于开拓，* * *创造辉煌，努力争创优秀班集体。
活动准备:
1，让学生收集班级信息。
2.组织学生排练情景喜剧等节目。
3、选择和培养班会主持人。
4.用DV拍摄学生的日常学习片段和活动场景。
活动流程:
一.开幕词
老师引入。
两位小主持人上台。
1，自我介绍一下。
2、引出主题“和谐的集体温暖的家”。
第二，快乐文章
1，PPT展现学生幸福生活。
2.学生谈论班级快乐。
3.才艺展示。
第三，友情篇
1，欣赏情景喜剧。
2.讲讲班里互相关心，团结友爱的故事。
3.诗歌朗诵。
4.师生游戏。
第四，荣誉篇
1，显示班级荣誉。
2，三句半表演夸课。
动词 （verb的缩写）许愿篇
1，写个愿望。
2.做一张愿望卡。
3.收集愿望地图。
第六，老师点评
学生们在我的课上唱了《让爱存在》。
老师在歌声中宣布主题班会结束。
3.高中主题班会课件短。
活动目的:通过这次班会，让同学们认识到文明礼貌就在我们身边。在日常生活中要注意文明礼貌，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做一个文明的中学生。
活动流程:
一、班主任寄语:
同学们，我们中华大地是礼仪之邦，这是我们的财富和骄傲。学习礼仪有助于提高我们的个人素质。如果我们能一直到处谈论文明，那我们就会很有教养。老师希望通过今天的班会，大家都能提升自己的文明素质，为我们的班级、校园、社会做贡献。
二、素描表现:
学生表现:乱扔垃圾、插队、践踏草坪等不文明现象，其他学生观看并引起学生讨论如下:
(1)如何看待这些行为？有什么坏处？
(2)如果你有这些不文明的行为，你以后会怎么做？
(3)你在我们校园或者其他地方还见过哪些不文明的行为？作为新时代的青少年，我们应该做些什么？
三。小组讨论:
学生分组讨论每个成员的不文明行为。以下是讨论的结果:
四，不良习惯的反思及实施对策
在这个阶段，我要求学生找出自己的不良习惯，并制定出相应的措施。最后一个环节，同学们的分析可能只是表面文章。这个时候，大家对自己做了最真实的分析，为自己找到了方向。每个人都不是一个完美的人，都会有一些坏习惯，但是我们要努力把坏习惯变成优点，做一个文明的人。
动词 （verb的缩写）集体宣誓
班长带领学生宣誓:从今天起，我们要努力遵纪守法，好好学习；自尊自爱，注重外表；真诚友善，对他人有礼貌；勤俭节约，孝敬父母；遵守公共道德，严于律己；小事，从我做起！
六、班会总结:
通过今天的主题班会，希望我们的学生能成为文明礼貌的少年，实践是关键！希望每个学生都能真正从自己做起，少说空话，多做实事，努力做到言行文明，举止得体，品德高尚，尊师重教，凡事多反省自己，少指责别人，用自己的行动告别存在于自己身上的各种不良行为，做一个文明守纪律的中学生。
4.高中主题班会课件短。
班会主题:
走好你青春的每一步。
活动目的:
加强法制教育宣传，增强学生自我保护意识，让学生养成依法学习、依法认识、依法办事的良好习惯，切实树立和维护学校良好的学风和社会的稳定发展。
活动意义:
通过这次班会，我们了解到法学教育具有弘扬法治精神、培养法治人才、预防和减少违法犯罪等特殊功能，这就奠定了其在现代学校教育中的重要地位。为了适应建设“社会主义法治国家”的要求，学校教育必须从学校教育的理论和实践两方面高度重视法制教育，为法制教育创造良好的校园环境。
主要内容:
首先，班主任把谈话分成
给出一组关于青少年犯罪的数据，触动学生的心。解释“违法”和“犯罪”两个概念，列举违法犯罪的例子。
二、班主任提问，学生讨论交流。班主任引用案例，围绕轻度、中度、重度三种不同程度的不良行为，结合班级实际情况进行分析。让学生讨论并列出身边的不良行为，在讨论和交流中了解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。列举青少年犯罪案例，向学生介绍相关法律，分组进行法律知识问答。
第三，班主任组织学生集体宣誓。
班主任殷切希望我们庄严宣誓:从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法律意识，远离违法犯罪，做一名文明中学生，做一名合格公民，为社会和谐做贡献。
活动概述:
通过这次班会，同学们深受感动，纷纷表达对这次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人息息相关，无时无刻不在规范着我们的言行。现实生活中，每个人都有梦想，都渴望成功，都想找到成功的捷径。其实捷径就在我们身边，就是勤奋积累，脚踏实地。在这45分钟以法制为主题的班会中，我们有欢笑，也有深思。但是，这些真实的例子也告诉我们，要知法、懂法、守法，做一个合格的中学生！做好自我防范，不做小恶，不做小善。
青年学生是国家的未来和希望，正处于身心成长发育阶段，可塑性强。从小培养法律意识和法律素质教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。为推进青少年学生法制教育科学化、制度化、规范化建设，努力做到经常性教育与集体性教育相结合、普及性教育与重点性教育相结合、校内教育与校外教育相结合。通过扎实有效的法制教育宣传活动，学生的基本道德水平得到了显著提高，通过丰富多彩的活动，我们班取得了良好的教育效果。
一是法制教育与日常行为规范相结合。
在学期开始时，学生学习相关的法律、法规和其他文件。比如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
表单:
1.组织学生集体学习，了解相关条款和规定。
2.学生自学，要求背诵一些学生切身利益的从句。
3.以班级为单位，为促进学生行为习惯的形成，我们设立监督岗，对学生在班级和学校的情况进行监督检查。
4.每周一班会期间宣传学生监督情况，表扬先进，鼓励落后。
二、充分利用《小学生日常行为守则》和《小学生守则》培养学生的法制观念。
1，做了详细的《小学生日常行为规范》和《初级守则》的学习计划。
2、在学校规定的地方课程中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教学计划，有计划地安排。
3.根据我们班的具体情况，按照《小学生日常行为规范》和《小学守则》的要求，结合法制教育，成立了家长学校。通过家长学校向家长进行“依法办学、依法育人”的专题报告，积极组织学生家长进行法制宣传教育，提高学生家长的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种法律学习活动，充分发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用。
今后，我们将坚持不懈地、有目的地开展各种教育活动，使我们班的德育工作再上一个新台阶。班级作为教育基地学校中的一个细胞，将责无旁贷地肩负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献力量。
5.高中主题班会课件短。
活动背景:
进入高一，发现班里有些同学很懒，目标不明确，学习成绩下滑明显。针对这一现象，召开了主题班会，从细微之处引导学生树立新的目标，培养学生顽强的毅力。
活动准备:
1，关于“毅力”的谚语和故事；
2.一种测试意志品质的表格。
活动流程:
先以关于“毅力”的故事作为开场白。
毅力是人们为实现一个理想而表现出来的一种强大而持久的意志力。表现在无论做什么事，都有坚定的意志，明确的目标，坚持不懈，奋斗到底。一个人的目标能否实现，毅力起着重要的作用。
为了研究气象学，英国科学家道尔顿从年轻时起，每天晚上9点半就开始记录当天的气象情况，一夜又一夜，从未间断，长达57年。去世前几个小时，他做了最后一次观察，用颤抖的双手写下:“今夜细雨霏霏”。正是这种顽强的毅力，让他在科学界之外获得了成功。当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅时，4万多人列队通过以示敬意。
毅力不仅在科研领域创造了奇迹，在各行各业也显示出巨大的力量。扣人心弦的杂技表演，精湛的牙雕技艺，几十万米天衣无缝的编织记录，同时挥臂书写的书法家，无不闪耀着坚毅的光芒。没有毅力就没有成功。
毅力如此重要，你知道你毅力的力量吗？接下来请做一个“自我诊断”。
第二，自我诊断
3.请一些学生交流有关“自我诊断”的信息
第四，说说培养毅力的方法。
经过诊断，很多同学发现自己的毅力不强，还有很大的欠缺。那么如何培养毅力呢？以下是一些建议:
1，克服惯性
2.不怕困难
3.毅力
4.不怕失败
5.消除干扰
6.从小事做起
第五，用“坚持不懈”的座右铭激励学生
没有伟大的意志力，就不可能有伟大的才华。(巴尔扎克)
人要有恒心，否则将一事无成。(居里夫人)
耐心和毅力总会得到回报。(爱因斯坦)
六、班主任总结
作家冰心在《群星》这首诗中写道:成功的花朵，人们只惊讶于它现在的辉煌！然而，当初，它的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。期待同学们在接下来的学习生活中，用坚强的毅力和行动去践行自己的目标。