学校先进集体事迹材料
事迹材料可细分为三种类型，即宣言性事迹材料、宣传性事迹材料和演讲性事迹材料。以下是我整理的学校先进集体事迹，欢迎大家借鉴。
我校在区教育局的正确领导下，以办好“人民满意学校”为目标，按照“不断规范、精心努力、不断深化、争创和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，开展了“生活、生活、社会”课程资源包的宣传学习，注重师资队伍建设和学生行为习惯的教育，在领导班子的齐心协力下，各项工作都完成得很好。现将我校申报教育工作先进集体的主要成绩进行汇报。
第一，寻求和谐——建立一个团结合作的领导班子。
我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲作风；他善于从学校的大局出发来处理自己的工作，在工作中做到了思路清晰:以质量为导向，以特色为导向，全方位促进师生和学校的发展。树立四种意识:服务意识、创新意识、模范意识和创新意识。做到了两个一流:主管一流，教学一流。
团队成员可以从学校的需求出发开展工作，并发扬我们学校的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，实事求是，艰苦奋斗，实现了从“管理型”向“服务型”的转变。塑造了领导团队良好的整体形象，维护了团队团结，能包容人，能包容话，能包容事。记住别人的优点，原谅别人的错误，包容别人的缺点，向别人学习。要有大局意识，不断提高个人修养。努力践行“知难而进、勇于创新、务求实效、淡泊名利、无私奉献”的精神，讲原则先于工作、讲作风先于利益。
第二，把握常规——在规范中求发展
教学是学校的生命线，提高教学质量离不开规范化的科学管理。我校积极学习贯彻城关区教育局颁布的《中小学教育教学管理办法》和《班主任工作管理办法》，全面推行以两个办法为抓手的规范化管理机制，全面提升办学质量。在日常管理上，全面实行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教学科研考核为补充的管理制度。一方面，通过对教学科研过程的管理，提高教师的教学科研水平，用先进的教学理论指导教学，从而提高课堂教学质量。另一方面，加强对课堂教学全过程的管理，鼓励教师精研教材，精选教学方法，精心备课，总结课堂教学实践经验，为教学科研提供鲜活的实践素材，实现教学科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，从而促进学校教学质量的提高。
第三，练好内功——促进建设提升
我校有28名40岁以下的中青年教师，占全校教师总数的85%。他们是一支骨干队伍，是一支成长中的队伍。为了提高中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教学水平。上学期，我校开展了骨干教师示范课和青年教师讲座，同年级同班异构活动。本学期，我校与桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活动。从活动安排到上课、听课、评课的各个环节，我们的领导班子一直深入到各个教研组，活动组织认真扎实，成效显著。在教导处的统一安排下，各教研组组织语文、数学、英语、音乐、体育、品德6个学科的30名教师，进行了31次公开课。通过听评课，我们感觉这次公开课的质量和水准都很高，比较成功，达到了在展示中交流，在交流中提高的作用。老师们在这次课堂教学的各个环节都有不同的收获和启发。达到了以下三个目的:一是为刚参加工作的青年教师做出了引领示范；二是促进了中青年教师展示并逐渐形成自己的课堂教学风格和模式；再次，狠抓教研活动，增加集体备课、讨论、探索教材、教法的良好教研氛围。
学校先进集体事迹材料2今年，在区教育局和鸭沟中心学校的正确领导、关心支持下，在全体教师的共同努力下，我们坚持以科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办好家长满意的学校”的工作要求，各项工作取得了显著进展。被评为哈尔滨市艺术、体育、卫生先进集体，全区德育工作先进集体，中华灵魂读书活动先进集体。
第一，狠抓精神文明建设，以德育为龙头。
(一)、一切工作都要从小处着眼，做出实效。
1，创新设计更实用的班主任手册。得到了上级领导的肯定，决定推广实施。
2.编辑制作德育工作简报。
3.完善了相关德育工作制度，修订了教师考核细则，为各项工作的落实提供了有利保障。
4.积极组织班级文化参观、考察和交流活动，促进了班级文化建设。
(2)有计划地开展学校德育活动。
9月:第三届校园文化艺术节；秋季运动会。
10月:结合建队日，举行新队员入队仪式和旅部换届选举活动；为响应“迎冬讲文明树新风”活动，举办了三知竞赛；“家长开周？相约校园”活动。
11月:阿城工委视察“中华魂”读书活动，召开报告会。
12月:法制副校长来校做了题为“如何预防青少年犯罪”的法制教育讲座。
三月:丰富多彩的学雷锋活动；“三个。8”妇女节组织制作精美手抄报表达谢意。
4月:组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，读后感征文比赛；第三套广播体操比赛；进行消防疏散演习；在地球日，举行了一次环保口号比赛。
5月:春季运动会；讲述摄影征文比赛中的故事，引导学生表达对父母的感谢；“戴上小黄帽子，记在心里”启动仪式。
6月:庆祝六一文艺汇演暨表彰奖励大会；在国际禁毒日之际，对学生进行了禁毒知识讲座和毒品常识测试，增强学生的禁毒防毒意识；掀起一股评选“少年之星”的热潮。
(3)通过多种形式积极开展班主任岗位培训。
1，组织班主任工作理论考试。
2、举办班主任岗位培训专业技能和个性展示活动。4名班主任参加了中心校举办的大赛，王春雨参加了区班主任岗位培训专业技能大赛，取得了优异的成绩。
第二，教学优先，切实提高教学质量。
(一)、搞好常规管理，提高教学质量。
1，加强教学常规管理。严格按照课表上课，按照课表备课上课，按时复习作业。对教案和作业采取集中抽查、定期和不定期抽查相结合的方式，并将结果纳入教师评价。加强对讲座的调查。骨干教师一学期上课20多节，教师上课16多节。教学带头人上过50多节课。
2.做好教学质量的测试和分析。严格按照课程标准评价学生学习成绩，强化质量意识，初步建立学校试题库。进行每个单元测试和中期测试、性能统计和质量分析。
(2)加强在职培训，提高职业素质。
1，改革业务学习。改革业务学习方式，把学习内容提前发给老师，学习中以讨论交流为主，让老师掌握主动。研究的主要内容有:学科课程标准(学后待考)、如何写好教育叙事(写一篇教育叙事，学后互相交流)、如何教评一篇好作文(学后举办作文评价研讨会)等等。
2.注重教育教学的理论研究。全校教师* * *撰写自学笔记20万字，阅读理解60余篇，教学案例反思150余篇。获奖论文10篇，其中国家级论文6篇。组织教师分批、分层次参加各类业务培训。学习回来，理论讲座，授课，为外出学习的老师搭建一个平台，提升自己两次，一人学习，全校受益。比如王春雨参加了乡镇教师进名校学习阳光教辅的活动，回到哈尔滨市经纬小学做了一个关于教师如何写教育叙事的讲座。
3.努力练好基本功，提高教师素质。为迎接教学评估检查，扎实推进教师大培训活动。坚持训练粉笔书写、简笔画、钢笔书写、创新作业设计和命题能力。开展以“分班教学讨论活动”为主题的竞赛活动和信息技术培训；教师网络博客交流活动；教师科研信息报展览；作文评价的研讨活动；语文校本课程实施成果汇报活动。教学评估，我校教师在职培训展示受到了进修部领导的好评。
(3)加强教研活动，突出教研特色。
1，加强校本教研。在教研组长的带领下，每周三扎扎实实的开展教研活动。其中，以“利用信息技术优化语文教学”为主题的语文教研组团队教研模式得到了各级领导的认可。
2.通过科学研究促进教学和研究。我校哈尔滨教育学会“课堂教学策略研究”项目已经研究了三年，进入了最后的研究阶段。学校抓住了这个机会，校领导和骨干教师全身心地投入到研究中。每位教师都有自己的研究课题，这与他的教学实践密切相关。比如王立伟的小学英语单词快速有效记忆的有效研究，李晓辉的小学识字教学多样化的实践研究...每个课题来源于教学实践，在备课、教学设计、课堂教学中渗透着自己的课题，研究过程有效地解决了这些问题。
3.继续开展网上教研和网上教学活动。鼓励教师大胆运用现代教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的《24小时计时法》，敖丹的《发现规律》，陈国华的《割草》，都是多媒体适当教学，效果很好。老师们也及时在博客上发表了自己的感受、反思和教学故事。在中心校的网站上，全校发表了20多篇文章。教师也积极参与在线UC教研活动，有利于提高教师在线教研水平。
4.积极开展学科教研活动。每次教研活动前，教学领导组织骨干教师和教研组长深入调研，亲自听讲座，提出修改建议。比如敖丹老师参加了区信息部组织的“探索杯”比赛，陈国华老师参加了区乐的校本课程交流讨论活动，组织全体老师一起研究课，使他们共同提高。
5.强化了学校集体备课的任务和要求。实行了“四定”、“五学”、“六统一”。一学年，小组集体备课20余次，有效解决了教学难题。
6、立足课堂，深化教学改革。课堂教学是实施素质教育的源头，是教学改革的源头。我们设置了三种不同层次的课堂教研方式:引领班、教研班、家常班。“作业课”贯穿整个教学。“教研课”每月一次。“领导班”开展了“骨干教师开班”和“教研组长亮班”活动，20多名学生上课。通过多种教研渠道，加强教学研究，提高每节课的效率。比如在敖丹老师、王春雨老师、陈国华老师的班级里，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每个班级都能更上一层楼。
(四)开发校本课程，突出学校特色。
在原有校本课程《儿童国画》、《校园健美操》、《新苗成长散文选》的基础上，开发了校本音乐课程《儿童古诗词歌赋》和校本语文课程《中国成语故事选》，深受师生喜爱。
音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到了教研员的肯定。6月举行了语文校本课程成果报告会，让学生在充满生活气息的情境中感受到学习成语的快乐，在学生中掀起了学习成语的高潮。
(5)加强体育、艺术和卫生工作。
学校非常重视体育和卫生工作，每天课间休息时，操场上生机勃勃，一片热闹景象。艺术、信息、科学等学科的教师能适应新形势的要求，努力探索音乐与艺术的融合；利用课堂培养学生多元的艺术素养，庆祝六一文艺汇演和艺术展览就是很好的例子。利用健康教育课开展健康促进活动。值班老师每天检查学生健康，建立健康档案。健康知识的健康小报出版了，学生们自己阅读来了解健康知识。地区疾病控制和预防中心肯定了我们的小报。
第三，安全是保证正常教学秩序的重中之重。
(一)、组织领导。
安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周进行安全隐患排查。
(2)、安全管理和安全设施。
完善和梳理“安全工作计划”和“安全规章制度”。灭火器等安全设施按上级要求配备齐全，坚持每天值班，每天检查。
(3)、安全教育、安全演习和安全调查。
1，多种形式对学生进行安全教育。学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等形式对学生进行安全教育，增强了学生的安全意识和救生意识。
2.严格认真地对学生进行消防、交通等安全演练。坚持每学期至少组织一次大型安全演练，在重大节日或活动前对学生进行安全教育。
3、按照要求，认真调查，认真整改。我们学校被签为D级危房，存在很多安全隐患。领导和老师要随时监控，设立警示标志。如果你发现什么，立即报告。
第四，特色工作，发挥辐射带动作用。
为充分发挥中心小学的辐射带动作用，根据鸭沟中心学校的部署安排，于3月12日在我校举行了专项工作成果汇报及展示活动。会上，我校王校长和两位分管教学和德育工作的主任分别就学校管理、教学和德育工作作了专题报告。报告的内容真实、实际、实用。随后，领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。然后，我查了教育教学、德育、少先队、校本课程开发的特色档案。这次现场会为我校搭建了一个展示的平台，促进了学校的整体工作。
一年来，通过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但也深深感到工作中还存在一些不足，离上级部门和家长的要求还有一定的差距。我们恳请上级给我们更多的意见和建议，给我们更多的指导和帮助。我们将继续努力，不断进取，努力把学校的各项工作推向更高的水平，不辜负各级领导的期望。
为做好普法依法治校工作，我校坚持深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法制宣传教育的针对性和实效性，深化依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治校启动工作， 紧紧围绕整体教育，全面开展法制教育，积极推进法制教育，为全校教育健康快速发展提供了良好的法制环境。 半年来的法治教育工作总结如下:
一是学校高度重视法制教育，精心安排。
20XX年，我校制定了法制实施方案，及时调整了法制领导机构，成立了领导抓法制工作。由于责任扎实，安排扎实，监督及时，我校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，要求把法制教育融入到一切中心工作中，用典型事例和个人陈述加强法制教育，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
(一)半年来，按照上级部门的法制规划和年度实施计划，以会代训等多种方式开展了法律法规培训，讲解了有关政策和法律法规。学校定期组织学习，积极参加全市组织的培训和法律讲座，多次按要求购买法律教材。
(2)学校积极组织每年一次的镇干部职工法律知识考试。教师每次参考率都在96%以上，合格率达到100%。并且每年组织中学生参加法律知识考试，每次通过率都在95%以上。从而为提高教育法治化水平，推进依法治教进程奠定了坚实的基础。
三、全面落实法制教育任务，确保这项工作得到全面推进。
(一)针对群众普遍关注的热点问题，有计划地开展专项治理。比如，坚持不懈地抓好教育乱收费治理，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，禁止自立项目收费和搭车收费，建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困而辍学。
(二)对中小学生进行交通安全法律法规教育，提高其自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，高速公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作要求，教育师生做文明人，走文明路。
(三)认真贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律，全面开展预防未成年人犯罪的法律法规学习教育。按照《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议的要求，学校充分发挥在青少年学生法制教育中的基础和主渠道作用，结合实施素质教育，狠抓“四个落实”，全面提高中小学生法律素质。比如，学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法律报告、法律艺术节目等通俗有效的形式，让学生树立法律意识，学会依法保护自己。
(4)整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安的因素和苗头的排查，坚持“整治什么问题突出，整治什么问题反复”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施创建平安校园活动，加强依法治校、依法教学工作。例如，拆除了一个旧的学校剧院，解决了长期存在的安全隐患，从而为学生创造了一个安全的学习和生活环境。
第四，不断总结工作经验，巩固发展成果。
学校认真落实今年普法教育和依法治理的具体情况，总结工作经验，查找不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，全面落实普法教育规划的目标任务。同时，也为“六五”普法教育和依法治理的未来发展奠定了坚实的基础。
总之，通过这次“六五”普法工作，全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但是，与上级的要求和人民的愿望还有一定差距，需要我们继续努力，进一步完善法制教育。
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