口琴演奏的艺术示范学校。

2007年秋天的前一天，北京太平路中学校长夏爽突然收到广西壮族自治区贵港市某乡镇中学老师的来信，信中说:

“尊敬的夏校长，最近看到您在《中国教育报》上发表的一篇关于口琴在学校艺术教学中的创造的文章，很受启发。我非常欣赏你熟练地使用口琴来增强学校的活力。在我看来，这才是真正提高素质教育的途径。作为一名农村中学教师，面对学生日益增长的厌学情绪，我曾经思考过如何创建一个口琴班。当我不知所措的时候，我看了你的文章。我真的找不到地方去了！你的成功给了我很大的鼓励，我希望得到你的指导和帮助……”

老师还在信末留下了自己的名字和手机号码。夏爽校长收到这封信时，感慨万千。近年来，太平路中学用“口琴”建成了艺术示范学校，不仅得到了各级主管部门的认可，也得到了同学和学生家长的认可，还得到了一位远在南方乡村的老师的认可。她赶紧给老师回信，给他们发了自己的《口琴艺术教育校本试用教材》。从此，夏校长和这位远方的同事成了好朋友。

“口袋里的钢琴”

太平路中学原本是一所办学条件差、生源质量差的学校。为走特色发展之路，学校近年来确立了“以美育促教学和谐发展”的理念。他们以课程改革为契机，全面推进素质教育，最终以口琴美育教学走出了一条特色发展之路。

太平路中学在1988成立了第一支口琴队。近两年，学校加大了人力物力的投入，将原来的口琴队升级为口琴乐团，并邀请音乐专家对学校进行指导。并在近期市区的各种比赛中多次获奖。不久前，学校被海淀区教委授予艺术传统项目学校和科技教育示范学校。同时，学校通过总结多年来开展口琴教学的经验，开发了校本课程，编写了校本教材《口琴》，使口琴教学更加科学规范。

口琴小巧玲珑，携带方便，价格低廉，易于普及。被称为“口袋里的钢琴”，是普通学校音乐教学的简易乐器之一。多年来，太平路中学坚持将“口琴”作为初中各年级学生的必修内容。通过学习，每个学生毕业时都能很好地掌握口琴的演奏技巧，特别是将口琴教学融入歌曲教学、乐理教学、音乐欣赏和艺术创作教学中，提高了学生的理解能力、审美能力、艺术创作能力和团队合作精神。

校园钢琴悠扬。

立秋前一天，教育讯记者来到太平路中学。这所已经走过40多年的京西老校，沐浴着秋日的阳光，校园里一片花开。有的初中班级刚上完每周一次的口琴课，三三两两的学生从教室里出来，在花坛树下练习口琴。一场火热激情的合奏自然蔓延开来。在该校教音乐的年轻女教师赵霞告诉记者:“大家演奏的是太平路中学的校歌《振兴中华是我们的目标》……”

初三学生李思说:“加入口琴乐团不仅提高了我的个人品味，还开阔了我的视野，展示了我自己，让我对学习更加自信……”

经过多年的努力，太平路中学的口琴教学取得了一系列的成绩。口琴教学已经成为太平路中学的一大特色，引起了音乐教育界人士的关注。在中国、北京、海淀区举办的各种器乐比赛中多次获得荣誉。“今年5月30日，学校受海淀区教委邀请，参加在海淀区国家图书馆音乐厅举办的2007年6月1日迎奥运口琴专场音乐会。音乐会上，同学们演奏的《祝福祖国，进入新时代》等歌曲赢得了观众的阵阵掌声。场面激动人心。”校长夏爽回忆起当时的情景，依然激动不已。

在口琴教学的指导下，太平路中学的艺术教育得到了蓬勃的开展。在这些活动中，学生们提高了感受、体验和理解艺术的能力，形成了健康的审美情趣，丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园文化氛围。