初二学生对差生的评价
在日常生活中，使用注释的情况相当多。评论可以帮助被评估者不断接近理想目标。你知道如何恰当地写评论吗？以下是我对高二差生的评价，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。
高二贫困生评论:1 1。老师一直很高兴你有很强的学习热情；当然，我也为你的成就感到高兴；但你也要知道，学习就像在激流中划船。不进则退。有些方面，只要一放松，就会表现出不好的一面。比如你不注意，你写的字就是“龙凤舞”。老师希望你充分认识到自己的不足，利用暑假认真对待，争取好成绩。
2.你曾经跟老师说过，有些知识你不懂，但你从来不去问老师。其实要学就得学会问，只学会不问，怎么学？希望你更加努力，继续努力，有不懂的地方多问，这样你的进步会更快更大。我相信在不久的将来。你会取得好成绩，老师期待你取得更大的进步。
3、你会皱眉，想不出问题？你会沉默，不知道怎么回答吗？你会在老师不注意的时候搞小动作，为了引起老师的注意吗？告诉老师，好吗？其实老师一直在关注你。你不比别人差。你也是老师最聪明的学生！对自己有信心！敞开心扉，让老师同学一起进入，努力，一定会有收获。让我们一起工作，好吗？
4.你的不拘小节让你很受欢迎，你的聪明让你心胸开阔，你喜欢自由的空间，你可以在你的自由空间里发挥你的特殊才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上的拼搏精神和毅力投入到学习中去，做一个不屈不挠的人！
5.在老师的心目中，你是一个非常好的男孩。永远严格要求自己。上课时，两只小手总是扁扁的。专心听讲，认真完成作业，关心小组。在老师的鼓励下，你也可以勇敢地举手发言。老师希望你能继续努力，大胆提问，那么你会取得更大的进步。好好努力！
6.你是我们班年轻的运动员。在这次单腿跳跃比赛中，我们班取得了好成绩，这在一定程度上归功于你。而且你这学期学习有进步，真的让老师很开心。但是老师很高兴看到你的小手经常在课堂上高高举起，听到你响亮的回答，这样你的成绩会提高的更快。我相信我们会做到的，对吗？老师很期待。
7.你是一个天真、活泼、可爱的孩子，但我不知道为什么。每次玩都忘了时间，下课也一样。每当老师看到你充满表情的眼神，总会觉得对不起你。只要你上课认真听讲，回家完成作业，老师相信你一定能在老师面前展现一个完美的你！加油！
8.你聪明，思维敏捷，你漂亮的文字让老师佩服！学生也羡慕你。但是不知道为什么，好像你在心里找不到合适的位置。好像总有同学举报你。而且老师很难在你身上找到对我们每个人都相当重要的东西——上进心。如果你能纠正这些不良态度，老师相信你会是最棒的！好好努力！
9.你一直在努力，老师也注意到了，看到了。你想学习，想取得优异的成绩。我记得有一次听写比赛。你精心准备，只错了一个字。多么令人愉快！你知道“天才来自勤奋”吗？如果你比别人多花点时间学习，你不会比别人差太多。老师希望你更严格要求自己，不断进步，成为更好的你。
10，一双水汪汪的眼睛，永远甜甜的笑容，这就是你——一个美丽可爱的小女孩。你团结同学，热爱劳动，关心集体，这就好。你作业本上的话很正确，但是老师想告诉你，好成绩是属于勤奋的人的。老师希望你变得勤奋，及时完成作业，这样你才能取得好成绩。你能做到吗？
11.虽然话不多，但是很聪明。上课的时候总能看到你兴奋的小手。你回答问题的焦急心情，老师完全可以理解。如果你对作业有这样的心态，那么以你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切，都会像你在航模上的成绩一样好！因为你可以，你可以！
12，也许你有点调皮，有些好动，经常被批评，但在老师心目中，你一直认为自己是个聪明的孩子。学习靠毅力。如果你能把学习的激情投入到每时每刻，静下心来好好思考，好好学习，那么你也能成为领导者。你想尝尝吗？
13，你是一个遵守校规校纪的好学生。你上课认真听讲。老师喜欢练习本上笔直的字迹，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生。你会的，不是吗？这样，你一定会取得优异的成绩。
14，你聪明，思维敏捷，你漂亮的文字让老师佩服！学生也羡慕你。但是不知道为什么，好像你在心里找不到合适的位置。好像总有同学举报你。而且老师很难在你身上找到对每个学生都相当重要的东西——上进心。如果你能纠正这些不良态度，老师相信你会是最棒的！好好努力！
15，你是一个聪明的小男孩，但是你上课东拉西扯，从来不完成作业，字迹潦草，成绩不理想。老师知道你不笨，只是对学习缺乏信心。贪玩会占用你很多时间。贪玩不是缺点，但是会影响你的进步。我希望你在学习上更加努力。我相信你能取得好成绩，对吗？
16，在校尊重老师，团结同学，关心集体是你的特点和优势。老师看到你认真听讲的时候多积极多开心。但是有时候你让老师生气，作业没有及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？你知道吗？改掉这些小毛病，你一定会成为一个好学生，老师也很期待这一天。
17，你是老师心目中非常优秀的男生。永远严格要求自己。上课时，两只小手总是扁扁的。认真听讲，认真完成作业，爱护公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极向上。但是最近，你养成了一个坏习惯，那就是粗心大意。老师要你把它扔掉。你能做到吗？做一个老师比较喜欢的学生，努力！
18，你聪明，思维敏捷，你漂亮的文字让老师佩服！学生也羡慕你。但是不知道为什么，好像你在心里找不到合适的位置。好像总有同学举报你。而且老师很难在你身上找到对每个学生都相当重要的东西——上进心。如果你能纠正这些不良态度，老师相信你会是最棒的！好好努力！
19，居安思危的人会努力，立志成功的人会不懈努力，勇往直前。面对这个竞争激烈的社会，我不反对甚至不欣赏“淡泊雄心”的“平淡”风格，但对于你的现状，我希望你“辉煌”！一个成熟的思维会影响一个人的一生。老师期待你以中学生的心态积极面对中学生活，因为被动的观望只会消磨一个人的意志和精神，你说呢？
20.你为人热心，关心集体，乐于助人，与同学相处融洽。你思维敏捷，聪明灵活，经常在课堂上听到你精彩的问答。你要求进步，充满信心，在学习上永不放弃。你经常“失控”，作业拖拖拉拉，堆积如山。希望你在新的一年里早日去掉一个个绊脚石，争取更大的进步。
高二贫困生评论2 1。在老师的心目中，你是一个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益工作。上课认真听讲，有时还能听到你精彩的演讲。但是老师感觉你这学期学习没有明显进步。在这里，老师希望你能明确自己的目标，脚踏实地。我相信，在收获的季节里，你会尝到辛勤劳动的‘甜果’。
2.在老师的心目中，你是一个聪明的学生。每节课，老师和学生都能听到精彩的演讲，学习认真，文笔优美，平时作业正确率高。但是，最近一个阶段，你在学习上有点松懈，在作业上粗心大意。希望以后改正你的缺点，更严格要求自己，为同学树立好榜样。你会更加努力的！
3.课间休息时，老师总是看到你活跃在操场上。只要你做了自己喜欢的事情，在课堂上，你不善于说话，看起来那么内向沉默。老师发现你喜欢和别人较劲。要是你在学习中有那种精力就好了！老师希望你以后不管做什么都要想好，要不要做，要做一个诚实的孩子。
4.其实你是个讨喜的孩子，脑子也不比别人笨。有时候老师喜欢听。你写的很认真，写的字还是不错的，但是你就是想快点写完，可以玩。结果就是字写得潦草，老师看到你的作业就会头疼。老师相信你会认真做，数学成绩也不错。如果你认真学习语文和数学，你会变得更聪明。
5.你有很多优点:诚实、简单、乐于助人、热爱集体、守纪律、是个可爱的学生。你曾经告诉老师要努力成为最优秀的学生，老师真的为你高兴。好孩子，请记住你告诉老师的话。只要你愿意努力，老师和同学都会帮助你。你的进步是对老师最大的安慰。
6.你性格内向，不爱说话，你学习努力，作业能按时完成，考试能认真正确。但是，你的书写姿势不正确。老师很想看到你正确的书写姿势，你的字会很漂亮，你说呢？不信你试试。老师也发现你声音太低。要是你的声音能大一点就好了！另外，你的论文工作不如你的同学。希望你以后能多做点事，做好自己的事。
7.你平时性格内向，不爱说话，为人诚实，对同学友好，关心集体，对值班工作负责，热爱体育活动。然而，你应该更加努力地学习，在你的家庭作业上更加仔细并且写好你的字。
8.你是一个文静，胆小，懂事，卫生的女孩。你学习努力，文笔优美。可以认真做数学题。老师发现你课间活动少。希望你能多和同学交流，提高自己的口语能力。在老师的心目中，你是一个聪明的学生。每节课，老师和学生都能听到精彩的演讲，学习认真，文笔优美，平时作业正确率也很高。然而，最近几天，你在学习上有点松懈，在作业上粗心大意。希望以后改正你的缺点，更严格要求自己，为同学树立好榜样。你会更加努力的！
9.虽然你真的是一个让老师生气的学生，但是老师还是发现了你身上潜在的优点:尊重老师，聪明伶俐。你经常说自己笨，学不起。你总是说你想和孩子们一起玩。然后老师告诉你，××，要做一个其他孩子都爱的同学，你自己首先要爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人是说不出这种话的。你同意老师的观点吗？老师期待你的进步。
10，你知道你有多聪明吗？你知道你有多有才华吗？但是，为什么你上课总是心不在焉，做作业总是粗心大意？你不应该平庸吧？活泼起来！从每节课开始；不要马虎，从每一个作业开始！没有努力，怎么会有可喜的成绩？不要逃避学习，不要选择安逸，一定要加油！必须努力奋斗！
11，你性格内向，不爱说话，你学习努力，能按时完成作业，考试时能认真正确。但是，你的书写姿势不正确。老师很想看到你正确的书写姿势，你的字会很漂亮，你说呢？不信你试试。老师也发现你声音太低。要是你的声音能大一点就好了！另外，你的论文工作不如你的同学。希望你以后能尽自己所能，做好自己的事情。
12，你曾经跟老师说过，有些知识你不懂，但是你从来不问老师。其实想学知识就得学会问，只学会不问，所以没有学。希望你更加努力，继续努力，有不懂的地方多问，这样你的进步会更快更大。我相信在不久的将来。你会取得好成绩，老师期待你取得更大的进步。
13，老师发现你是个聪明的男孩。只要眼睛一转，一个问题就出来了。你回答问题总是那么积极认真。老师很喜欢你。你对老师很有礼貌，行动很快，不愿意落后。你有力争上游的想法，课间活动也比较积极。老师希望你认真写好字，不要只求快不求好。老师相信。
14，现在你越来越可爱了，脑子灵活了，再加上你的爱好，老师更喜欢你了，作业也能按时完成。这对你来说真的不容易。上课能专心听讲不开小差真的很神奇，而且一定能控制自己。老师没想到你这么优秀，老师相信你以后会成为我。
15.你平时观察仔细，思维敏捷，记忆力好。你每天都很早来开门。老师同学都很佩服你，每次数学考试你的准确率都很高。这和你的认真细心是分不开的，但你调皮的行为也让人讨厌。你平时上课喜欢随便说话。这是不对的。老师希望你能纠正握笔姿势，写出漂亮的字。
2年级贫困生评论3 1。你的字写得真漂亮，在班上是数一数二的。在早上的背诵中，你也很积极，你已经是一个小读者了。你多骄傲啊！你变得勇敢了，你的小手不再娇嫩，但你还是要学会保护自己，不让自己一直受伤。还有，中午到了学校，不能光说不练，要多看书，这样才不会浪费时间。
2.老师永远记得你开学时指着鼻尖批评的东西，因为你不记得自己的名字。你是多么天真可爱啊！在同意老师的要求时，“好吧！”答案干脆利落。说话带奶气很可爱，但是发音不标准要用心纠正。现在，老师布置了作业，记得吗？希望下学期能看到你演讲的进步，上课能积极发言。
3.你是一个粗心的小男孩，所以作业经常有问题，所以上课的时候会和同学发生摩擦，所以小脸会受伤。改掉这个缺点，你很好！你读书声音大，认真完成作业，上课说话积极，值班的时候也挺能干的。另外，提醒你洗干净小脸小手，上香。哦，不要总是阴暗！
4、个子高，你估计智商高，因为在课堂上，你总是思维活跃，积极发言，敢于提出自己的问题，很有勇气！你还写了一手漂亮的铅笔，同学们都觉得你是我们班的“小书法家”。你挺能干的，黑板擦得也不错。只是，上课的时候，坐直了，听老师讲课！
5.你很可爱，看起来像幼儿园的孩子。上课的时候，想跟老师说话就跟老师说话，想站起来就站起来，想转身就转身，想说什么就说什么。这些都不好。你是一年级的孩子，要学会听课，遵守规则。你做作业很快，但是记住“又快又好”就够了，你要更细心。你能做到吗？
6.因为老师的批评，你说“不开心”。但是，你不知道上课怎么听课，做习题怎么排队，做作业怎么听老师讲课。很多未知会让你落后，然后你还是会不开心，所以老师要提醒你！在老师的反复提醒下，你有了进步，上课会大声说话，得到老师的表扬。应该“幸福”吗？
7.你的作业很工整，从不让老师担心你的学习。你是一个爱思考的小男孩。在老师面前，你彬彬有礼，规规矩矩，挺乖巧的，但是老师不在的时候，你可以调皮一点。这可不行。老师喜欢真诚自觉的孩子。希望你能改正自己的缺点，在课余时间多看看课外书，从中了解更多的道理。
8.还记得开学的时候走进别的班的教室吗？有点迷茫！这种粗心也一直影响着你的学习。上课不能专心听讲，作业跟不上全班的节奏，让老师很担心。好在你听话，老师给你补课的时候很积极，妈妈辅导你的时候也能跟着学，不会落下很多。加油，老师相信你的技术！
9.你上课很积极，不再像刚开学时那样走神。多么大的进步啊。老师信任有进步的孩子，所以让你当语文组组长。果然你很负责，做得很好。只是，偶尔，我会有点迷茫，犯点小错误，但我不能！我们必须提高自己的要求，才能变得更好。加油！
10，每次关电脑的时候，礼貌的提醒“老师，请拔掉电脑的插头！”当时我再一次在心里给你竖起了大拇指——多么有礼貌、有担当、有能力的小男孩啊！在课堂上，你总是做正确的事情。你高举的小手告诉我，你一直在动脑子，老师说的你都听懂了。多聪明的男孩啊！老师喜欢你，信任你！
11.你是个好孩子。你不仅永远不会做淘气的事情，而且你还是班上非常守纪律的学生之一。还记得刚开学的时候，你不标准的发音经常被老师纠正。现在学了汉语拼音，发音准确，能说正确的普通话了。真是“世上无难事，只怕有心人。”像你这样有心的小男孩一定会取得更大的进步。
12，上课虽然坐的不够端正，经常需要老师的提醒，但是能认真听老师讲课，主动举手，大声说话，还是值得表扬的。更何况根据自己学习上的不足，在妈妈的帮助下每天坚持练习，不容易，才不会落后。希望以后继续发扬优点，改掉缺点，取得更大的进步！
13，你是一个聪明能干的小男孩，我推荐你当数学课代表。真的没什么好说的。你不仅聪明，而且实际。每一份作业都很工整，每一个字都很漂亮。学生羡慕你经常拿到“漂亮作业”这一章。但是，你得多看课外书，这样才能在课堂上自信地举手，流利地说话，对吧？
14，你是一个单纯的男生，脾气很好，和同学相处的很好，对老师也很有礼貌。上课可以举手，可以用头说话，从来不让老师操心你的作业。还记得因为不会系鞋带而流下的眼泪吗？学会自己的事情自己做！也希望你能积极参加班级和学校的活动，多展示自己，让老师更了解你！
15，你是一个开朗活泼的小男孩。你上课总是举手发言很大胆，你还自愿参加了学校的跳绳比赛。真的很好。劳动值班时，黑板擦得干干净净，动作很快，还经常得到“热爱劳动”的章。但是，为什么你的作业本经常不够干净？下学期，认真写，好好珍惜你的笔记本，好吗？
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