研讨会主持人的三段开场白
蒂希
同志们:上周四，我们召集全县各乡镇、综合部门负责同志和部分“两代表一委员”对《报告(征求意见稿)》进行了大范围讨论。当时董卿、郭明、李达、李瑱、李达也参加了会议。会上，与会人员以对县第十三次党代会高度的政治责任感和历史使命感，结合我县基本情况和各自工作实际，从不同角度、不同领域积极建言献策，提出了许多非常中肯、有价值的意见和建议，对进一步丰富和完善党代会报告起到了很好的补充作用。你们现在看到的这份报告，是起草组对会议提出的意见和建议认真消化、吸收、梳理后的一份更加完善的报告(修订稿)。在座的同志都是现在或以前从事机关写作并在这方面有一定水平的专家，对党代会报告的起草有独到的见解和意见。今天把大家召集在一起，主要目的是进一步征求大家的好经验、好想法、好做法，经过进一步认真总结提炼，充实完善报告，使报告更具科学性和前瞻性，更具指导性和感染力。接下来，报告起草组成员、县委办公室副主任、县委机要局局长陈光华同志对报告(修改稿)作了简要说明。
刚才光华同志对报告(修改稿)作了说明。现在请大家畅所欲言，就报告的主题、内容、形式、结构进行讨论，充分发表自己的意见和建议。
同志们，今天的会议开得很成功，达到了预期目的。刚才大家对报告发言踊跃，进一步从更高层次、更高角度提出了更高质量、更有价值的意见和建议，针对性很强。会后，报告起草组要及时认真梳理这些新的意见和建议，吸收补充到党代会报告中，使报告真正成为一个重点突出、思路清晰、目标明确、催人奋进、务实管用、团结鼓舞的好报告。
今天的会议到此结束。我们现在休会吧！
偏激
各位校长老师:早上好！今天，我们召开了“武安镇小学有效课堂研讨会”，这是继塔东小学“小项目调研”、楠溪江小学“增效减负”、首届小学校长论坛之后，今年我市小学阶段召开的又一次重要业务会议。主要目的是:探索小学有效教学规律，总结有效教学实践，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效率，促进小学课程改革的深入发展，全面提高小学教育教学质量。
参加今天研讨会的有各乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中副校长和学科骨干教师，共计260余人。教育局李局长出席会议并作重要讲话。
刚才，大家参观了付强小学的环境和文化建设，对付强小学坚持育人、推进素质教育有了初步了解。下一次会议根据议程举行。
首先，观察课堂教学活动。
首先，分别观摩付强小学14的课堂教学，学习该校在有效教学方面的成功做法。
第二，经验的引入
刚才，大家分别观摩了付强小学14班的课堂教学，并参加了讲座和评课活动。下面请小学校长程同志介绍该校有效教学的经验。
三。局领导讲话
李主任应邀作重要讲话。
…………
刚才程校长理论联系实际，认真总结了我校有效教学的经验。他们的经验可以概括为:注重管理和实效，注重训练和实效，注重培养和实效，注重教学和效率，扎扎实实开展校本研修，实施精细化管理，改革课堂教学方法，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高课堂教学效率，值得借鉴。
李主任站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势和教学中存在的问题，进一步增强了推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，为我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础，希望各单位认真组织教师学习和开展研究。首先，我想就贯彻这次研讨会精神谈三点看法:
首先是进一步明确什么是有效教学。所谓有效教学，就是在适应时代、建构个体进取价值的前提下，在必要的时间和空间内，效率不低于平均水平的教学。其核心是教学效益，主要是指学生经过教师一段时间的教学后得到的具体的提高或发展。教学是否有效，不在于老师是否讲完了教材，是否认真教了，而在于学生有没有学到东西，学得好不好。如果学生不想学或者学不到东西，老师再怎么教也是无效的。同样，如果学生努力学习，却没有得到应有的发展，也是无效或低效的教学。因此，学生是否提高或发展是判断教学是否有效的唯一指标。
二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效率的主阵地。目前，课堂教学低效的问题依然突出。一是老师讲的多，学生自主学习少。第二，随意多提问，少激发思考。第三，关注形式多，但实质性落实少。四是重复操作多，针对性操作少。提高教学有效性，必须以课堂为中心，以课堂为制胜点，改革课堂教学方式，构建新的课堂教学模式，充分信任学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生学习的主动性，让学生充分感受求知的乐趣，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效率。
三是加强有效教学研究。教师是实施有效教学的最关键因素。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题，研究学生学习活动和教师教学活动的有效性。以解决问题为重点，实行跟踪听课、跟踪研究、课前讨论、课后反思、公开课、教师沙龙等制度。，搭建教师研究和展示的舞台，提升教师的专业素养，让教师在实践-反思-实践-反思的螺旋上升中实现专业成长，提高教学效率。
尊敬的董主任、郑主任、孙主任、冯教授，各位领导、各位嘉宾、各位博主:
大家早上好！
今天，我很荣幸在风景宜人、文化底蕴深厚的大邑山脚下灌云实验小学举办2014“连云港教育博客”应用研讨会。本次研讨会是我们“连云港教育博客”十年成果展的系列活动之一。请让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位嘉宾、各位博主。
接下来，请允许我介绍一下与会的领导和嘉宾。
连云港市电化教育馆馆长董江同志、灌云县教育局副局长孙蕾同志；
博客管理组组长“连云港教育博客”管理组组长，东海县温泉中学苗校长，连云港师范学院教授，南师大冯伯虎教授；
李光年，灌云县电教中心主任，特级教师，灌云县实验小学校长；
苍梧小学特级教师王燕校长；
师范学院附属小一陈红校长、丁主任、徐冰冰主任、张伟老师、朱迅主任、江苏省人民教育局长；
特级教师、赣榆县知县中学王校长、赣榆县沙河第二小学魏友志校长、赣榆县班庄小学谭新志校长、赣榆县教育局教研室刘继海主任、校长、赣榆县实小集团新城小学主任；
连云港市教研组长、东海县和平路小学王玮校长、东海实验小学徐海荣老师、东海县骆驼中学芦海生校长、东海县牛山小学葛丽丽老师；
新浦区教育局局长、新浦区大庆路小学邱校长、特级教师、新浦区浦南小学吕恒来校长、张主任、新浦区小学校长；
连云区教育局周局长；
灌云实验小学季曙光主任，曹冬冬老师；灌云县刘一幼儿园教师阿雷、灌云县下坊中心小学校长李进、国家级儿童作家、灌云县下坊中心小学校长潘生、灌云县下坊中心小学教学部主任曹延标。
还有来自县区电教中心的领导。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、专家和嘉宾。