温州沙城中学教学风格解读

刚性:刚性是科学的思维方式，是一丝不苟的工作作风。刚性不仅是做事的要求，也是做人的要求。作为教师，要以严谨的学术态度、扎实的工作作风和高超的专业能力，教好书，培养好人。

创新:创新是指不固步自封，不墨守成规，勇于开拓，大胆创新。对于学校来说，创新是教育的灵魂，是学校不断发展的动力。作为学校，要在教育思想、课程建设、学校管理等方面培养学生的创新精神和实践能力。作为教师，要善于更新知识，创新手段和教学方法，采用多元化、开放性的教学策略，不断拓展学生的综合能力。

善导:《学记》上说:“道(通过‘导’)引路。”这是《学记》中一条重要的教育教学原则，它要求教师要善于引导学生前进，而不是盲目地领导他们。老师只能根据不同的教学内容和教育对象来引导学生，让他们各有所获。真正的教师总是在“传道、授业、解惑”的过程中精心培养有用的人才。

合作:“为乐之和，万物之和”，社会和谐则安，学校和谐则昌。所谓和谐不是没有矛盾，是指和谐协调的状态。一个不善于合作的团队，成就不了多少，也得不到别人的尊重。一个不善于合作的老师是走不远的，因为当今社会到处都需要合作，这也是提高团队效率最基本的前提。作为教师，要善于与其他教师合作，让学生德、智、体、美和谐发展。同时，要善于与各种教育力量合作，充分利用各种社会资源，营造立体开放的教育氛围。