初三正处于关键时刻，儿子恋爱了。父母该如何教育孩子？

1.冷静面对孩子的早恋，正确引导。

当发现孩子有早恋迹象时，家长不要惊慌。他们应该热情地帮助他们的孩子。可以告诉他们，喜欢自己心目中的特定异性，会发生在这个阶段的孩子身上，但这种喜欢只能维持在友谊的层面，不能是“爱”，因为你正处于长身体、长见识的黄金时期，身心发育尚未成熟。

2.尊重孩子，冷眼相待。

父母不要在孩子对自己仰慕的对象情绪激动时，对孩子冷嘲热讽、责骂甚至惩罚，更不要冲到学校、对方家里，或者向邻居抱怨，那样会在城市里引起一场风波。有必要告诉孩子，初高中生谈恋爱的不到3%，早恋对中学生的学习有影响。如果因为谈恋爱而无法继续学业，即使结婚，生活也会充满坎坷和冲突。

3.有助于了解危害，转移情绪。

让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智克服这种不成熟的感情。早恋最直接的危害就是严重干扰学习。早恋如果处理得好，可以产生“合力”，同时可以引导孩子把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上。这样，他们的胸怀和眼界就会开阔，志向就会远大，就会充满活力，永远向前。

4.改变认知观念，调整焦虑心态。

在学术界，没有早恋这回事！都是人为捏造的！如果一定要把“16岁之前谈恋爱”定义为“早恋”，我们的祖先都是“早恋”！所以，“早恋”并不可怕。可怕的是你不“早练”，然后谈恋爱。日本有一种做法值得借鉴。日本学校允许初中生在公共场合向异性表达爱意。

5.接受并祝福孩子的感受。

如果在最紧张的准备阶段知道孩子恋爱了。不要勃然大怒，甚至给孩子一个暴力的摩擦。你要很开心(其实心里也有隐忧，但是要稳，不要传给孩子)，赞美孩子的魅力。有人喜欢他们，很欣慰！同时，这个阶段的孩子正处于叛逆期！他们的刺激系统在生理发育的推动下已经生成，但他们的控制系统会在18到20岁时成熟。如果父母想要干涉和阻止，很容易唤醒他们的刺激系统，然后做出一些不理智的事情。

6.在接纳的基础上建立良好的家庭关系。

这时候夫妻双方都要抛开一切矛盾！无论双方矛盾有多大，都不如帮孩子度过危险期！为什么孩子会选择初三谈恋爱？当然，原因很多，但有一个不能忽视，那就是家庭原因。如果他在家里得到的爱足够，他就不需要在外面寻找替代品。

如何帮助孩子树立正确的爱情观？

第一，所谓的早恋，我们现在不叫早恋，因为早恋很难定义，所以我们把所谓的早恋改成青恋，属于正式恋爱的实习阶段。对于孩子所谓的早恋，家长不必焦虑甚至害怕。处理一下，所谓早恋也会促进孩子的成长和学业。

第二，孩子没有早恋。父母也很担心孩子，时不时的盯着孩子。这完全是不必要的焦虑。是对孩子的不信任，只能引起孩子的反感。在反向作用下，可能会起到促进早恋的作用，得不偿失。采取最合适的方式，或者说以理解理性的态度，去迎接孩子与青春恋爱的事实。最合适的方式是，首先，孩子可能会进入青春恋爱初期，也就是具体到孩子九岁左右的时候。

第三，当孩子进入青春期初期，家长要完成对孩子爱情的启蒙教育。方法是利用题目来玩，不要直接问孩子这件事。有效消除孩子的戒备心理，营造家长和孩子谈论敏感话题的氛围。不管孩子会不会有一段青涩的爱情，母亲在准备好交流的时候是不会害怕的。只要父母和孩子保持沟通，母亲就会处于主动地位。听了她的意见后，她会教孩子如何安全，如何正确恋爱。

第四，当孩子有一些疑惑的时候，比如孩子给女孩写纸条，女孩不接，孩子不明白跟她是怎么回事，或者男孩约孩子出来见面，孩子想去又不想去。当你问妈妈如何处理这些事情的时候，正是在恋爱中进行情感教育、审美教育、礼仪教育、风险教育、安全教育的最佳时机。

5.如果孩子对青春的热爱如火如荼，就无法遏制，有失控的危险。父母首先要做的是平复自己的焦虑、紧张、愤怒和恐惧。因为以上情绪是违背理智的，处理孩子的问题是有害的，所以首先要平息我们的愤怒，平息我们的情绪。在此基础上，和孩子一起面对和讨论问题，倾听他们的解释。不管孩子的行为对不对，永远是孩子的情感表达需要被尊重。

其实孩子在成长过程中出现一些危机是很正常的。家长没必要大惊小怪，惊慌失措。所以，无论如何，都要保持自己的冷静和理智，这样父母才是明智的。